已阅读5页,还剩25页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语法点+解释+配题一、名词1. 高考对名词的考查主要集中在名词辨析,且绝大多数为抽象名词。53P12: 127; 53p12:612; p13:6132. 其中,一部分题目考查近义词或意义相近的名词辨析。 53P12:3,16,17,18,21,22,23,24,25; 53p12:6,10,11,; P13:6,11,二、冠词1. 冠词的基本用法(1) 不定冠词的基本用法 不定冠词表示不特定的人或事物泛指很多个中的任何一个53P2: 3,5,8,13,17;53p12:1,3,13, p13:3,5,16,18表示“一个(one)”的意思53P2:7,53p12:3, p13:4,18表示“某一个”的意思53P2:1, 2,6,9,14,16,18,19, 53p12: 14, 15; p13:14表示“一定程度,一些(some)”的意思53P2:11表示“每(per)”的意思表示“相同的(the same)”的意思种类的统称53P2:15(2) 定冠词的基本用法用于上文已经提到的名词前表示限定意义时53P2:2,12,20,4(考点三),53p12:5,15, p13:2, 5根据上下文可知具体对象时53P2:8, 53p12:4, 14, 16,20 P13:4, 17,19指独一无二的事物时(天体、江河湖海、宇宙、方向、坐标)53P2:3, 4,10表示整体概念时(the+复数名词)the + 最高级形容词/序数词/same/only/very/next + 名词53P2:4,12,5(考点三), p12:20表种类(the+单数名词)53P2:14(3) 零冠词的基本用法不可数名词、复数名词前53P2: 1,9,10,13,19,20,4(考点三);53P3:6; 53p12:13, p12:18, p13:3,15,19,20日常生活类名词前(如称呼、职务、三餐、学科、棋类、运动、疾病、月、季、星期、节假、洲)53P2:7, 53p12:1,场所做本来用途时by+交通工具/通讯工具名词前有指示代词、物主代词、不定代词以及名词所有格等限定词作定语时(如this, that, my, your, some, each, no, any,many, most)53P2:17, 182. 冠词的习惯用法(1) 不定冠词的习惯用法与不定冠词连用的常考习语:53P3:7; 53p12:16, (2) 定冠词的习惯用法用在姓氏复数前,表示一家人用在年代、朝代前用于表示具体计量结构中the + 形容词或分词,表类指53P3:9v + sb + prep + the + 身体部位前固定结构中53P3:7. P13:14,15(3) 零冠词的习惯用法系动词turn后的单数名词作表语单数名词 + as/though + 主语 + 谓语 + 主句,表示“虽然”独立主格结构的一种固定短语(4) 专有名词前冠词的习惯用法不含普通名词的纯专有名词前不用冠词(Beijing,NY)江、河、湖、海、山、岛、峡、湾前用定冠词(the West Lake)53p2:10由普通名词构成的专有名词前用the(the Great Wall)53P2:5(考点三)一些地名,以纯专有名词开头不用冠词:以普通名词开头用the3. 冠词的活用(1)不定冠词与被具体化的抽象名词连用,表示泛指(a surprise)53P2:1,2,3, 53p12:2, p12:18, p13:2,17(2)表具体概念名词的抽象化,零冠词(school,hospital,table)(3)纯专用名词的普通化时,可与冠词连用(A Mr Smith)53P3:6, P12:19; p13:1,(4)表独一无二的事物名词前有描述性定语时,可用不定冠词表泛指(a new moon)(5)“the + 形容词比较级”表示“两者中较的”;53P12:17“a + 形容词比较级”表示“更”53P3: 8“the + most”表示“最”;most前不加the表示“very”P12:17(6)“a + 序数词”表示“又一,再一”(a second);53P3:9,10序数词修饰动词时不用冠词(come first)(5)有无冠词的短语的区别53p12:2,5, p13:16三、代词1.不定代词(1)两者:both(都),either(任何一个),neither(都不) 三者:all(都), any (任何一个), none(都不)P14:1, 4,9, p21:11,p22:7(b),(2)one = a/an + 单数名词 P22:19(b) ones = 复数名词 the one = the + 单数名词 the ones=the + 复数名词 P22:15(b) that = the + 单数名词/不可数名词(尤其有后置定语时) those = the+复数名词(尤其有后置定语时)p14:2,5,7,12,13,18, 22; p15:27; p15:1, p21:2,5, 13, p22:1,5, 18,16(B),2(b),10(b)(3) 一个/一些 另一个/一些 剩余的一个/一些单数 one another the other复数 some others the othersP14:3,14,16,17, p21:4,6,9,14, 一本/一些书 另一本/一些书 剩余的一本/一些书单数 one