牛顿运动定律练习一.doc

教学资料牛顿运动定律练习一 姓名: 班级: 一、单项选择题 1、下面单位中是国际单位制中的基本单位的是（ ）Akg m/s m BN s m Cs m kg Dkg s m/s2 2、一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度是（ ）A2.5 m/s2 B7.5 m/s2 C10 m/s2 D12.5 m/s23、如图所示，两物体A和B，质量分别为，m1和m2，相互接触放在水平面上对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于（ ）A B CF D4、如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环。箱和杆的质量为M，环的质量为m。已知环沿着杆加速下滑，环与杆的摩擦力的大小为f，则此时箱对地面的压力（ ）A等于Mg B等于(M+m)gC等于Mg+f D等于(M+m)g f二、多项选择题5、在升降机内，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20，于是他做出了下列判断，其中正确的是 （ ） A升降机以0.8g的加速度加速上升 B升降机以0.2g的加速度加速下降C升降机以0.2g的加速度减速上升 D升降机以0.8g的加速度减速下降6、竖直向上射出的子弹，到达最高点后又竖直落下，如果子弹所受的空气阻力与子弹的速率大小成正比，则（ ）A子弹刚射出时的加速度值最大 B子弹在最高点时的加速度值最大C子弹落地时的加速度值最小 D子弹在最高点时的加速度值最小7、如图，物体A、B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，正确的是（ ）AA与B间没有摩擦力 BB受到斜面的滑动摩擦力为mBgsinC斜面受到B的滑动摩擦力，方向沿斜面向下DB与斜面的滑动摩擦因素= tan三、简答题，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。F / N0.200.300.400.500.60a / ms20.110.190.290.400.518、某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示（1）根据表中的数据在坐标图上作出a F图象（2）图像的斜率的物理意义是_（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是_。（4）小车和砝码的总质量为 _ kg。9、认真阅读下面的文字，回答问题。科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设C在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移 一 时间图线然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度 一 时间图线，如图（b）中图线 l、2、3、4、5所示D同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设回答下列提问：（1）与上述过程中A、C 步骤相应的科学探究环节分别是_、_。（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做_运动，表中 X 处的值为_。（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做_运动，最后“小纸杯”做_ 运动。（4）比较图（b）中的图线1 和 5，指出在 1.0 s 1.5s 时间段内，速度随时间变化关系的差异：_。时间t/s下落距离s/m0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0XF四、计算题。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。10、物体质量m = 6kg，在水平地面上受到与水平面成370角斜向上的拉力F = 20N作用，物体以10m/s的速度作匀速直线运动，求力F撤去后物体还能运动多远？CAB11、如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A 、B。它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k , C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A 使之向上运动，求物块B 刚要离开C时物块A 的加速度a 和从开始到此时物块A 的位移d。12、质量为40kg的雪撬在倾角=37的斜面上向下滑动（如图甲所示），所受的空气阻力与速度成正比。今测得雪撬运动的v-t图像如图乙所示，且AB是曲线的切线，B点坐标为（4，15），CD是曲线的渐近线。试求空气的阻力系数k和雪撬与斜坡间的动摩擦因数。13、如图所示，光滑水平面上静止放着长L=1m，质量为M=3kg的木块（厚度不计），一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右端，m和