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2014届高中语文 第二单元 第7课 应用体验之旅精品训练(含解析)粤教版必修2(时间:40分钟满分:47分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1下列词语中加点字的读音全都相同的一项是()a惆怅 账簿 为虎作伥 张灯结彩b按捺 纳税 刚毅木讷 方枘圆凿c静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡d皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作解析:a项,chng,zhng,chng,zhng;b项,n,n,n,ru;c项,m,m,m,m;d项,jio。答案:d2下列各项词语中,字形有误的一项是()a彷徨 寂寥 蔷薇 色彩斑斓b竹篙 漫溯 凄宛 惆怅而归c笙箫 繁衍 挑衅 彳亍独行d记载 朦胧 浮藻 碧波荡漾解析:b项,凄宛凄婉。答案:b3下列语段中画线的词语运用不正确的一项是()王老师退休后,精神健旺,每天都到公园寂寥的树林中听听鸟鸣,然后再沿着公园小径彳亍前行,陶醉在美丽的湖光山色之中。a健旺b寂寥c彳亍 d湖光山色解析:b项,“寂寥”形容寂静、空旷,多形容原野、山谷等,形容树林不合适。答案:b4下面语句表述有错误的一项是()a欢乐洋溢着一种青春的热情,格调明朗活泼,用词精致朴素,富于色彩感和音乐感。b现代诗人戴望舒的雨巷,朦胧和含蓄的丁香姑娘给读者留下了深刻的印象。c改革开放以后,山民们转变了观念,开始逐渐适应并向往外面现代文明的生活方式。d韩国不珍惜现有的和平局面,极力对朝鲜进行武装挑衅,制造朝鲜南北半岛的紧张局势。解析:b项,偷换主语,应在“雨巷”后面加“中”。答案:b5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,_。这就意味着整个太阳被“压缩”进一颗水滴之中于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈。可是它却能反映出整个太阳当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙a bc d解析:表示转折,“可是”照应“只不过是”,中“这”指第句;“仿佛看到无数的太阳”到“奥妙无穷的宇宙”是意境的扩大。答案:d二、阅读鉴赏(20分)(一)阅读徐志摩的沙扬娜拉,完成6、7题。(10分)沙 扬 娜 拉 赠日本女郎6“那一声珍重里有蜜甜的忧愁”一句中,“蜜甜”和“忧愁”矛盾吗?请谈谈你的理解。(6分)答:_答案:不矛盾。女郎处在将要分别、不忍分别、又不得不分别的复杂的情绪交织之中,她不能一味沉默,只好把万千浓情蜜意化做一声声的“珍重”,来表达自己对朋友的爱慕敬仰之意;诗人与这位温柔多情的日本女郎在交往中已经结下了真挚的友谊,即将分别,顿生“忧愁”。7最后,诗人用“沙扬娜拉”(日语,意为“再见”)作结,有何作用?(4分)答:_答案:用“沙扬娜拉”作结,不仅点题,而且把女郎的声声嘱咐,殷殷叮咛的眷恋心情,传达出来,这是深情的呼唤,也是美好的祝愿。(二)阅读下面一首诗歌,完成8、9题。(10分)祖国呵,我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;祖国呵!我是贫困,我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望呵,是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵;祖国呵!我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;祖国呵!我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;祖国呵,我亲爱的祖国!8(1)诗中“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等意象,象征了什么?(3分)答:_(2)“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”这些意象象征了什么?(3分)答:_答案:(1)象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难,同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象。(2)代表了新的希望的产生,代表了渡过劫难后的无比喜悦,代表了奋发图强的坚定信念。9诗中“我”和“祖国”的关系应如何理解?(4分)答:_答案:“我”是祖国的一分子,但“我”的胸中又包含了整个祖国,“我”的生命和血肉、理想和追求,同祖国的兴衰、人民的命运融合在一起了。三、表达交流(12分)10下面一段话中,画线部分的句子存在语病,请修改。(6分)何其芳对于艺术形式的完美,表现出执著的探求。在诗歌方面,他创作之初即十分讲究谐美的形式、完整的韵律、严格的节奏,并注意表现出诗的形象和意境。因此,他的诗明显地具有细腻和华丽的特色。在散文创作上,他自称“我的工作是在为抒情的散文发现一个新的园地”,他善于融合诗的特点,渲染幻美的颜色和图案,借用新奇的比喻和典故,写出浓郁缠绵的文字,使他的散文别具风格。答:_参考答案:语序不当,完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏。语序不当,“渲染幻美的颜色和图案”与“写出浓郁缠绵的文字”互换。11雨巷中“我”是带着感伤忧愁的心情独自徘徊在雨巷的,可见
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