广东省廉江市第三中学高中物理 热学同步测试 新人教版选修3(1).doc

2014.3热学练习题班别 座号 姓名 成绩 选择题：（每小题至少有一个选项是正确的，请把正确的答案填入下表中，每小题4分，共104分，漏选得2分，错选和不选得零分）题号 10111213答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案1下列说法正确的是 a. 物体放出热量，温度一定降低 b. 物体内能增加，温度一定升高 c. 热量能自发地从低温物体传给高温物体d. 热量能自发地从高温物体传给低温物体2下列说法哪些是正确的a水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现b气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现c两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空（马德堡半球），用力很难拉开，这是分子间存在吸引力的宏观表现d用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在吸引力的宏观表现3下列说法正确的是a外界对一物体做功，此物体的内能一定增加b机械能完全转化成内能是不可能的c将热量传给一个物体，此物体的内能一定改变d一定量气体对外做功，气体的内能不一定减少4分子间有相互作用势能，规定两分子相距无穷远时两分子间的势能为零。设分子a固定不动，分子b以某一初速度从无穷远处向a运动，直至它们之间的距离最小。在此过程中, a、b之间的势能a先减小，后增大，最后小于零b先减小，后增大，最后大于零c先增大，后减小，最后小于零d先增大，后减小，最后大于零5 下列说法正确的是a 热量不能由低温物体传递到高温物体b 外界对物体做功，物体的内能必定增加c 第二类永动机不可能制成，是因为违反了能量守恒定律d 不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化6下列说法正确的是a机械能全部变成内能是不可能的b第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一种形式转化成另一种形式。c根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体d从单一热源吸收的热量全部变成功是可能的7一定量的气体吸收热量，体积膨胀并对外做功，则此过程的末态与初态相比a气体内能一定增加 b气体内能一定减小c气体内能一定不变 d气体内能是增是减不能确定8下列说法正确的是a外界对气体做功，气体的内能一定增大b气体从外界只收热量，气体的内能一定增大c气体的温度越低，气体分子无规则运动的平均动能越大d气体的温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大9甲、乙两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种气体，已知甲、乙容器中气体的压强分别为p甲、p乙，且p甲q212如图所示,密闭绝热的具有一定质量的活塞,活塞的上部封闭着气体,下部为真空,活塞与器壁的摩擦忽略不计,置于真空中的轻弹簧的一端固定于容器的底部.另一端固定在活塞上,弹簧被压缩后用绳扎紧,此时弹簧的弹性势能为ep (弹簧处于自然长度时的弹性势能为零),现绳突然断开,弹簧推动活塞向上运动, 经过多次往复运动后活塞静止,气体达到平衡态,经过此过程理想气体aep全部转换为气体的内能bep一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍为弹簧的弹性势能cep全部转换成活塞的重力势能和气体的内能dep一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换为气体的内能,其余部分仍为弹簧的弹性势能13下列叙述正确的是 a物体的温度越高，分子热运动越激烈，分子的平均动能越大。 b布朗运动就是液体分子的运动。 c对一定质量的气体加热，其内能一定增加。 d分子间的距离r存在某一值r0，当rr0时，斥力大于引力，当rr0时，斥力小于引力。14如图1-1所示是在显微镜下看到的一颗微粒的运动位置的连线，以微粒在a点开始计时，每隔30s记下微粒的一个位置，用直线把它们依次连接起来，得到b、c、d、e、f、g等点，则微粒在75s末时的位置图1-1a一定在cd连线的中点b一定不在cd连线的中点c可能在cd连线上，但不一定在cd连线的中点d可能在cd连线以外的某点15有温度和质量都相同的水、冰、水蒸汽 a它们的分子平均动能一样大 b它们的分子势能一样大。 c它们的内能一样大 d它们的分子数目一样多。16阿伏伽德罗常数n（mol-1），铝的摩尔质量为m(kg/mol)，铝的密度为(kg/m3)，则下列说法正确的是 1kg 铝所含原子数为n。1m3铝所含原子数为n/m。1个铝原子的质量为m/nkg。1个铝原子所占的体积为m/n m3 a b c d17为了控制温室效应，各国科学家提出了不少方法和设想。有人根据液态co2密度大于海水密度的事实，设想将co2液化后，送入深海海底。