云南省初级中学成长记录手册空表格.doc

云南省初级中学学生成长记录手册自治州、市: 楚雄云南省 县、市、区: 南华县 学 校: 龙川中学 学 生 姓 名: 杨中宇 学 籍 号: 学生基本信息登记表学籍号身份证号532324990206姓 名杨中宇曾用名拼音yangzhongyu出生日期19990206性别男血型AB民族彝族政治面貌户口地南华县出生地牟定籍贯家庭地址商住小区邮编电话115096467870监护人性别男手定电箱港澳台侨胞外国国籍小学阶段综合素质评价科目语文数学外语科学品德体育综合实践成绩2614455237科目艺术综合素质个性特长成绩正常毕业学校龙川小学学籍号个人简历起止时间经历（地点、学校）证明人8点5商住小区和龙川中学妈妈家庭主要成员姓名称谓政治面貌工作单位职务备注杨中宇基本素质评价指标的评价要素与内容一级指标二级指标三级指标要素与内容一、公民素养公民品质公民意识有法律意识、公德意识、环境保护意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。公民态度有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。思想道德道德意识关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。道德行为尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。“三生”教育生命意识认识生命、尊重生命、珍爱生命，有正确的生命观，主动、积极、健康地实现生命意义和价值。生存能力掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。生活态度掌握生活常识、技能、热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。二、学习态度与能力学习情感学习态度学习态度端正，能主动学习、自觉学习。学习愿望有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，有丰富的想象力和较强的创新意识。学习目的学习目的明确，有理想、有目标、持之以恒。学习能力发现与解决问题善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题。信息处理能有目的地收集、整理、使用信息。独立探究有独立学习与研究问题的能力。合作学习能与同学合作，共同完成学习任务。反思善于思考、总结、反思，不断改进。学习方法目标有切合实际的学习目标。习惯独立思考，合作探讨，虚心请教。方法善于研究，查阅资料，不畏困难。学习表现课堂表现认真预习、复习、认真听讲，积极回答问题。作业质量按时、高质量地完成作业，不抄袭。学业成绩成绩合格，考试不舞弊。三、交流与合作认识自我自我认识能正确认识自己的优点与不足，自信、自尊、不自大、不自卑，勇于批评与自我批评。自我约束能合理调控自己的情绪，约束自己的行为。认识同伴与交流认识同伴正确认识同伴的优缺点，了解同伴，客观评价同伴。正常交往能够明辨是非，与同学正常交往，与同学、老师关系融洽。善于交流善于表达自己的思想与观点，善于倾听同伴的观点，善于与同伴沟通与分享。理解与合作尊重同伴能够尊重同伴的观点，理解同伴的处境。容易合作善于团结同伴，接受不现意见，能与同伴一起确立目标并积极共同实现。四、运动与健康体育锻炼习惯有适合自己特点、科学的体育锻炼习惯。方法有科学的锻炼方法和一定的运动技能。卫生与保健卫生习惯有良好的生活习惯和卫生习惯。保健意识有科学的保健意识、方法。体质健康身体机能发育正常，身体健康。健康水平身体状况良好。心理健康适应环境能在较短时间内，适应学习环境、合作环境、社会环境的改变。承受挫折正确面对挫折，不自卑、不气馁。五、审美与表现感受美能感受生活、自然、艺术、科学中的美。欣赏美掌握一定的审美知识，有一定的艺术鉴赏力，仪容仪表整洁、大方，言谈举止文明。表现美积极参加各种文艺活动，能用多种方式进行艺术表现。云南省初级中学学生成长记录基本素质发展（七年级）发展方向个人发展目标上学期下学期个人记录教师记录个人记录教师记录一、公民素养公民品质公民意识有法律意识和公德意识。有责任感，能对自己的行为负责。遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内处大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母与长辈。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能、规律。积极、乐观、热爱生活。杨中宇14岁董老师上班工作辛苦公民态度公民行为思想道德道德意识道德行为“三生”教育生命意识生存能力生活态度二、学习态度与能力学习情感学习态度学习态度端正。有强烈的求知欲望。学习目的明确，有目标。善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题。能有目的地收集、整理、使用信息。有独立学习的能力。能与同学合作，共同学习。善于思考、总结。有切合实际的学习目标。独立思考，自主探究。