广东省湛江一中高二生物下学期期中试卷（含解析）.doc

2013-2014学年广 东省湛江一中高二（下）期中生物试卷一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分，满分24分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分1（4分）（2014秋尖山区校级期末）下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素c、h、o、n；所有的酶都是蛋白质；对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂，颜色呈红黄色；人体内参与信息传递的分子都是蛋白质；生物膜上的载体都是蛋白质；蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关abcd2（4分）（2013山西二模）如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（）aa物质进入细胞的方式是扩散bb物质进人细胞的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同c同一物种的细胞中、和的种类均相同d细胞间的识别和细胞的癌变与有密切的关系3（4分）（2014春赤坎区校级期中）关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是（）a噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统b成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性c提取组织dna是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异dpcr呈指数扩增dna片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板4（4分）（2014春赤坎区校级期中）细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，分析下列说法正确的是（）a不考虑自噬体内的线粒体时图中自噬体由2层磷脂分子构成b及时清除受损的线粒体及信号蛋白能维持内环境稳态c自噬体内的物质被水解后，其产物均排除细胞外d溶酶体有识别功能5（4分）（2014春赤坎区校级期中）社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类下列有关叙述正确的是（）a调查社鼠的种群密度常用标志重捕法b社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的c社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下d在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“j”型增长6（4分）（2014春赤坎区校级期中）下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）at2噬菌体 hiv sars病毒b毛霉根瘤菌硝化细菌c乳酸菌酵母菌醋酸菌d大肠杆菌 taq细菌蓝藻二、双项选择题：本大题共2小题，每小题6分，共54分在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或者不答的得0分7（6分）（2014春赤坎区校级期中）人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以vldl（脂肪与蛋白复合物）形式分泌出细胞外下列叙述错误的是（）avldl的合成与核糖体有关bvldl以自由扩散方式分泌出细胞外c肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量d胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成8（6分）（2014春赤坎区校级期中）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）a蛋白质是生物体主要的能源物质b脂质可参与生命活动的调节c糖类不参与细胞识别和免疫调节d核酸是生物体储存遗传信息的物质三、解答题（共5小题，满分64分）9（16分）（2014春赤坎区校级期中）生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用请回答以下与生物膜相关的问题：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是（2）叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与atp合成密切相关的膜结构分别是、（3）科学家用法能够分离细胞的各种结构分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏动物细胞膜最简便的方法是（4）科学家将人和鼠的细胞膜用不同荧光标记膜表面的分子后，让两种细胞融合，杂种细胞一半发红色荧光、另一半发绿色荧光，放置一段时间后发现两种荧光抗体均匀分布这一实验证据表明；甘油、乙醇等脂溶性物质更易透过细胞膜，表明细胞膜的成分中有（5）1972年桑格和尼克森提出的生物膜结构模型为大多数人所接受10（16分）（2013秋泉州校级期末）血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件请据图回答下列问题：（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除肾上腺素外，还有和（填写激素名称），其中表现出协同作用的两种激素是（填写图中标号）人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做调节（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及个神经元，这些细胞所处的内环境为已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，该处的膜电位分布为除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有（填写图中字母）（3）血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用，其中吞噬细胞吞噬并分解多种病原体，在免疫中发挥重要作用；此外，在体液免疫过程中，吞噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖分化成为细胞分泌特定抗体发挥重要作用11（6分）（2014春赤坎区校级期中）农作物秸秆在生产实践中具有多种用途在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖请分析回答：（1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或法进行接种在培养基中加入适量的染料，若观察到菌落周围出现透明圈即可初步筛选到目的菌（2）利用试剂检测产物中的葡萄糖12（10分）（2014春赤坎区校级期中）控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义目前，分离精子技术是有效的性别控制方法例如：牛的x精子的dna含量比y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如图所示）根据以上信息回答下列相关问题：（1）图中过程是通常采用的技术为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的（2）过程中受精卵培养发育至时期，再经胚胎移植到代孕母牛，从而获得后代若希望同时获得多个性状相同的个体，可以使用技