小学数学人教2011课标版三年级几分之几 (9).docx_第1页
小学数学人教2011课标版三年级几分之几 (9).docx_第2页
小学数学人教2011课标版三年级几分之几 (9).docx_第3页
小学数学人教2011课标版三年级几分之几 (9).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的初步认识（几分之一）石桥河小学 罗雄伟 教学目标1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重、难点1、 初步认识几分之一，会读会写几分之一。2、 能比较分子是1的分数的大小。教学准备：课件、圆片、正方形纸、纸条。教学过程第一课时一、引入新课1、情境引入（1）看图说说图意。（2）出示4个苹果的图片，把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？学生说出想法后。教师板书：平均分。（3）课件引入（小兔分苹果）二、新课学习（一）几分之一1、认识二分之一播放课件：分饼（1）教师演示平均分月饼。指出：把一个月饼平均分成两份，每份是一半，也就是它的二分之一。（2）指导学生读写 。2、认识四分之一（1）要得到一个月饼的四分之一应该怎样分，这个四分之一怎么表示出来？怎么写？（2）教师演示把一个月饼分成四块，每块是它的四分之一。组织学生活动。拿出纸片通过折、涂、看、说等活动感知 。（3）教师演示把一个月饼分成四块，每块是它的四分之一。（4）小结：像 二分之一、四分之一 这样的数都是分数。3、认识其他的几分之一你们还想认识其他的分数（几分之一）吗？继续播放课件：分数的初步认识（看图写分数）。4、比较分子是1的分数大小（用课件出示图片）。出示第一组图（1）猜想：哪个分数大一些？（2）引导学生讨论并交流讨论信息。（3）演示 和 比较重叠过程，让学生直观感受。独立探究，学习第二组图片，先自己试着比较，然后再跟小组的同学说一说是怎样比较的？让学生小组讨论。通过上面两组数的比较，你发现了什么？师生共同小结几分之一的分数比较大小的基本方法。总结：分子是1的分数，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。5、课堂练习。6、布置作业。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论