book another book the other book复数 some books other books the other books P14:25,Some:某个 P22:19(4) 复合不定代词someone/somebody/something, anyone/anybody/anything, everyone/everybody/ everything, no one/nobody/nothing的区别 某 任何 每个,所有 没有 人 someone/ anyone/ everyone/ no one/Somebody anybody everybody nobody 物 something anything everything nothingP14:6,15, 24, p21:15 none, nobody/no one, nothing的区别 指代 特指/泛指 用来回答None 人或物 特指 how many/muchNobody/no one 人 泛指 whoNothing 物 泛指 whatP14:10,11; p22:8(b), some/any/every/a + n.none, p22:4(b), 9(b),something/anything/everything.nothing; someone/somebody/anyone/anybody/everyone/everybody.no one/no bodynone后面可跟of短语,而something/anything/everything/nothing和someone/somebody/anyone/anybody/everyone/everybody/no one/nobody却不能P14:8,19, p21:12, p22:12(b), 与复合不定代词构成的固定搭配(nothing but, none but, anything but, something of, or something, no other, every other, none other than)P14: 21, p21:7, p22:16(5) 其他不定代词any,every区别each,every区别many(多,复数), much(多,不可数), few(少,复数,否定), a few(肯定), little(少,不可数,否定), a little(肯定)P22:3(b)全部否定vs部分否定 全部肯定:all, both, everything/body/one, every + nP14:9 全部否定:no nobody, none, nothing, neither,not any, not either, no + nP14: 4,20 部分否定:not与表示全部肯定的不定代词连用;not与总括性副词连用(everywhere,always,wholly,altogether)P21:32.人称代词(没考)(1)无谓语的句子,用宾格(2)they:(不分性别)指代已提到的一些人或事物,he or she, 泛指一般人(3)prep + 宾格:P22:17(b)3.指示代词(1)上文提到的一般用that,有时用this;下文或将要提到的用this或theseP22:13(2)this/that的习惯搭配(3)such(4)so4.反身代词(1)基本用法 作宾语:p15:7 作表语: 做同位语p22:20(B)(2)习惯用语 prep + 反身代词:P22:20 v + 反身代词5.it的用法(1)指代时间、距离、自然现象等(2)指代前面提到过的事物、群体、想法、性别不明或不重要的人或动物,也可指代未指明但谈话双方都明白的事情或情况P22:9,11(b), 17(b)(3)作形式主语、形式宾语,真正的主语/宾语放在后面,由从句、动名词、不定式充当P22:3,4,5,6,10; p21:1(4)固定结构P15:2,p21:10, p22:17, 14(b),18(b)四、介词1. 方位介词(1) 方位介词图解(补图)From 从P23:12,(2) among, between“在之间”Among: 在(三者或以上)之中P23:15Between:在(两者)之间;有时between后会出现三个火以上的宾语,但仍强调的是每两者之间的关系;两个以上的人或物用and连接时,用between。p37:4(3) in, on”在上”In表示“穿着、戴着”时,表伴随,常用作定语或表语P23:16(4) across, through“穿过”Across:(从表面)穿过P23:11,p36:13, Through:(从内部)穿过 (5) over, above, under, belowOver:在正上方(vs under);在数量上多于;能控制,有权威P36:7Above:在斜上方(vs below);在数量上多于(最低限度或标准);地位、重要性高于P23:8,17,p37:7,Beyond: 超出范围,非所能及;除以外;P36:6, 12, p37:102. 时间介词(1) at, in, onAt:指温度、价格、比率、速度等名词P23:5, p37:3(2) in, after(3) for, from, sinceFor后接时间段,表示行为或状态持续了多久P23:6(4) during, through, overDuringThrough:从开头到结尾,在整个期间(=througout):P23:7,p36:3,Over(5) before, by, till, until3. 