主题班会——“展开理想的翅膀”.doc

主题班会“展开理想的翅膀”（吴文娟） 活动目的：让学生畅谈理想，明确高中三年的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。活动前的准备：歌曲的筛选，对小品进行排练。活动流程：一揭示主题（8分钟）用电脑播放歌曲真心英雄并投放出歌词，全班的同学跟着一起合唱。歌词：在我心中 曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空 谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨 也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌 换你真心笑容合：祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨 怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话 和开心的泪在你我的心里流动La La La La.把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话 和开心的泪在你我的心里流动让真心的话 和开心的泪在你我的心里流动.主持人A：是的，我们相信，在每个人的心中都有着一个梦，它就是理想。理想就像一双隐形的翅膀，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人不畏困难，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。二以歌颂理想和立志的警句引发同学们树立自己的理想。（6分钟）主持人B：中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。 （孔子） 乙：志当存高远。 （诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 （曹操） 乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。 （孙中山） 甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。 （华罗庚） 乙：有志者事竟成。 （范晔） 主持人A：从这些警句中我们可以看出，树立理想对于成就一个人的事业是非常重要的。一个人，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。现在，回过头来，看看自己，我们今天又有什么理想和抱负呢？或者你现阶段的奋斗目标是什么呢？主持人B：下面，我们来采访下我们班的同学都有什么理想或奋斗目标。三同学间讨论：（8分钟）以采访的形式让同学说出自己的理想或未来高中三年的奋斗目标。四小品（5分钟）主持人A：美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要脚踏实地。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。主持人B：下面我们看一个小品，并思考两个问题：（1）如何实现自己的理想？（2）现实生活中，哪些事情最容易引起我们的意志，原因是什么？该如何处理？在小品里面，或许有你的影子哦，下面请演员上场！ （场景：某周末漠南中学的学生宿舍 演员：A： B： 旁白： ）小品表演：A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上到教室学习英语先。 B：（敲门）A在宿舍吗？ A：（开门）是你啊？有事吗？ B：今天星期六，不如出去打打球好吗？ A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。 B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！ A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！ 旁白：一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了 A：今天打了一整天球，真累啊！（倒床睡觉） 主持人A：看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平时也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想最终慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在实现理想过程会遇到什么困难，看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。主持人B：首先，我们来讨论下小品中A同学的行为。如果你是他，你会怎么做？五.讨论：理想过程中遇到的挫折及如何应对。（10分钟）第一个案例：小品中的A同学所遇到的问题意志不够坚定主持人A：在现实生活中，我们还会遇到其它的问题，下面我们来看看以下的案例：第二个案例：冬天天气太冷，早上又要很早起床做操，早读，有些同学坚持了几天，之后就懒得起床，越来越偷懒。 第三个案例：学习成绩暂时落后，明明付出了努力，但是不见起色，自暴自弃。假如你遇到这些问题你又是怎么处理呢？ 同学间讨论，可以分组讨论。再给出小结。小结：我们在现实生活中常常会遇到以上挫折或困难，那么我们应该怎样处理呢？下面是给同学们的几个建议：1 明确目标 2 脚踏实地 3 树立信心4 克服困难 5 持之以恒六总结：（3分钟）主持人A:同学们，我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。那么，怎样才能实现自己的理想呢？古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于