江苏省宿迁市宿城区现代实验学校七年级生物上学期第一月考试卷（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年七年级生物（上）第一月考试卷一、选择题（每题2分，共30分）1鼠妇的生活环境是( )a水中b干燥的陆生环境c潮湿的陆生环境d土壤里2下列描述的情境中，不涉及生物因素的是( )a“稻花香里说丰年，听取蛙声一片b如鱼得水c“螳螂捕蝉，黄雀在后”d海枯石烂3下列两种生物间的关系对二者的生存都有利的是( )a蜜蜂采蜜时给花传粉b菟丝子依靠吸收大豆的水分、养料而生存c狮子吃斑马d病毒侵入使人感冒4在下列生物生活所需的环境因素中，属非生物因素的是( )a鱼儿在水中生活以水草为食b一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐c狼以野兔、鹿等小动物为食d蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活5下列属于生物的是( )a生物化石b路边的小草c珊瑚d逐渐长大的钟乳石6下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是( )a狐狸与野兔b工蜂与蜂王c水稻与稗草d跳蚤与小狗7将载玻片上写的英文字母p放在显微镜下观察，这时看见的物像应是( )apbqcbdd8在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向( )a左下方b右上方c左上方d右下方9在使用显微镜时，可用来调节光线强弱的部件是( )a粗准焦螺旋b转换器c遮光器d细准焦螺旋10擦去镜头上的灰尘，应使用( )a绒毛布b干净的手帕c纱布d擦镜纸11用显微镜观察时，如果光线过弱，应选( )a大光圈、平面镜b大光圈 凹面镜c小光圈、平面镜d小光圈、凹面镜12科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )a除实验变量外，其他变量都相同b所有变量都相同c所有变量都不相同d除实验变量外，其他因素都不相同13下列关于假设的叙述中，不正确的是( )a假设是对问题的一种可能的解释b假设是一种无端的猜测c假设要以事实或生活经验为依据d假设与结果可以一致，也可以不一致14显微镜的物镜是40，要观察640的物象，应该选用的目镜是( )a8b10c12d1615用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走，则污点在( )a目镜上b反光镜上c物镜上d玻片上二、判断题：（对的在答题框内打“”，错的打“”，每题1分，共6分）16植物生命活动的过程中不产生代谢废物_（判断对错）17为了更清楚看见物体，放大镜的倍数越大越好_（判断对错）18细准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒_（判断对错）19进行调查时，有时要用数学方法进行统计_（判断对错）20从理论上讲，地球上各种不同的环境中都存在着千姿百态的生命_（判断对错）21沙漠和热带雨林地区物种差异大最主要的非生物因素是水_（判断对错）三、解答题（共1小题，满分4分）22将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来 四、解答题（共1小题，满分10分）23将显微镜各部位的名称填入图中的括号内a反光镜组 b遮光器 c通光孔 d物镜 e转换器f镜筒 g目镜 h准焦螺旋 i细准焦螺旋 j载物台2015-2016学年七年级（上）第一月考生物试卷一、选择题（每题2分，共30分）1鼠妇的生活环境是( )a水中b干燥的陆生环境c潮湿的陆生环境d土壤里考点：探究影响鼠妇分布的环境因素 分析：本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件，考查探究过程中的观察能力解答：解：通过观察寻找鼠妇的过程中：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿的陆生环境故选：c点评：生活过程中我们可以通过观察鼠妇的生活地方可推知鼠妇的生活环境所需要的条件怎样的2下列描述的情境中，不涉及生物因素的是( )a“稻花香里说丰年，听取蛙声一片b如鱼得水c“螳螂捕蝉，黄雀在后”d海枯石烂考点：环境对生物的影响 分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物解答：解：a、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于繁殖行为，是生物因素对生物的影响，故a不符合题意b、好像鱼得到水一样里面涉及到生物因素鱼，故b不符合题意c、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，里面涉及到生物因素螳螂、蝉、黄雀故c不符合题意d、海枯石烂是指海水干涸；石头朽烂，海水、石头都不是生物，所以里面没有涉及到生物因素故d符合题意故选：d点评：解答此类题目的关键是熟记生物因素和非生物因素的概念3下列两种生物间的关系对二者的生存都有利的是( )a蜜蜂采蜜时给花传粉b菟丝子依靠吸收大豆的水分、养料而生存c狮子吃斑马d病毒侵入使人感冒考点：生物和生物之间有密切的联系 分析：生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等解答：解：a、蜜蜂在花丛中采蜜时给花传粉，为植物完成了传粉过程，花为蜜蜂提供食物，因此，对二者的生存都有利的故a正确b、菟丝子依靠吸收大豆的水分、养料而生存，影响了大豆进行光合作用制造有机物，对大豆造成伤害因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系故b错误c、狮子吃斑马，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；故c错误d、病毒侵入使人感冒，对人类有害故d错误故选：a点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系4在下列生物生活所需的环境因素中，属非生物因素的是( )a鱼儿在水中生活以水草为食b一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐c狼以野兔、鹿等小动物为食d蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活考点：环境对生物的影响 分析：生物的生活依赖一定的环境环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等非生物因素影响生物的生活和分布，据此解答解答：解：a、影响生物生活和分布的非生物因素主要包括阳光、温度、水和空气“鱼儿在水中生活以水草为食”，说明鱼的生存以水草为食，水草属于影响鱼生存的生物因素，a错误b、一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐，其中土壤中吸取水和无机盐属于影响大树生存的非生物因素，b正确c、狼以野兔、鹿等小动物为食，形成了一种捕食关系，属于生物因素，c错误d、蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活，花蜜、花粉属于影响蜜蜂生存的生物因素，d错误故选：b点评：解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解5下列属于生物的是( )a生物化石b路边的小草c珊瑚d逐渐长大的钟乳石考点：生物的特征 分析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答：解：生物化石、珊瑚、逐渐长大的钟乳石不具有生物的特征，不是生物，路边的小草具有生物的特征，属于生物故选b点评：解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象6下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是( )a狐狸与野兔b工蜂与蜂王c水稻与稗草d跳蚤与小狗考点：生物和生物之间有密切的联系 