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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考小学生实验室实验守则一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向老师请教；如发生意外，要及时报告。六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。弯弯的小河（月儿、小船） 有趣的问题 难忘的日子氵三点水（江 河 沙） 日 日字旁（明 暗 晚）小学生科学课堂学习习惯chng( 长短 ) yu（音乐） zh?（只有） kng（天空）一、听课习惯专注倾听，边听边思；听完再议，中途不言。（男）（女） 湿（干） 红（绿）二、发言习惯1、大胆提问，敢于质疑；声音响亮，有理有据。2、提出意见，礼貌谦和；回答疑问，实事求是。3、小组讨论，声音轻小；积极参与，发言清晰。春天已经到了。 我已经写完作业了。三、实验（探究活动）习惯口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱1、研究问题，先订方案；既要合理，又有创新。飞机越飞越高。 我越长越高。2、小组分工，服从安排；组内任务，合作完成。3、安静实验，操作规范；仔细观察，照实记录。小树渐渐长高了。4、分析解释，尊重证据；反复取证，合理推断。5、爱护器材，轻拿轻放；及时整理，保持整洁。四、反义词四、作业习惯1、课前布置，提前准备；对照要求，积极完成。2、课
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