术（3）牛遗传物质的基本组成单位是13（16分）（2013江苏）如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（s1）和漏斗外溶液（s2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致渗透平衡时的液面差为h，此时s1和s2浓度大小关系为（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的，两者在物质透过功能上的差异是（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验实验材料：紫色洋葱实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等实验试剂：蒸馏水，0.3g/ml的蔗糖溶液和与其等渗的kno3溶液部分实验步骤和结果如下：选两套渗透装置，标上代号x和y在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置x和y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和kno3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）选两片洁净的载玻片，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和kno3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是2013-2014学年广东省湛江一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分，满分24分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分1（4分）（2014秋尖山区校级期末）下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素c、h、o、n；所有的酶都是蛋白质；对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂，颜色呈红黄色；人体内参与信息传递的分子都是蛋白质；生物膜上的载体都是蛋白质；蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关abcd考点：酶的概念；蛋白质分子结构多样性的原因；检测蛋白质的实验；细胞膜的成分分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是rna其中蛋白质元素组成是c、h、0、n，核酸的元素组成是c、h、0、n、p，脂肪和糖类的元素组成是c、h、0解答：解：脂肪和果糖仅由 c、h、0三种元素组成，故错误；绝大部分酶是蛋白质，少数酶是rna，故错误；对蛋白质的检测可用双缩脲试剂，呈现紫色，本尼迪特试剂鉴定还原性糖，故错误；人体内参与信息传递的分子不都是蛋白质，例如性激素的化学本质是固醇，故错误；膜上的载体都是蛋白质，参与协助扩散和主动运输，故正确；蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序及肽链的空间结构有关，故正确故选：c点评：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不小，解题的关键是掌握相关知识细节2（4分）（2013山西二模）如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（）aa物质进入细胞的方式是扩散bb物质进人细胞的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同c同一物种的细胞中、和的种类均相同d细胞间的识别和细胞的癌变与有密切的关系考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；癌细胞的主要特征分析：据图分析，表示糖蛋白，则代表细胞膜外，代表细胞膜内，表示磷脂双分子层，表示蛋白质a物质的运输方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，b物质的运输方式是主动运输，特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量解答：解：a、a物质进入细胞的方式是自由扩散，动力是浓度差，故a正确；b、b物质进入细胞的方式属于主动运输，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，故b错误；c、同一物种的细胞中磷脂双分子层相同，而的种类不同，故c错误；d、糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑等功能，细胞癌变之后糖蛋白减少，使得癌细胞容易扩散和转移，故d错误故选：a点评：本题考查细胞膜的结构和物质的跨膜运输方式，意在考查学生的识图能力和识记能力，属于中档题，解题时抓住物质跨膜运输的特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等3（4分）（2014春赤坎区校级期中）关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是（）a噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统b成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性c提取组织dna是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异dpcr呈指数扩增dna片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；噬菌体侵染细菌实验；用dna片段进行pcr扩增；dna的粗提取和鉴定分析：1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁是全透性的，另外细胞壁的伸缩性小于原生质层2、dna和蛋白质等其他成分在不同浓度的nacl溶液中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使dna充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的此外，dna不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精利用这一原理，可以将dna与蛋白质进一步的分离3、pcr全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定dna的核酸合成技术解答：解：a、噬菌体是病毒细胞依赖或细胞才能生存，a正确；b、成熟植物细胞能发生质壁分离是因为原生质层具有选择透过性，细胞壁是全透性的，b错误；c、对于dna的粗提取而言，就是要利用dna与rna、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异，提取dna，去除其他成分，c正确；d、pcr呈指数扩增dna片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板，使得形成的子代dna约2n，d正确故选：b点评：本题考查噬菌体侵染细菌、质壁分离和复原、dna的粗提取、pcr技术，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题4（4分）（2014春赤坎区校级期中）细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，分析下列说法正确的是（）a不考虑自噬体内的线粒体时图中自噬体由2层磷脂分子构成b及时清除受损的线粒体及信号蛋白能维持内环境稳态c自噬体内的物质被水解后，其产物均排除细胞外d溶酶体有识别功能考