工具、手段、方式介词(1) by, in, on(2) with, in4. 表原因的介词(1) with:多用于表示情绪的形容词或身体动作或状态的动词之后,表示某种心理或心理状态的原因p37:11(2) for:多与表示情感的抽象名词、动名词及reason、famous等连用 P23:4, 9,(3) from(4) of(5) over5. 表支持、反对的介词(1) for:支持,赞成(2) against:反对;逆着;倚靠;在的衬托下;以为竞争对手;对不利 P23:1, p36:5, p37:86. 常考介词辨析(1) besides, except, but, other than, except for(2) for, to接后置的间接宾语(3) 形容词后的for,to(4) with的用法和在一起,由陪同,有在场P23:3两种事物之间的相应关系或齐头并进带来,带有,带走,携带P23:10,引导表示方式的状语附加语指原因或理由with反义词是without表伴随P36:1P23:2(5) by的用法(6) 名词与介词的固定搭配n + to:key, answer, visit, apology, introduction, attitude, monument, devotion, journey, entrance, damage等P23:13, p36:8n+ of “属于的”P23:14, 7.介词短语辨析(1)as(2)atp37:3,(3)byP23:5(考点二)(4)inin + n. + ofP24:13,p37:2, 5,6,13,其他P23:1(考点二),2(考点二),6(考点二),P24:7, 12, 15, 16, 17, 19,20,P36:2, 4, 10, 11, 14,p37:14,(5)ofP24:18,(6)onP23:3(考点二),P24:8,P24:10,p37:9,(7)out ofP24:9, p37:1,(8)under(9)withP23:4(考点二)(10)fromto(11)n + perp +n n + by + n n + after + n n + in + n n + to + n(12) 其他介词短语P24:11,P24:14,P36:9, 12, 15,p37:12,15(13)be + adj + prep be + adj + about be + adj + as be + adj + at be + adj + from be + adj + for be + adj + in be + adj + of be + adj + to be + adj + with10 be + adj + on五、形容词和副词1.形容词的基本用法(1)形容词作定语(一般前置)形容词作后置定语形容词作定语修饰由some-,any-,every-,no-和-body,-thing,-one等构成的符合不定代词时P48:19以-able或-ble结尾的形容词可置于由形容词最高级或only等词修饰的名词后P49:9, 成对的形容词可后置“adj+ prep/ to do”构成的短语作定语(too/so difficult to answer)old,long,high,wide,deep等词附有数量词短语作定语时(2 years old)既可作前置定语,又可作后置定语,但意义不同的形容词多个形容词作定语的排列顺序(2)形容词作表语下列形容词作表语时,不用人作主语(3)形容词作状语2.副词的基本用法(1)置于句首可修饰全句,作评注性状语P49:17(2)enough的用法adj/adv + enoughcannotenough, cannottooP50: 20, (3)有些词即可做连词,又可做副词,作副词时,放句末(though,(ever) since, in case)P48: 7, 3.固定搭配4.等级用法(1)平级asas, notas/soasP38: 6, P48:14, 20, P50:10, 25, as + adj + as +数量词 = 数量词 + adj貌似同级比较的习惯表达(as long as, as far as, as soon as, as well as, as good as,)(2)比较级P38:1, 2, P48:8, P50: 8, 比较级修饰语常见的有:rather, much, still, even, far, any(否定句,疑问句),a lot, a little, a great deal, by far, a bit, three timesP38: 5, the + 比较级, the + 比较级”越,越”比较级 + and + 比较级,“越来越”the + 比较级 + of the two +名词,“两个中较的”P48:13,by表示相差的程度 morethan“与其不如”比较对象不能相互包括比较对象应相同比较结构中的省略貌似比较级的习惯表达(no other than, (no)more/less than, rather than, far more, more or less, so much the better)P38:10, P48: 4,(3)最高级P38: 7, P48: 11,常见修饰语:序数词,by far, nearly, almost, by no means, not really, not quite, nothing like, etc, next to, P38: 3, 9否定+比较级=最高级P48: 12, P50: 19,(4)表示倍数的几个句型倍数 + as + 形容词/副词原级 + asP38: 4, 8, 倍数 + 形容词/副词比较级 + than倍数 + the + 性质名词 + ofThe + 名词+ be + 倍数+ what从句The + 名词 +be + 倍数 + that/those of2.