以减少大气中co2的浓度。为使co2液化，可采用的措施是a减压、升温 b增压、升温c减压、降温 d增压、降温18已知离地面愈高时大气压强愈小，温度也愈低，现有一气球由地面向上缓慢升起，试问大气压强与温度对此气球体积的影响如何a大气压强减小有助于气球体积增大，温度降低有助于气球体积增大b大气压强减小有助于气球体积变小，温度降低有助于气球体积减小c大气压强减小有助于气球体积增大，温度降低有助于气球体积减小d大气压强减小有助于气球体积变小，温度降低有助于气球体积增大图2-119如图2-1所示，u形管封闭端内有一部分气体被水银封住，已知大气压力为p,封闭部分气体的压强p（以汞柱为单位）为 a b c d20在某一恒温水池（温度远低于1000c ）底部有一气泡从池底缓慢上升，气泡内的气体可视为理想气体，在水泡上升的过程中，气体质量不变，则下面判断正确的是 a气泡内气体分子 的平均动能增大 b气泡内气体的内能增大c气泡内气体分子的平均距离增大d气泡气体向外放热21一定量的理想气体，处在某一初始状态，现在要使它的温度经过变化后又回到初始状态，下述过程中可能实现的是a先保持体积不变而减小压强，接着保持压强不变而使体积增大b先保持体积不变而增大压强，接着保持压强不变而使体积增大c先保持压强不变而减小体积，接着保持体积不变而使压强增大d先保持压强不变而增大体积，接着保持体积不变而使压强减小22下列有关气体分子动理论的说法正确的是 a对一定质量气体加热，其内能一定增加b在一定温度下，某种气体的分子速率分布是确定的c气体的压强只跟气体的温度有关，温度越高压强越大d温度升高时每个气体分子的速率都将增大，因此气体分子的平均速率也将增大23一定质量的理想气体处于平衡状态i，现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态ii，则（）a状态i时气体的密度比状态ii时的大b状态i时分子的平均动能比状态ii时的小c状态i时分子间的平均距离比状态ii时的大d状态i时每个分子的动能都比状态ii时的分子平均动能大24如图所示，在一端开口且足够长的玻璃管内，有一小段水银柱封住了一段空气柱。玻璃管绕通过其封闭端的水平轴，从竖直位置开始，顺时针方向缓慢转动，在转动一周的过程中，管内空气压强p随夹角变化的关系图象大致为25分子运动是看不见、摸不着的，其运动特征不容易研究，但科学家可以通过对布朗运动认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面给出的四个研究实例，其中采取的方法与上述研究分子运动的方法相同的是a伽利略用理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因的结论b爱因斯坦在普朗克量子学说的启发下提出了光子说c欧姆在研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系d奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转得出通电导线的周围存在磁场的结论26在光滑水平面上有一个内外壁都光滑的气缸质量为m，气缸内有一质量为m的活塞，已知mm。活塞密封一部分理想气体。现对气缸施一水平向左的拉力f（如图a）时，气缸的加速度为a1，封闭气体的压强为p1，体积为v1；若用同样大小的力f水平向左推活塞，如图b，此时气缸的加速度为a2，封闭气体的压强为p2，体积为v2，设密封气体的质量和温度均不变。则aa1=a2，p1v2 ba1p2，v1v2ca1=a2，p1p2，v1a2，p1p2，v1v2题号10111213答案daddbddddbcbadad题号1415161718192021 2223242526答案cdadbdcbcacdbcdda27某同学借助铅笔把气球塞进一只瓶子里，并拉大气球的吹气口，反扣在瓶口上。然后，给气球吹气，发现要把气球吹大，非常困难，不管怎么吹，气球不过大了一丁点。这是因为（d）a瓶和气球之间密封着的空气体积缩小，压强增大，阻碍了气球的膨胀b气球里气体质量增大压强增大c气球一部分与瓶接触受到瓶的阻力d气球和嘴连通的部分狭小，压强很大，阻碍了人往气球里吹气28一艘油轮装载着密度为9102kg/m3的原油在海上航行，由于某种事故使原油发生部分泄露，设共泄露出9t，则这次事故造成的最大可能的污染面积约为（a）a1011m2 b1012m2 c108m2 d109m229若某种实际气体分子之间的作用力表现为引力，下列关于一定质量的该气体内能的大小，与气体体积和温度关系的说法正确的是（ac）a如果保持其体积不变，温度升高，内能增大b如果保持其体积不变，温度升高，内能减少c如果保持其温度不变，体积增大，内能增大d如果保持其温度不变，体积增大，内能减少30根据热力学定律，下列判断正确的是（b ）a我们可以利用高科技手段，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用b制造出一种热机利用浅层海水和深层海水间的温度差，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上是可行的c制冷系统能将冰箱内的热量传给外界较高温度的空气中而不引起其它变化d满足能量守恒定律的客观过程都可