广东省廉江市第三中学高三数学专题复习 立体几何与空间向量学案(1).doc

广东省廉江市第三中学2014届高三数学专题复习 立体几何与空间向量学案1 空间直角坐标系：（1）若空间的一个基底的三个基向量互相垂直，且长为，这个基底叫单位正交基底，用表示；（2）在空间选定一点和一个单位正交基底，以点为原点，分别以的方向为正方向建立三条数轴：轴、轴、轴，它们都叫坐标轴我们称建立了一个空间直角坐标系，点叫原点，向量 都叫坐标向量通过每两个坐标轴的平面叫坐标平面，分别称为平面，平面，平面；2空间直角坐标系中的坐标： 在空间直角坐标系中，对空间任一点，存在唯一的有序实数组，使，有序实数组叫作向量在空间直角坐标系中的坐标，记作，叫横坐标，叫纵坐标，叫竖坐标3空间向量的直角坐标运算律：（1）若，则， ，（2）若，则一个向量在直角坐标系中的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标4 模长公式：若， 则5夹角公式：6两点间的距离公式：若，则7直线和平面所成角：（1）定义：平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角叫做这条斜线和这个平面所成的角 一直线垂直于平面，所成的角是直角一直线平行于平面或在平面内，所成角为0角直线和平面所成角范围： 0，（2）定理：斜线和平面所成角是这条斜线和平面内经过斜足的直线所成的一切角中最小的角8公式：已知平面a的斜线a与a内一直线b相交成角，且a与a相交成j1角，a在a上的射影c与b相交成j2角，则有9 二面角的概念：平面内的一条直线把平面分为两个部分，其中的每一部分叫做半平面；从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面若棱为，两个面分别为的二面角记为10二面角的平面角：（1）过二面角的棱上的一点分别在两个半平面内作棱的两条垂线，则叫做二面角的平面角（2）一个平面垂直于二面角的棱，且与两半平面交线分别为为垂足，则也是的平面角（1）二面角的平面角范围是；（2）二面角的平面角为直角时，则称为直二面角，组成直二面角的两个平面互相垂直11 两个平面垂直的定义：两个相交成直二面角的两个平面互相垂直；相交成直二面角的两个平面叫做互相垂直的平面12面面垂直的判定定理： 如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直13面面垂直的性质定理： 若两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们的交线的直线垂直于另一个平面练习：参考答案：1设，且，记，求与轴正方向的夹角的余弦值解：取轴正方向的任一向量，设所求夹角为，即为所求2在abc中，已知ab(2,4,0),bc(1,3,0)，则abc解： abc453已知空间三点a(0,2,3),b(2,1,6),c(1,1,5)求以向量为一组邻边的平行四边形的面积s；若向量分别与向量垂直，且|，求向量的坐标分析：bac60，设(x,y,z)，则解得xyz1或xyz1，(1,1,1)或(1，1，1).4直角的斜边在平面内，与所成角分别为，是斜边上的高线，求与平面所成角的正弦值解：过点作于点，连接，则，为所求与所成角，记为，令，则，则在中，有在中，与平面所成角的正弦值.5如果二面角的平面角是锐角，点到的距离分别为，求二面角的大小分析：点可能在二面角内部，也可能在外部，应区别处理解：如图1是点在二面角的内部时，图2是点在二面角外部时， 面同理，面而面面面与面应重合即在同一平面内，则是二面角的平面角在中， 在中， 故（图1）或（图2）即二面角的大小为或说明：作一个垂直于棱的平面，此平面与两个半平面的交线所成的角就是二面角的平面角6如图，正方体的棱长为1，求：（1）与所成角；（2）与平面所成角的正切值；（3）平面与平面所成角解：（1） 与所成角就是平面 （三垂线定理）在中， （2）作，平面平面平面，为与平面所成角在中， （3） 平面又平面 平面平面即平面与平面所成角为7已知正方体的棱长为，是的中点，是对角线的中点，（1）求证：是异面直线和的公垂线；（2）求异面直线和的距离解：（1）解法一：延长交于，则为的中点， ，连结，则，又是的中点，是异面直线和的公垂线（2）由（1）知，解法二：建立空间直角坐标系，用坐标运算证明（略）引申：求与间的距离解法一：（转化为到过且与平行的平面的距离）连结，则/，/平面，连，可证得，平面，平面平面，且两平面的交线为，过作，垂足为，则即为与平面的距离，也即与间的距离，在中，（解法二）：坐标法：