点：细胞器中其他器官的主要功能分析：分析题图：图示表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程首先图示受损的线粒体及信号蛋白形成自噬体；其次自噬体与溶酶体融合，其中的水解酶开始分解线粒体解答：解：a、由图可知，自噬体具有2层膜，由4层磷脂分子构成，a错误；b、及时清除受损的线粒体及信号蛋白的过程发生在细胞内，因此能维持细胞内部环境的稳定，但不能维持内环境的稳定，b错误；c、自噬体内的物质被水解后，其产物有的可以被细胞重新利用，不能被利用的则排到细胞外，c错误；d、溶酶体只有识别自噬体后才能与其融合，可见，溶酶体具有识别功能，d正确故选：d点评：本题结合细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，能结合图中信息准确判断各选项5（4分）（2014春赤坎区校级期中）社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类下列有关叙述正确的是（）a调查社鼠的种群密度常用标志重捕法b社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的c社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下d在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“j”型增长考点：估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线分析：1、活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度2、捕食是两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于非同步性变化3、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“s”型增长曲线在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为k值解答：解：a、社鼠的活动能力强，活动范围大，应用标志重捕法，a正确；b、社鼠与其天敌应是社鼠量先上升下降，然后是天气黄鼬紧跟着上升或下降，不是同步，而是捕食者滞后于被捕食者，b错误；c、社鼠的种群数量总是在环境容纳量左右波动，c错误；d、在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量会因为空间有限，天敌增加会呈“s”型增长，d错误故选：a点评：本题考查调查种群密度的方法、捕食关系、种群数量变化等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题6（4分）（2014春赤坎区校级期中）下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）at2噬菌体 hiv sars病毒b毛霉根瘤菌硝化细菌c乳酸菌酵母菌醋酸菌d大肠杆菌 taq细菌蓝藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等解答：解：a、t2噬菌体、hiv、sars病毒等都属于病毒，病毒没有细胞结构，a错误；b、毛霉属于真核生物中的真菌，b错误；c、酵母菌属于真核生物中的真菌，c错误；d、大肠杆菌、taq细菌、蓝藻等都属于原核生物，d正确故选：d点评：本题着重考查了原核生物的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记二、双项选择题：本大题共2小题，每小题6分，共54分在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或者不答的得0分7（6分）（2014春赤坎区校级期中）人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以vldl（脂肪与蛋白复合物）形式分泌出细胞外下列叙述错误的是（）avldl的合成与核糖体有关bvldl以自由扩散方式分泌出细胞外c肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量d胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成考点：脂质的种类和作用的综合分析：vldl是蛋白质和脂肪形成的复合物，而合成蛋白质的场所是核糖体；在肝细胞中，当血糖浓度升高时，可将多余的葡萄糖合成肝糖原储存起来；当血糖浓度降低时，肝糖原分解，维持血糖含量；胰高血糖素具有提高血糖含量的作用，所以胰高血糖素能促进肝糖原的分解，不能促进肝糖原的合成解答：解：a、vldl是蛋白质和脂肪形成的复合物，而合成蛋白质的场所是核糖体，a正确；b、蛋白质属于生物大分子，这种复合物从细胞内分泌到细胞外属于胞吐方式，体现细胞膜的流动性，b错误；c、肝脏在血糖平衡的调节过程中起了重要的作用，当血糖浓度高时，胰岛b细胞分泌的胰岛素会抑制肝糖原的分解，促进肝糖原和肌糖原的合成，从而使得血糖降低，当血糖浓度低时，胰岛a细胞分泌的胰高血糖素就会促进肝糖原分解和非糖类物质转化，从而使血糖升高，c正确；d、胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的分解，d错误故选：bd点评：本题考查蛋白质的合成和分泌、血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生对课本知识的识记能力、理解能力和判断能力8（6分）（2014春赤坎区校级期中）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）a蛋白质是生物体主要的能源物质b脂质可参与生命活动的调节c糖类不参与细胞识别和免疫调节d核酸是生物体储存遗传信息的物质考点：脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能分析：蛋白质是生物体主要的结构物质，糖类是主要的能源物质，脂质包括脂肪、磷脂和固醇类，固醇类激素可参与生命活动的调节，核酸是生物体储存遗传信息的物质解答：解：a、蛋白质是生物体主要的结构物质，糖类是主要的能源物质，a错误；b、脂质包括脂肪、磷脂和固醇类，固醇类激素可参与生命活动的调节，b正确；c、糖类参与细胞识别和免疫调节，如糖蛋白，c错误；d、核酸是生物体储存遗传信息的物质，d正确故选：bd点评：本题考查生物体内重要化合物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力三、解答题（共5小题，满分64分）9（16分）（2014春赤坎区校级期中）生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用请回答以下与生物膜相关的问题：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是高尔基体（2）叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与atp合成密切相关的膜结构分别是叶绿体的类囊体薄、线粒体内膜（3）科学家用差速离心法能够分离细胞的各种结构分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏动物细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破（4）科学家将人和鼠的细胞膜用不同荧光标记膜表面的分子后，让两种细胞融合，杂种细胞一半发红色荧光、另一半发绿色荧光，放置一段时间后发现两种荧光抗体均匀分布这一实验证据表明；甘油、乙醇等脂溶性物质更易透过细胞膜，表明细胞膜的成分中有细胞膜具有流动性脂质（5）1972年桑格和尼克森提出的生物膜结构模型为大多数人所接受考点：细胞膜系统的结构和功能分析：1、胰岛素属于分泌蛋白，在分泌蛋白的合成和分泌过程中蛋白质通过囊泡运输由内质网运输到高尔基体，然后再由高尔基体运输到细胞膜；2、光合作用过程