形容词、副词辨析(1)表示“不定数量”的常用表达与名词的搭配关系 修饰复数名词: 修饰不可数名词:修饰复数名词或不可数名词:修饰单数名词(2)易混形容词、副词比较 too much, much toocommon, usual, normal, ordinary, regularCommon:普通的,随时会发生的或随时可见的,共同的(vs. rare)Usual:惯常的,通常的,符合习惯的Normal:与norm同源,符合标准的,正常的,正规的Ordinary:普通的,一般的,不特殊的(vs special)Regular:有规律的,定期的,定时的P49(B):2,P50:16,nearly,almost,hardlyfairly,quite,rather,very,prettypossible,probable,likely具有两种形式的副词(firm,firmly,free,freely,)(3)词义辨析Adj:P38(考点二): 1,4,7,8,10,P39: 11,12,13,14,15(近义),16(近义),17,18,19,20,21(近义),22,23,24,25,P48: 2,3,4,P49: 6,9,15,16,P49(B):2,3,P50:6,11,14,15,16,17,Adv:P38(考点二): 2,3,5,6,9, P39: 26,27,28,29,30,31,32,33,34,35; P48: 1,P49: 10,17,18,P49(B):1,4,5,P50:7,9,12,13,18,21,22,23,24,六、动词和动词词组1.动词及动词辨析(1)achieve, gain, win, eaern(2) adapt, adjust, adopt(3) advise, persuade, suggest(4) arise, rise, raise(5) acquire, require, request(6) demand, require(7) feel, touch(8) become, get, turn, go(9) speak, talk, say, tell(10) fit, suit, match(11) draw, pull, drag(12) appreciate, thank(13) 熟词生义熟义生义配题Admit承认接收(某人)入学入院Count数,计数有价值,有重要性Attempt尝试,努力,试图未遂的(attempted murder)Book书预定,预购Cover覆盖,掩饰够付,走,报道Deliver递送,投递讲课,讲话Make制造,建造演变成,结果是Promise答应,允诺使很有可能Suppose认定,猜想,以为按规则、惯例应做(be ed to)do做足够或能满足Fail失败,失灵,不及格(健康、视力)衰退,使失望Put放,安置表达,表述Follow跟着,跟随遵从,听懂,理解,沿着(14)其他动词辨析P51: 1, 2.动词词组辨析(1)add(2)agree(3)break(4)bring(5)call(6)care(7)carry(8)catch(9)close(10)come(11)cut(12)die(13)do(14)end(15)fall(16)fix(17)get(18)give(19)go(20)hand(21)hold(22)keep(23)look(24)make(25)mean(26)pay(27)pick(28)pull(29)put(30)refer(31)run(32)see to(33)send(34)set(35)show(36)stand(37)take(38)turn(39)answer for, account for, apply for, fight for, provide for,(40)fit in, lie in(41)depend on, decide on, focus on, wait on(42)blow out, drop out, leave out, let out, lose out, point out, print out, rule out, start out, work out(43)think over, watch over(44)connect to, lead to, refer to, stick to(45)build up,draw up, fill up, hang up, lift up, save up, speed up, stay up, live up to(46)deal with, meat with, stay with, live with七、动词的时态1.