善于研究，查阅资料。认真预习、复习。按时、高质量地完成作业。成绩合格，考试不舞弊。学习愿望学习目的学习能力发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思学习方法目标习惯方法学习表现课堂表现作业质量学业成绩三、交流与合作认识自我自我认识能正确认识自己的优点与不足。能合理调控自己的情绪。正确认识同伴的优缺点。与同学、老师相处融洽。善于表达自己的思想与观点能够尊重同伴的观点。善于和同学合作学习，共同解决问题。杨中宇李宋明自我约束认识同伴与交流认识同伴正常交往善于交流理解与合作尊重同伴容易合作四、运动与健康体育锻炼习惯有适合的锻炼。有科学的锻炼方法。有良好的生活习惯和卫生习惯。有科学的保健意识。发育正常，身体健康。身体状况良好。能在较短时间内，适应新环境。正确面对挫折，不自卑。打篮球不乱扔垃圾方法卫生与保健卫生习惯保健意识体质健康身体机能健康水平心理健康适应环境承受挫折五、审美与表现感受美能感受美、感受艺术。掌握一定的审美知识。积极参加各种文艺活动。老师的打扮真漂亮不讲小话欣赏美表现美云南省初级中学学生成长记录班主任评语表七 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录学生自我反思与评价七 年 级 上 学 期 杨中宇 签 名： 20011 年 3月 9日云南省初级中学学生成长记录家长反馈意见表七 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录其他事项记录七 年 级 上 学 期 班主任： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录班主任评语表七 年 级 下 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录学生自我反思与评价七 年 级 下 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录家长反馈意见表七 年 级 下 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录其他事项记录七 年 级 下 学 期 班主任： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录基本素质发展（八年级）发展方向个人发展目标上学期下学期个人记录教师记录个人记录教师记录一、公民素养公民品质公民意识关心社会，积极参加公益活动自觉履行公民义务。爱护环境，不破坏公物。有正确的人生观、价值观。与同学友好相处，乐于助人。珍惜生命，有正确的生命观。有生存环境意识、适应能力。热爱生活，有正确的生活观。公民态度公民行为思想道德道德意识道德行为“三生”教育生命意识生存能力生活态度二、学习态度与能力学习情感学习态度能自动学习，自主学习。学习兴趣浓厚，好奇心强盛。学习有目标，有理想。善于发现，试用多种方法解决问题。能有目的地收集并使用信息。有独立研究问题的能力。能与同学合作，共同完成任务。善于总结、反思。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探讨。善于研究，查阅资料。认真听讲，积极回答问题。按时完成作业，不抄袭。成绩合格，不做弊。学习愿望学习目的学习能力发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思学习方法目标习惯方法学习表现课堂表现作业质量学业成绩三、交流与合作认识自我自我认识自信、自尊、不自大、不自卑。约束自己的不正确行为。了解同伴，客观评价同伴。能够明辨是非。善于倾听同伴的观点。理解同伴的处境。能与同伴一起确立目标并积极共同实现。自我约束认识同伴与交流认识同伴正常交往善于交流理解与合作尊重同伴容易合作四、运动与健康体育锻炼习惯有适合自己的科学体育锻炼。有一定的运动技能。有良好的生活习惯和卫生习惯。有科学的保健方法。发育正常，身体健康。身体状况良好。能在较短时间内，适应合作环境。正确面对挫折，不自卑、不气馁。方法卫生与保健卫生习惯保健意识体质健康身体机能健康水平心理健康适应环境承受挫折五、审美与表现感受美能感受自然中的美。有一定的艺术鉴赏力。能用多种方法进行艺术表现。欣赏美表现美云南省初级中学学生成长记录班主任评语表八 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录学生自我反思与评价八 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录家长反馈意见表八 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录其他事项记录八 年 级 上 学 期 班主任： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录班主任评语表八 年 级 下 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录学生自我反思与评价八 年 级 下 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录家长反馈意见表八 年 级 下 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录其他事项记录八 年 级 下 学 期 班主任： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录基本素质发展（九年级）发展方向个人发展目标上学期下学期个人记录教师记录个人记录教师记录一、公民素养公民品质公民意识珍惜集体荣誉，维护集体利益。