陕西省西安市85中学高三物理第一次月考试题(1).doc_第1页
陕西省西安市85中学高三物理第一次月考试题(1).doc_第2页
陕西省西安市85中学高三物理第一次月考试题(1).doc_第3页
陕西省西安市85中学高三物理第一次月考试题(1).doc_第4页
陕西省西安市85中学高三物理第一次月考试题(1).doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安市85中学2015届高三物理第一次月考试题外套内芯二、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14-18题只有一项符合题目要求,第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)14.光导纤维的结构如图所示,其内芯和外套材料不同,光在内芯中传播。以下关于光导纤维的说法正确的是 ( )a.内芯的折射率比外套大,光传播时在内芯与外套的界面发生全反射b.内芯的折射率比外套小,光传播时在内芯与外套的界面发生全反射c.内芯的折射率比外套小,光传播时在内芯与外套的界面发生折射d.内芯的折射率与外套的相同,外套的材料有韧性,可以起保护作用15.如图,一简谐横波在x轴上传播,轴上a、b两点相距12m。t=0时a点为波峰,b点为波谷;t=0.5s时,a点为波谷,b点为波峰。则下列判断中正确的是:( )a 波一定沿x轴正方向传播b 波长可能是8mc 周期可能是0.5sd波速一定是24m/s 16.两物体甲和乙在同一直线上运动,它们在00.4s时间内的v-t图象如图所示。若仅在两物体之间存在相互作用,则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为 ( )a和0.30s b 和0.28sc 3和0.30s d3和0.28s17. 关于生活中遇到的各种波,下列说法正确的是( )a电磁波可以传递信息,声波不能传递信息b手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波c太阳光中的可见光和医院“b超”中的超声波传递速度相同d遥控器发出的红外线波长和医院“ct”中的x射线波长相同 18如图所示,一理想变压器原、副线圈匝数比为31,副线圈接三个相同的灯泡,均能正常发光.在原线圈接有一相同的灯泡l.则( )a.灯l也能正常发光 b.灯l比另三灯都暗c.灯l将会被烧坏 d.不能确定 c 19. 某时刻lc回路的状态如图所示, 则此时刻 ( )a. 振荡电流i 正在减小b. 振荡电流i 正在增大c. 电场能正在向磁场能转化d. 磁场能正在向电场能转化 20. 一玻璃砖横截面如图所示,其中abc为直角三角形(ac边末画出),ab为直角边abc=45;adc为一圆弧,其圆心在bc边的中点。此玻璃的折射率为1.5。p为一贴近玻璃砖放置的、与ab垂直的光屏。若一束宽度与ab边长度相等的平行光从ab边垂直射入玻璃砖,则 ( )a. 从bc边折射出束宽度与bc边长度相等的平行光b. 屏上有一亮区,其宽度小于ab边的长度c. 屏上有一亮区,其宽度等于ac边的长度d. 当屏向远离玻璃砖的方向平行移动时,屏上亮区先逐渐变小然后逐渐变大 21. 铺设铁轨时,每两根钢轨接缝处都必须留有一定的间隙,匀速运行列车经过轨端接缝处 时,车轮就会受到一次冲击。由于每一根钢轨长度相等,所以这个冲击力是周期性的,列车 受到周期性的冲击做受迫振动。普通钢轨长为 12.6m,列车固有振动周期为 0.315s。下列说法正确的是 ( )a列车运行的振动频率和列车的固有频率总是相等的 b列车过桥需要减速,是为了防止列车发生共振现象 c列车的危险速率为40m/ sd增加钢轨的长度有利于列车高速运行 第卷三、非选择题:22.(8分) 某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素。(1)他组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图所示。这样做的目的是_(填字母代号)。a保证摆动过程中摆长不变 b.可使周期测量得更加准确c需要改变摆长时便于调节 d.保证摆球在同一竖直平面内摆动010012主尺 cm(2)他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺从悬点的最低端的长度l0.9990 m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则该摆球的直径为_ _mm,单摆摆长为_ _m。(3)下列振动图象真实地描述了对摆长为1 m的单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,a、b、c、d均为30次全振动的图象,已知sin50.087, sin150.26,这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是_(填字母代号)。