一般体(1)一般现在时表示经常或反复发生的动作P70:25,40,P80:12表示现在的情况或状态P70:18,33,50,表示永恒真理P70:26,P81:24,用于时间、条件、让步状语从句中代替一般将来时P70:2,43,P81:4,(2)一般过去时表过去某一具体时间发生的动作或存在的状态,just now, an hour agoP70:8,15,22,28,29,30,31,36,42,45,47,P80:5,8,P81:13,17,P82:5,11,17,22,25表过去时间内经常或习惯性发生的动作或存在的状态P70:10,32,P80:7, P82:14,用于时间、条件、让步状语从句中代替过去将来wonder,want,hope,think,intend,know,expect,realize等词用一般过去时表示“过去”P71: 44,54,P80:3,P81:20,3(3)一般将来时will/shall do表示将来发生的事 will事物的固有属性或必然趋势 will/shall do(偶然、临时)P70:5,17, P81:1, P82:15,be going to do表示按计划、安排将要做的事 说话者根据现在的迹象推断即将发生的事be about to do/be on the point of doingbe to do瞬间动作的进行体可以表将来,leave/come/go/arrive/move/begin/start某些动词的一般现在时可以表计划、安排将要做的事(火车、飞机、电影、作息等时刻表)P70: 9,P81:2,(4)过去将来时2.进行体(1)现在进行时说话时正在进行的动作,常用时间状语now, at this moment,when等P70: 6,7,21,24;P80:1,P81:18,目前一段时间内正在做的事,说话时未必在做P82:10,表示说话者的生气、赞扬、同情等情感,与always,constantly,continually连用瞬间动作的进行体可以表将来,leave/come/go/arrive/move/begin/start,现在进行时表示将来P81:2(2)过去进行时过去某一时间正在进行的动作,常与then,at that moment, was doing when连用P70:20,34,35,P80:2,P80:10,P82:19, 瞬间动作的进行体可以表将来,leave/come/go/arrive/move/begin/start,过去进行时表示过去将来P70: 3,23,P81:14,(3)将来进行时表将来某一时刻正在进行的动作或因为已经做好安排,认为肯定会发生的动作,this time next week,P70:14,41,46,P82:20,24,(4)不用于进行时的动词(seem,)P71:50,3.完成体(1)现在完成时表过去行为对现在产生的影响,常用时间状语already,yet, by now.P70: 1,11,49,P80:9,P81:16,22,23,P82:12,18,23,某一动作始于过去,持续到现在,甚至将来,常用时间状语for/during/in/over the last/past few years, since then, since two years ago, recently, lately, up to now, so farP70:4,12,19, P80:5,P81:21,P82:7,21,表过去的经历,常用句型it is the + 序数词 + time + thatIt is the + 最高级 + 名词 + that(2)过去完成时表过去某事情发生前已经发生的事(过去的故去)P70:16,38,48,51,55,P80:4,P82:13,到过去某一时间已经发生的事,by then, by the end of last yearhope,wish,plan,want,mean,intend,attempt,think,expect等的过去完成时表示“过去本希望、计划、想,但未做”固定句型:hardlywhen, no soonerthan, it was the 序数词 that(3)将来完成时表示到将来某一时刻已经发生的事情,by this time of next year, by thenP80:114.完成进行体(1)现在完成进行时动作始于过去,延续到现在,且强调现在仍在进行,多用于延续性动词(live,stay等)P70:13,27,37,39,P80:6,P82:6,9,(2)过去完成进行时动作始于过去某一时间之前,持续到过去的某一时间且该动作在当时仍在进行5.时态的一致与不一致(1)主将从现:主句表将来(一般将来时、祈使句、情态动词+动词原形),从句(时间、条件、让步状语从句)用现在时(一般现在时、现在完成时、现在进行时)P70: 2,52,P81:19,4,P82:8,(2)含宾语从句的句子时态一致问题:如主句谓语为现在时或将来时,从句谓语可不受影响;若主句谓语为过去时,从句谓语用过去某个“体”(一般过去、过去进行、过去完成、过去完成进行、过去将来、过去将来进行时)P80:4,P81:3主句为过去时,宾语从句有明确表过去的时间状语,可不必用过去完成时,用一般过去时当宾语从句表达永恒真理,从句谓语用一般现在时P81:24(3)含虚拟语气句子中的时态一致 “would/should/ought to/ could/might/neednt/would like to have done, but”句型中,but后用过去式P72: 53,P80:10,P81:15,“It is time + that 从句”,that从句谓语动词用一般过去时或should+动词原形八、动词的语态1.