辽宁省鞍山市中考语文《三峡》复习课件.ppt

三峡 郦道元 三峡 瞿塘峡 巫峡 西陵峡的总称 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间 瞿塘峡的雄伟 巫峡的秀丽 西陵峡的险峻 使三峡成为神州山水中的瑰宝 古往今来 闪耀着迷人的光彩 巧设情境 美 导入 雄伟 秀丽 险峻 学习目标 一 知识与能力 1 积累常用的文言实虚词 背诵全文 2 学习抓住事物特征 动静结合的写景方法 二 过程与方法 1 重视朗读训练 提高学生朗读和翻译的能力 2 在想象中再现景物 体会作品的意境和作者的思想感情 逐步提高鉴赏能力 三 情感态度与价值观 感受祖国山川的壮美雄奇 培养热爱祖国山河的感情 教学重难点 1 反复朗读 学习抓住特征描写景物的方法 背诵全文 2 激发想象 体味作品的语言美 意境美 培养学生热爱祖国河山的感情 一 作者 作品介绍 二 初读课文正字音 1 作者 郦道元北魏地理学家 好学博览 留心水道等地理现象 撰 水经注 2 作品介绍 本文选自 水经注校证 水经注 其书名为注释 水经 实则以 水经 为纲 详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹 人物掌故 神话传说等 是我国古代最全面 最系统的综合性地理著作 该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣 文笔绚烂 语言清丽 具有较高的文学价值 二 读准字音 阙曦溯御风素湍绝飞漱属引 qu x s y tu ny nsh zh 自 三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非 亭午夜分 不见曦月 至于 夏水襄陵 沿 溯 阻绝 或 王命 急宣 有时 朝发 白帝 暮到 江陵 其间 千二百里 虽 乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则 素湍绿潭 回清 倒影 绝 多生怪柏 悬泉 瀑布 飞漱 其间 清 荣 峻 茂 良多趣味 每至 晴初 霜旦 林寒 涧肃 常有 高猿长啸 属引 凄异 空谷 传响 哀转 久绝 故 渔者 歌曰 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 借助工具通文意 一 复习翻译的基本方法 原则 信 达 雅 即准确 通顺 有文采 要领 留 换 补 删 调 即保留 替换 补充 删去 调换 二 自主合作 疏通文意 1 自己结合课下注释和工具书 理解句意 2 小组交流成果 讨论不理解的句子 3 派代表提出解决不了的句子 师生共同研讨 第一个问题 主要写了三峡的哪些景物 突出景物什么特点 1 先写山 后写水 2 写山 突出连绵不断 遮天蔽日的特点 写水 夏天 春冬 秋天 描绘不同季节的不同景象 夏天 突出水势 写出水的大 急快 气势磅礴 一泻千里 突出 奔放美 春冬 突出水色 写出水的清 绿 清澈见底 奇异峻秀 突出 清幽美 秋天 水枯气寒 猿鸣凄凉 突出 凄婉美 第二个问题 赏析文章的语言美和意境美 读写景句子 品语言特色 可从动静 色彩 修辞 视角 用词 画面等角度赏析语言美和意境美 三峡 描写了三峡雄奇险拔 清幽秀丽的景色 歌颂了祖国的大好河山 抒发了对祖国山河的挚爱之情 第三个问题 感悟情感 小结内容作者先写三峡的整体风貌 然后抓住了三峡最有特点的时间 夏天 春冬 晴初霜旦来写 高峻的山峰 汹涌的江流 清澈的碧水 奇形怪状的柏树 飞悬的瀑布 哀转的猿鸣 悲凉的渔歌 三峡的奇异景象 被描绘得淋漓尽致 把景物的神韵生动地表现了出来 写出了三峡独特的美 奔放美 清幽美和凄婉美 同时表达了对山河自然的热爱 对劳动人民的同情 拓展 1 比较阅读早发白帝城李白朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 共同点 都描写了三峡风光 不同点 早发白帝城 是诗 三峡 是游记散文 联系 三峡 的第二段与这首诗的一 二 四句相印证 表现夏天三峡水流速度快 第四段与诗的第三句相对应 写连续不断的猿啼 第一段和诗中的 万重山 相应 当堂检测 字词积累1 一个通假字2 古今异义 或王命急宣 虽乘奔御风不以疾也3 词类活用虽乘奔御风不以疾也 阙 通 缺 空隙 缺口 古义 有时 今义 或者 古义 即使 今义 虽然 动词作名词 飞奔的马 4 重点字词 亭午 夜分 曦月 沿溯 疾 素湍 回清 绝 飞漱 属引 正午半夜太阳顺流而下逆流而上快激起白色浪花的急流回旋的清波极高的山峰飞速地往下冲荡接连不断 5 根据提示填空 侧面写夏季水流速度快的句子是 由此你想到了李白的 早发白帝城 中的句子 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风不以疾也 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 6 引用渔歌的目的 突出三峡之长和两岸猿声悲哀的特点 进一步渲染了三峡秋景的凄凉气氛 布置作业 必做 熟背全文 选做 昔日郦道元笔下美丽的三峡 如今因三峡工程更闻名于世 并吸引了无数中外游客前来观光旅游