t/so30-30tddx/cmt/so30-30tccx/cmt/so8-8tbbx/cmt/so8-8taax/cm23.(7分) (1)如题图所示,两艘飞船a、b 沿同一直线同向飞行,相对地面的速度均为v(v 接近光速c). 地面上测得它们相距为l,则a 测得两飞船间的距离_ (选填“大于”、“等于”或“小于”)l. 当b 向a 发出一光信号,a 测得该信号的速度为_.(2)利用图中装置研究双缝干涉现象时,有下面几种说法:a.将屏移近双缝,干涉条纹间距变窄b.将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽c.将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽白炽灯滤光片单缝双缝遮光筒屏d.换一个两缝之间距离较大的双缝,干涉条纹间距变窄e.去掉滤光片后,干涉现象消失其中正确的是:_。24. (13分)天空有近似等高的浓云层。为了测量云层的高度,在水平地面上与观测者的距离为d=3.0km处进行一次爆炸,观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差t6.0s。试估算云层下表面的高度。已知空气中的声速v=km/s。25.(19分)如图所示,两根足够长的光滑金属导轨mn、pq间距为l=0.5m,其电阻不计,两导轨及其构成的平面均与水平面成30角。完全相同的两金属棒ab、cd分别垂直导轨放置,每棒两端都与导轨始终有良好接触,已知两棒的质量均为0.02kg,电阻均为r=0.1,整个装置处在垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,磁感应强度为b=0.2t,棒ab在平行于导轨向上的力f作用下,沿导轨向上匀速运动,而棒cd恰好能保持静止。取g=10m/s2,问:(1)通过cd棒的电流i是多少,方向如何?(2)棒ab受到的力f多大?(3)棒cd每产生q=0.1j的热量,力f做的功w是多少?34. 物理选修3-4(15分)(1)(6分)在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点,相邻两质点的距离均为l,如图(a)所示一列横波沿该直线向右传播,t=0时到达质点1,质点1开始向下运动,经过时间t第一次出现如图(b)所示的波形则该波的 ( )a.周期为t,波长为8l b.周期为t,波长为8lc.周期为t,波速为12l /t d.周期为t,波速为8l/t图(a)图(b)123457689123457689v(2)(9分)图示是一透明的圆柱体的横截面,其半径r20cm,折射率为,ab是一条直径,今有一束平行光沿ab方向射向圆柱体,试求:光在圆柱体中的传播速度;abo距离直线ab多远的入射光线,折射后恰经过b点.西安市85中学高三第一次月考物理答题纸二、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14-18题只有一项符合题目要求,第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)题号1415161718192021答案三、非选择题:22.(8分)(1) (2) (3) 23.(7分) (1) (2) 24. (13分)25.(19分)34. 物理选修3-4(15分)(1)(6分) (2)(9分)abo西安市85中学高三第一次月考物理参考答案二、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14-18题只有一项符合题目要求,第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)题号1415161718192021答案abcbaadbdcd三、非选择题:22. (1) ac (2) 12.0 0.9930 (3)a 23. (1)大于 光速或c (2) abd24. 解:如图,a表示爆炸处,o表示观测者所在处,h表示云层下表面的高度。用t1表示爆炸声直接传到o处所经时间,则有d=vt1 oadh用t2表示爆炸声经云层反射到达o处所经历时间,因为入射角等于反射角,故有2=vt2 已知t2t1t 联立式,可得 h=代入数值得h=2.0103m.25. 答案:(1)1a 方向由d到c (2)0.2n (3)0.4j解析:(1)棒cd受到的安培力 棒cd在共点力作用下平衡,则 由式代入数据解得 i=1a,方向由右手定则可知由d到c。(2)棒ab与棒cd受到的安培力大小相等 fab=fcd对棒ab由共点力平衡有 代入数据解得 f=0.2n(3)设在时间t内棒cd产生q=0.1j热量,由焦耳定律可知 设ab棒匀速运动的速度大小为v,则产生的感应电动势 e=blv由闭合电路欧姆定律知 由运动学公式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论