各种时态的被动语态(be+过去分词)P72:1,2,3,4,5,6,9,12,P80:2,5,17,P81:4,P82:7,11,“get+过去分词”可以表被动,较口语化。P72:92.主动形式表被动意义(1)系动词look,sound,feel,smell,taste,appear,seem,go,prove,turn,stay,become, fall,get,grow,keep +形容词/名词”构成系表结构(2)表示开始、结束、运动的动词,begin,finish,start,open,close,stop,end,shut,run,moveRunning out P72:8(3)表主语的某种属性特征的词,read,write,act,iron,cut,draw,drive,sell,wash,clean, wear,open,lock,shut,dry,eat,drink,不单独使用,常有修饰语。Sell P72:7, P80:25(4)少数动词用于进行时,主动表被动,print,cook,fry,hang,build,make,Remain P72:11,P82:25九、非谓语动词1.非谓语动词作状语(1)不定式、分词作状语的基本原则:逻辑主语与句子主语一致(2)否定式是在在肯定式前加not P83:11,P84:28,(3)不定式的复合结构:for sb/sth + 不定式(不定式的形式取决于不定式与逻辑主语(for后面的名词)的关系) P83:21 动名词的复合结构:所有格/物主代词 + 动名词(2)不定式作状语 目的状语(可加in order, so as)P83:6,9,19,P95:18,P96:1,4,6, 结果状语(soas to, suchas to, enoughto, onlyto意外或事与愿违的结果)P84: 25, 原因状语形容词或分词作表语时,后可接不定式作原因状语,用以说明产生这种情绪的原因或所表示的情况。(happy,lucky,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready, delighted,clever,foolish,pleased,fortunate,right等) “主语+系动词+表语(形容词)+to do”句子中,主语与动词不定式有逻辑上的动宾关系,且形容词表示主语特征,此时不定式的主动表被动。(easy, hard, difficult, important, impossible, safe, dangerous, interesting, nice, pleasant, nice等作表语或宾补时)P83:16,17,(3)分词作状语 形式选择 Doing 主谓关系,同时发生或没有一定的时间性P83:1,3,4,8,11(not doing),12,14,15,22,23,24,P84: 26,27,28,29,30,P95:6,11, P96:2,7,P96:12(taste)P96:14,P97: 15, Having done 主谓关系,先于谓语动词发生P83:2,7,P95:19 Done动宾关系,表完成,没有一定的时间性P83:10,13,20,P84:31,P95:1,4,8,P96:24,8,P97:16,21, Being done动宾关系,同时发生,一般作原因状语,置于句首 Having been done动宾关系,先于谓语动词发生P83:5,P96:9,P97:25句法功能时间:P83:10,13,P95:19原因:P83:2,3,5,7,11,20,22, P95:6结果:P83: 1,24,P84:26,27,P95:11,P96:7,14,条件:P83:23,P96:24,P97:16,让步:P96:12,行为方式:P84:30伴随状况: P83:4,8,12,14,15,P84:28,29,31 P95:4为表强调,可与while,when,once,if,unless连用:P83:13,独立成分作状语 有些分词或不定式短语作状语,形式选择不受上下文影响(generally speaking,compared with,given)P95:1,8,P96:11,独立主格结构P95:9(there being)2.非谓语动词作定语(1)不定式作定语不定式如果是不及物动词,所修饰的名词是不定式动作的地点、工具,不定式后应有介词。(修饰time,place,way时介词省略)用不定式作定语的几种情况:不定式表将来P83:18, P84(考点二):6,10,13,15修饰序数词、最高级、noallany等限定的中心词,且与中心词为主动关系。同根词常跟不定式的名词(promise,plan,warn,attempt,chance)P84(考点二):1,16不定式的主动和被动形式不定式和它前面修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系,又和句子主语构成逻辑上的主谓关系,不定式常用主动形式。P97:23,(2)分词作定语vt.的分词形式:doing(主动),P84(考点二):11being done(被动,正在进行),P95:15,done(被动,完成)P84(考点二):2,5,7,9,14,P95:2,10,P97:17,22(stuck to)vi.