分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入解答：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等狐狸与野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；工蜂与蜂王、分工不同，工蜂喂养蜂王，属于种内互助；水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；跳蚤与小狗，跳蚤生活在小狗身上，从小狗身上获取营养，对小狗造成伤害，属于寄生关系故选c点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系7将载玻片上写的英文字母p放在显微镜下观察，这时看见的物像应是( )apbqcbdd考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：本题考查的是视野中的物像，视野中的物像是实物的倒像解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了将字母“p”写好，旋转180后得到的是字母“d”故选d点评：要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，还要总结一定的规律8在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向( )a左下方b右上方c左上方d右下方考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：解答本题关键是知道从显微镜下看到的像是倒像解答：解：由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于左下方，标本应位于视野的右上方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向左下方移动故选：a点评：遇到此类题目时，可以得出这样的一个结论：如果一个细胞的物像在视野的哪一方向上，要想移至视野中央，需要将玻片标本向哪一方向移动即可9在使用显微镜时，可用来调节光线强弱的部件是( )a粗准焦螺旋b转换器c遮光器d细准焦螺旋考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：本题考查的是显微镜的使用，首先明确显微镜部件的作用解答：解：a、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，故不符合题意b、转换器的作用是调换物镜，故不符合题意c、遮光器的作用是调节光线的强弱上面有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈；光线较弱时用大光圈故符合题意d、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，更重要的作用是调出更清晰的物像故不符合题意故选：c点评：关于显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握10擦去镜头上的灰尘，应使用( )a绒毛布b干净的手帕c纱布d擦镜纸考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，解答：解：应用擦镜纸擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，所以应用擦镜纸擦拭镜头上的灰尘故选：d点评：记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养11用显微镜观察时，如果光线过弱，应选( )a大光圈、平面镜b大光圈 凹面镜c小光圈、平面镜d小光圈、凹面镜考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点解答：解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜故选：b点评：显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般12科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )a除实验变量外，其他变量都相同b所有变量都相同c所有变量都不相同d除实验变量外，其他因素都不相同考点：科学探究的基本环节 分析：对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量解答：解：对照实验是除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同所以a正确，而b、c、d均错误故选：a点评：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力13下列关于假设的叙述中，不正确的是( )a假设是对问题的一种可能的解释b假设是一种无端的猜测c假设要以事实或生活经验为依据d假设与结果可以一致，也可以不一致考点：科学探究的基本环节 分析：此题考查的是探究的一般过程探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性）设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思因此，假设是一种无端的猜测的说法是不正确的故选：b点评：解此题的关键是理解掌握探究的一般过程14显微镜的物镜是40，要观察640的物象，应该选用的目镜是( )a8b10c12d16考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，解答：解：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数题干中的物镜是40，要想放大640倍，目镜需要16的故选：d点评：解答此类题目的关键是知道显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，15用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走，则污点在( )a目镜上b反光镜上c物镜上d玻片上考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：显微镜视野中污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本据此解答解答：解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上所以用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上，故c符合题意故选：c点评：解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本二、判断题：（对的在答题框内打“”，错的打“”，每题1分，共6分）16植物生命活动的过程中不产生代谢废物（判断对错）考点：生物的特征 分析：植物可通过（气孔）和（落叶）排出代谢废物解答：解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶故答案为：点评：明确生物都能排出废物17为了更清楚看见物体，放大镜的倍数越大越好（判断对错）考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目就越少解答：解：为了看清楚所要观察的物体，如果显微镜的放大倍数越大，视野越暗，可能更模糊了，可能要观察的结构不在视野中，并非放大倍数越大越好；要根据需要进行调整，选用合适的放大倍数，才能更好地看清观察的物体故答案为：点评：正确的运用显微镜找到物体的像18细准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒（判断对错）考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋大的螺旋转动一圈镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋解答：解：准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像故答案为：点评：熟练掌握显微镜的结构及各部分的功能19进行调查时，有时要用数学方法进行统计（判断对错）考点：调查的基本方法 分析：调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式解答：解：调查是科学探究的常用方法之一调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计故答案为：点评：实验法与观察法、调查法、分类法的本质区别是实验法对研究对象施加了一个有影响的因素，观察法、调查法、分类法均没有20从理论上讲，地球上各种不同的环境中都存在着千姿百态的生命（判断对错）考点：环境对生物的影响 分析：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它解答：解：生物生活在生物圈中，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其他地方很少有生物生存，如大气圈的上部，空气稀薄，甚至是无氧、温度低，不适合生物的生存，水圈的底部，无光，不适合生物生存，岩石圈的内部，如地心处，到处都是岩浆、高温，不适合生物的生存，故此题说法错误故答案为：点评：关键点：