广东省深圳市福田云顶学校八年级语文上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

广东省深圳市福田云顶学校2013-2014学年八年级上学期第一次月考语文试题（无答案） 新人教版 一、基础知识（第1-5题，每题3分，共12分） 1、下列黑体字注音全部正确的一项是（ ）a、屋舍（sh）阡陌qinm）便要还家（yo）诣太守（y）b、案牍（d）濯清涟（zhu）亵玩（xi）鲜有闻（xin）c、轩敞（xun）箬篷（ru）钩画了了（lio）选贤与能（j）d、决眦入归鸟（z）老妪（y）幽咽（yn）垂髫（tio） 2、下列句子中没有通假字的一项是（ ）a、便要还家，设酒杀鸡作食 b左手倚一横木c、选贤与能 d、初极狭，才通人。3.下列成语运用不正确的一项是 ( )a既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。b虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。c节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。d这火焰它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样流芳百世。4. 下面句子没有语病的一项是 （ ）a夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。b我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精神。c通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。d我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世 界。二、默写（每空1分，共15分）5、国破山河在，城春草木深。 ， 。（春望杜甫）6、_，徙倚欲何依。树树皆秋色，_。（野望王绩）7、山不在高，_。水不在深，_。斯是陋室，惟吾德8、乡泪客中尽，_。迷津欲有问，_。（早寒江上有怀孟浩然）9、汤胸生层云，决眦入归鸟。_，一览众山小。（望岳杜甫）10、予独爱莲之_，_，中通外直，不蔓不枝。11、大道之行也，_，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，_，_，_。12、解释下列加点词的意思。（4分）a、屋舍俨然： b、无论魏晋： c、便要还家： d、率妻子邑人来此绝境： 13、翻译句子： （4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）黄发垂髫，并怡然自乐。 14.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分） 15渔人出桃花源时“处处志之”，为什么再往时“寻向所志，遂迷不复得路”？（2分） 16、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。（2分） （二）阅读下面文段，完成1720题。（共9分）（一） 世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。” 辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。 辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素b1、b2、胡萝卡素以及其他营养物质。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”。大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。 辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。17、作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，是为了说明：_ 。(2分)18、第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外，重点说明了辣椒的_ _。(2分)19、分别指出第三段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。（3分） （1）辣椒营养丰富： （2）辣椒能驱风散寒： （3）辣椒能增进食欲： 20、第三段“这就有利于消化”中的“这”指的是：_ （2分）（三）阅读下文，完成2124题。（10分）民工父亲的幸福李良旭刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”21、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（2分） 22、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（2分） 23、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（4分）“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起同时他又用另一只手握了握父亲的手”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？） 24、结合上文，展开合理的想象，将第段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（2分）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 四、作文(40分)在人的一生中，中学时代是重要的，其重要性往往被估计得不够。这倒也在情理中，因为当局者太懵懂，过来人又太健忘。一个人由童年进入少年，身体和心灵都发生着急剧的变化，造化便借机向他透露了自己的若干秘密。正是在上中学那个年龄，人生中某些本质的东西开始显现在一个人的精神视野之中了。所以，我把中学时代称做人生