的分词形式:doing(正在进行;特征),P84(考点二):3,4,12, P95:16, P96:24,P96:3,5,done(已经完成;状态)一些表感觉的词,doing(令人的),done(感到的)P95:14(3)to be done, done, being done作定语的区别To be done(被动,将来) P83:18, P84(考点二):6,10,15Done(被动,完成)P84(考点二):9,14, P95:2Being done(被动,正在进行)(4)现在分词vs动名词作定语的区别现在分词:作定语时,所修饰的名词是现在分词的逻辑主语(a moving truck)动名词:表示被修饰名词的作用、用途(a sleeping bag)3.非谓语动词作宾语(1)只能加不定式作宾语的动词(regret,expect,mean)P95:3,17, P96:25,(2)只能加动名词作宾语的动词(feel like,)P85:12,P95:12,(3)即可加不定式又可加动名词作宾语,但意义不同的动词(remember,forget,)P85:8,(4)作介词宾语P84(考点三):6,P85:9,19(5)need,require,want作“需要”讲,后接doing 或者to be doneP85:10,(6)不定式在but,other than后面时,若but, other than前有do,那么不定式省略to;前无do,不省略to。P85:11,4.非谓语动词作补语(1)后接不定式作补语的动词(词组)(invite)P85:14,(2)作感官动词、使役动词的宾补(make,let,have,get) 感官动词(see, hear, feel,notice + 宾语 + do/doing/being done/done):P84(考点三):2, P85:15,P97:20, 使役动词(make,let,have,get)P84(考点三):1,P85:7(let sb do), 16,P95:7,P96:23,(3)动词leave等和介词with后加非谓语动词作符合宾语leavedoing留下某人一直做某事P95:13With sb/sth doing(主动进行;特征) P85:13,P95:22,P96:9,With sth being done(被动且进行)With sth done(被动且完成;状态) P85:20With to do(将来) P95:5,P96:10,5.非谓语动词作表语Seem后接不定式:P84(考点三):3,P85:17,P95:21,Remain + to be done“尚待” + 分词 “仍然”:P85:186.非谓语动词作主语(1)不定式作主语(具体的、某一次的动作) 动名词作主语(多指抽象的、概念性的动作)P84(考点三):4,5 P95:20,P97:18,19,十、情态动词1.表能力(1)表现在的能力(can):P98:14, P99:25, P111:14(2)表过去的能力(could表过去的能力,不表示是否做):P98:92.表推测(1)表客观可能性:客观可能性并不表示具体某事会否发生,而用来说明人或事物的特征。Can可用于肯定句表客观可能性。P109:7(2)表具体事情实际发生的可能性Must:必然 P98:17Cannot/cant:不可能 P111:16Could:可能(可能性比may弱) P98:3Couldnt:不可能 P98:8,15May:也许 P99:30,P111:12Might:微弱的可能 P98:2,4,P99:283.表示必要性、义务、责任必要性:Neednt do sth现在或将来不必做某事 P98:114.表请求、建议;命令、允许、禁止(1)表请求、建议Shall与第一人称连用表示主动提出建议或帮助 P110:3(2)表示命令、允许、禁止 Must必须 P99:24,26 Mustnt 被禁止 P99:21, P110:15 Cant不能 P98:205.表意愿、意志、决心、允诺(1)shallshall与二、三人称连用,用于陈述句中,表示说话者的意志,用来表达说话者给对方的命令、指示、或允诺。(命令P110:14,警告P111:10,允诺P99:22)shall与第三人称连用,用于陈述句,可表示宣布规定、法律等。(P109:9)(2)will/wou
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 强化学习采样
- 2025年高考化学总复习分类训练:化学反应速率(解析卷)
- 广西理论知识和业务规范考题
- 中建航天高技术应用中心项目观摩策划
- 第七届进博会落下帷幕感悟心得
- 2023年ICU专用末端装置资金筹措计划书
- 强化计算机技术对机械教学的渗透
- 煤矿机电产品买卖协议书(32篇)
- 物业停车场租赁合同范本(32篇)
- 2024-2025学年河南省高一(上)联考数学试卷(10月份)(含答案)
- 《整式的加减》第1课时 教学设计
- 桥梁结构健康监测系统实施和验收规范
- 2024安徽交控集团所属企业校园招聘笔试参考题库附带答案详解
- 退休项目经理返聘合同-工程管理
- 银行柜员外包的可行性方案
- 境外腐败治理专项工作总结
- 铁的氢氧化物课件
- 华润深圳万象食家项目招商手册
- 颅内压监护在颅脑损伤中的应用-课件
- 国家文化安全教育课件
- 提升员工参与度的方法与技巧
评论
0/150
提交评论