中atp在光反应阶段产生，发生在叶绿体的类囊体膜上，有氧呼吸过程中的三个阶段都产生atp，场所是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜；3、提取动物细胞膜常采用加入蒸馏水，使动物细胞通过渗透作用吸水涨破然后采用差速离心的方法获取；4、由于细胞膜的主要组成成分之一是具有流动性的脂质，因此甘油、乙醇等脂溶性物质更易透过细胞膜；5、桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型是目前为大多数人接受的生物膜的结构模型解答：解：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中内质网膜膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜膜面积增大（2）叶绿体中与atp合成有关的生物膜是叶绿体的类囊体膜，线粒体中与atp合成有关的膜是线粒体内膜（3）由于细胞不同结构的密度不同，因此可以用差速离心法离细胞的各种结构，破坏动物细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破（4）甘油、乙醇等脂溶性物质更易透过细胞膜，表明细胞膜的成分中有脂质（5）1972年桑格和尼克森提出的生物膜流动镶嵌模型结构模型为大多数人所接受故答案为：（1）高尔基体（2）叶绿体的类囊体薄膜 线粒体内膜（3）差速离心 将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破（4）细胞膜具有流动性脂质（5）流动镶嵌模型点评：本题的知识点是细胞器之间的协调配合，线粒体和叶绿体的结构和功能，获取细胞膜的方法，生物膜的流动镶嵌模型，对于相关知识点的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键10（16分）（2013秋泉州校级期末）血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件请据图回答下列问题：（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除肾上腺素外，还有胰岛素和胰高血糖素（填写激素名称），其中表现出协同作用的两种激素是（填写图中标号）人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做反馈调节（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及4个神经元，这些细胞所处的内环境为组织液已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，该处的膜电位分布为内正外负除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有c、d、e（填写图中字母）（3）血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用，其中吞噬细胞吞噬并分解多种病原体，在非特异性免疫中发挥重要作用；此外，在体液免疫过程中，吞噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖分化成为浆细胞分泌特定抗体发挥重要作用考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果，发挥作用的激素有：胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素内环境就是人体的细胞外液，其中包括了血浆、组织液和淋巴免疫分为特异性免疫和非特异性免疫特异性免疫又包括了体液免疫和细胞免疫解答：解：（1）参与血糖调节的激素有肾上腺素、胰岛素和胰高血糖素，其中胰高血糖素与肾上腺素在血糖升高方面起协同作用，都能升高血糖人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做反馈调节（2）由图可知，本题中共有4个神经元，神经元属于组织细胞，所处的内环境为组织液一个神经元产生的兴奋只能传给下一个神经元，而不能传给上一个神经元，故c、d、e会产生兴奋，而a不会（3）吞噬细胞在非特异性免疫中直接消灭抗原，在特异性免疫中抗原的处理方面也起了重要作用，最终引起浆细胞分泌抗体故答案为：（1）胰岛素 胰高血糖素 反馈（2）4 组织液 内正外负 c、d、e（写完整才得分）（3）非特异性 浆点评：本题考查激素调节、神经调节和免疫调节知识，本题相对综合性较强，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择11（6分）（2014春赤坎区校级期中）农作物秸秆在生产实践中具有多种用途在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖请分析回答：（1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或平板划线法法进行接种在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到菌落周围出现透明圈即可初步筛选到目的菌（2）利用斐林试剂检测产物中的葡萄糖考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值分析：分离目的微生物常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法纤维素分解菌能够产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，刚果红染液能够与纤维素结合呈红色，这样就在纤维素分解菌的菌落周围出现透明圈，利用这一现象可以鉴别纤维素分解菌葡萄糖可以用斐林试剂检测呈砖红色沉淀解答：解：（1）从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或平板划线法纤维素分解菌可以用刚果红染液进行检测（2）葡萄糖属于还原糖，可以用斐林试剂进行检测，呈砖红色沉淀故答案为：（1）平板划线 刚果红（2）斐林点评：本题主要考查纤维素分解菌的筛选和鉴定，意在强化学生对相关知识的识记与理解12（10分）（2014春赤坎区校级期中）控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义目前，分离精子技术是有效的性别控制方法例如：牛的x精子的dna含量比y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如图所示）根据以上信息回答下列相关问题：（1）图中过程是通常采用体外受精的技术为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的促性腺激素（2）过程中受精卵培养发育至囊胚（或桑椹胚）时期，再经胚胎移植到代孕母牛，从而获得后代若希望同时获得多个性状相同的个体，可以使用胚胎分割技术（3）牛遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸考点：胚胎移植；胚胎分割移植分析：分析题图：图示为试管牛培育过程，其中为体外受精过程，包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、受精；为早期胚胎培养和胚胎移植过程解答：解：（1）图中过程是通常采用体外受精技术；给两种母牛注射促性腺激素能促进其超数排卵（2）受精卵需要培养发育至囊胚（或桑椹胚）时期才能胚胎移植到代孕母牛；由于同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此要想同时获得多个性状相同的个体，可以使用胚胎分割技术（3）牛的遗传物质是dna，其基本组成单位是脱氧核苷酸故答案为：（1）体外受精 促性腺激素（2）囊胚（或桑椹胚） 胚胎分割（3）脱氧核苷酸点评：本题结合试管牛培育过程图解，考查体外受精技术、胚胎移植及胚胎分割等知识，要求考生识记体外受精技术的步骤；识记胚胎移植的具