备战中考：综合探究.doc

备战中考：综合探究谯城区赵桥中心中学 李先锋教学目标：1、考纲透视：明确考试内容，做到有备而战。2、明确考点，指导学生答题，使之熟练掌握解题技巧。教学重点难点：明确考点，授生以渔。教学方法：以学生为主体，讲练结合，以练为主。教学过程：一、考纲透视：要求考生能够通过分析材料，提炼出关键信息，进而对给出的主题形成自己的观点，并清楚地表达出来。二、明确考点，授生以渔 （一）文字材料类 一、答题指导 1、读懂材料内容，如果有几则材料，扣住每则材料中心句，分析每则材料反映问题。要分析材料的个性和共性；从不同角度思考材料；综合总结出自己的探究结果。2、分析材料与材料之间的关系，主要有因果关系，并列关系，递进关系。写探究结果时，则要有侧重点地去材料中提取需要的信息。3、探究的结果要全面，不要遗漏信息。二、真题展示：材料一如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二据调查发现中学生母语不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。材料三国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰说：“我们有一项针对目前大学生的调查，结果发现，在全部学习时间中，拿出现1/4以上的时间学外语的大学生，占到了65%以上，有的人甚至拿出了3/4或者全部的时间来学外语。材料四著名作家王蒙说过，“如果说学英语学得好，你可能没有辜鸿铭学得好，没有林语堂学得好，没有钱钟书学得好，但他们的中文比英文都更好。1、这几则材料反映一个什么现象？用一句话概括。2、简要谈谈你对这一现象的看法。三、参考答案：探究下面几则材料，然后回答问题。（4分） （1）（2分）答：不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。（2）（2分）看法：学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。（意近即可）（二）图表分析类一答题指导1、表格分析题，要对数据进行分析比较，最后得出结论。2、对数据进行比较，比较表格数据有三种方式：横比、竖比、横竖比。3、要注意的有：最大值、最小值、趋势变化比较（越来越多，越来越少）、数据之间对比、整体反映的问题。4、探究的结果不要脱离材料，结果和启示都应从材料中来，紧扣材料。二导学分析表格分析探究题，要注意材料的“导语”部分，往往是个主题，然后去仔细研究分析比较表格的数据，特别要对最大的数据和最小的数据进行比较分析，得出自己的探究分析结果。再者，在写探究结论的时候，要注意表达的措辞，比如“很大程度”“相当”“比较”“稍微”“可能”等等。 三、真题展示： 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行”受人尊敬的人物“的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象 名次日本15所中学学生1303人美国13所中学学生1051人中国22所中学学生2201人第一名父亲父亲第二名母亲第三名母亲第十名母亲第十一名父亲1、从这份调查统计表中你发现了什么问题？2、针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。四、参考答案（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。（2分）（2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。全社会都应该对学生加强爱父母的教育；作父母的要注意教育子女的方式方法；学生应该理解父母，多与父母沟通等。（三）漫画探究类一答题指导1、简要介绍图画内容时，用说明性语言，内容全面，顺序合理。2、要能看出漫画里面包含的深层含义，讽刺什么，或者告诉我们什么道理，或者宣传什么。多结合生活实际来思考表面现象下的各种问题。二导学分析1、判别画面内容。弄清楚画面上是什么人、什么事、什么背景，必须全面细致观察，不留死角，收集整理各种有效信息，这样才能做出准确的判断。2、抓住“对话、标题、说明”不放。画面中的人物对话往往是情节发展的标志，而漫画标题常常是画龙点睛之笔，好好揣摩，也许就会云开雾散。如果有文字说明最好，图文结合，就会自然入题。3、解除偏见，纵横关联，注意画外音，做深层次解读。漫画来源于生活，它折射的就是社会现实和社会现象，或褒或贬。4、语言组织要准确朴实。叙述要简明，议理要扼要，紧扣题