(部编)人教语文2011课标版一年级下册18.《小猴子下山》.doc_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册18.《小猴子下山》.doc_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册18.《小猴子下山》.doc_第3页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册18.《小猴子下山》.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上允镇中心小学讲评课教案讲评内容18.小猴子下山年级班级一年级教师邱燕修改建议教学目标1. 认识生字，理解“掰、扛、摘、捧”等词。2. 能正确、流利胡朗读课文，读懂故事内容。教学流程一、 谜语导入进入新课之前，我们先来猜一个谜语：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。(打一动物)。（小猴子）今天，我们学习的课文就跟小猴子有关系。把课本翻到18.小猴子下山二、 复习生字我会读（检查学习生字的效果） hu ji bi kng mn rng猴 结 掰 扛 满 扔zhi png gu bo bng zhu 摘 捧 瓜 抱 蹦 追Kui fi chng wng jn kng 块 非 常 往 进 空1.个别学生起来读。2.全班读。三、学习课文（一）出示朗读提示：第一遍听教师读，标出自然段，难读的地方做好标记，借助拼音多读几遍。1.课文总共有5个自然段。2.学生指出不会读的，不掌握的字词。如：“掰”两边“手”中间“分”，用双手把东西分开。（二）第二遍，试着全班齐读，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“”划出来，小猴子看见了什么，用“”划出来。 玉米地桃树下西瓜地小树林玉米桃子西瓜小兔子（三）第三遍，分段朗读，把课文读流利，理解课文的内容。第一段由第一组同学读1、它来到了哪里？ （玉米地）2、看到了什么？ （玉米）3、心情怎么样？ （很高兴）4、又是怎么做的呢？（掰下玉米）第二段由第二组同学读1. 走到桃树下，看到桃子。2. 心里很高兴。3. 扔了玉米，摘桃子。第三段由第三组同学读1. 走到瓜地，看到西瓜。2. 心里很高兴。3. 扔了桃子，去摘西瓜。第四段由第四组同学读1. 看到小兔子很可爱。2. 心里高兴。3. 扔了西瓜追小兔子。第五段老师读 小兔子跑进小树林不见了，小猴子空着手回家去。 （小猴子为什么空着手回家去了呢？）（四）理清文章脉络1、让学生复述整个故事发生的过程，掰玉米、扔玉米、摘桃子、扔桃子、摘西瓜、扔西瓜、追兔子。2、让学生上台演示“掰、扛、扔、摘、追”几个词，借助动作演示让学生理解这些词。四、小结小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？ 我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！五、练一练我会说：ABAC又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论