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文档简介

5. 孔乙己鲁迅1、 导入 英国哲学家培根说:“知识就是力量！”为什么读过书的孔乙己反而成为众人的笑柄?为何悲剧的故事里笑声串串?让我们走进咸亨酒店,走进孔乙己的精神世界。二、走近作者19世纪末期,清政府腐败,民不聊生,隋唐以来的科举制度仍在盛行。少数读书人爬上统治地位,但大多数下层知识分子仍穷困潦倒。小说孔乙己的主人公孔乙己就是鲁迅先生笔下的这样一个典型的形象。 孔乙己写于1918年冬天，最初发表于1919年4月新青年，后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。三、自主学习，质疑问难1、划出故事发生的时间、地点？2、划出描写孔乙己外貌、动作、语言、神态的句子，体会孔乙己是怎样的一个人，有什么特点？3、文中介绍了酒店两种类型的顾客，这两种类型的顾客各有什么特点？这样写的作用？4、作者为什么要写小伙计职务的变更和处境？4、 文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断？请找出来并分别加以评析。（学生从文段中找出，并自由交流）5、 探究造成孔乙己悲剧的原因有哪些？（1）根本原因：封建科举制度的毒害。（2）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势利。（3）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。（4）自身原因：好吃懒做6、 对比阅读及小结 我们学过的课文中，被封建科举制毒害的知识分子还有范进。对比分析范进与孔乙己的人物形象。七、作业布置阅读课文，并思考： 孔乙己是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，贯
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