爱护公共设施和公共环境卫生。自觉行使公民权利。遵守社会公德，崇尚科学。礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命价值。有创新能力和正确的生存观。追求个人、团体、国家的幸福生活。公民态度公民行为思想道德道德意识道德行为“三生”教育生命意识生存能力生活态度二、学习态度与能力学习情感学习态度学习态度端正，能主动学习。有丰富的想象力和创新意识。有理想、有目标、持之以恒。善于发现问题并解决。有目的地收集。有独立探究问题的能力。能与同学合作，完成任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。合作探讨，虚心请教。善于研究，不畏困难。认真听讲，积极回答问题。按时、按量地完成作业。成绩合格，考试不舞弊。学习愿望学习目的学习能力发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思学习方法目标习惯方法学习表现课堂表现作业质量学业成绩三、交流与合作认识自我自我认识勇于批评和自我批评。约束自己的情绪和行为。了解同伴，客观评价同伴。与同学老师相处融洽。善于与同伴沟通交流。尊重其观点和了解其处境。善于团结同学，接受不同意见。自我约束认识同伴与交流认识同伴正常交往善于交流理解与合作尊重同伴容易合作四、运动与健康体育锻炼习惯有适合自己的锻炼习惯。有科学的运动方法和运动技能。有良好的生活习惯和卫生习惯。有科学的保健意识、方法。发育正常，身体健康。身体状况良好。能在较短时间内适应新环境。正确面对挫折，自信。方法卫生与保健卫生习惯保健意识体质健康身体机能健康水平心理健康适应环境承受挫折五、审美与表现感受美能感受自然中的美。仪容仪表整洁大方，言行举止文明。能用多种方法进行艺术表现。欣赏美表现美云南省初级中学学生成长记录班主任评语表九 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录学生自我反思与评价九 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录家长反馈意见表九 年 级 上 学 期 签 名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录其他事项记录九 年 级 上 学 期 班主任： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录学生自我毕业评价学生签名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录班主任毕业评价班主任： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录家长毕业评价 家长签名： 年 月 日云南省初级中学学生成长记录学业成绩记录表七年级八年级九年级上学期下学期上学期下学期上学期下学期语文数学外语思想品德物理化学地理历史生物体育与健康艺术综合实践活动信息技术研究性学习社区服务社会实践劳动与技术物理实验化学实验生物实验地方或学校课程云南省初级中学学生成长记录身体成长记录表既往病史：肝炎 肺结核 先天性心脏病 肾炎 风湿病 地方病（病名）： 其它（病名）： 诊断时间： 年 月 日七年级八年级九年级年 月 日年 月 日年 月 日裸眼视力左右矫正视力左右矫正度数左右听力左右沙眼色觉龋齿牙周病恒牙数扁桃体心肺肝脾脊柱四肢皮肤平足淋巴结云南省初级中学学生成长记录身体成长记录表七年级八年级九年级年 月 日年 月 日年 月 日形态身高（cm）体重(kg)胸围（cm）生理机能血压（mmHg）脉搏（分/次）肺活量(ml)化验结核菌试验肝功能血红蛋白(g/L)蛔虫卵医生签字乙肝疫苗甲肝疫苗风疹疫苗百白破疫苗伤寒疫苗胸透检查结论正常需复查项目初步诊断主检医生签名云南省初级中学学生成长记录基本素质评价表（表一）一级指标二级指标三级指标学生自评同学互评教师评价一、公民素养公民品质公民意识有法律意识、珍惜集体荣誉，维护集体利益。有法律意识、公德意识、环境保护意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。公民态度自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。有社会责任感，能对自己的行为负责。公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。遵纪守法，爱护公共设施和公共环境卫生。思想道德道德意识有正确的人生观、价值观和世界观，遵守社