12-11-8知识百宝箱 广播稿.doc

优秀小听众甲 上一期的知识百宝箱播出以后，许多同学认真收听，积极回答问题，把答案交到了张老师这里，对于大家的支持，我们两位张老师都表示非常的感谢，也希望大家能继续支持我们的节目。乙 根据同学们回答情况，我们评选出十名优秀小听众，他们分别是：三八班 蒋萌萌 张超旋四五班 张金锐四七班 王思影四八班 李群玉 黄路平 五二班 张俊洁五四班 郭家琛六二班 孟来 仝佳玉甲 在这里，还要特别感谢二二班的全体小同学，他们班答对问题的同学有46人，是收听最认真，回答问题最积极的班级。乙 相信有了同学们的支持，我们的小蜜蜂电台会越办越红火，我们的优秀小听众也会越来越多。同学们，你们说，对不对呀？甲 接下来，请继续收听我们的精彩节目吧。（衔接音乐）知识百宝箱甲 知识就是力量乙 智慧创造未来甲 知识百宝箱又和大家见面了。乙 有一位不知名的同学给张老师提出一个问题，问八月一日为什么是建军节？同学们，你们想知道吗？甲 那好，就让我来回答这个问题吧。每年八月一日是中国人民解放军建军纪念日，因此也叫“八一”建军节。其来历是：1927年8月1日凌晨2时，以周恩来为首的前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队2万人。在江西南昌举行了震惊中外的南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始。也就是说，从那天开始，中国共产党有了属于自己的军队。1933年6月30日，中央革命军事委员会决定：每年8月1日为中国工农红军纪念日。同年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府批准了这个决定。从此，“八一”成了中国人民解放军的建军节。乙 同学们，你们明白了吗？如果你们还有什么感兴趣的问题，也可以向张老师提出来，我们将会给你最满意的答复。甲 还要提醒这位提问题的同学，在你提问题的时候，别忘了把自己的班级，姓名写上，记住了吗？乙 同学们，接下来，张老师要给你们讲个故事，你们想听吗？甲 哎，咱们知识百宝箱是给大家讲知识的，你怎么老给同学们讲故事呢?乙 小故事中往往蕴含着大知识，聪明的孩子是会发现的。甲 哦，原来你是想让同学们自己从故事中学到知识啊。那就让我们一边听故事，一边学知识吧。乙 今天我给大家讲一个绿豆芽和水仙花的故事。 一棵水仙花的球茎，在一只美丽的深蓝色的浅池中，慢慢地苏醒过来。从茎中抽出的小小的绿芽，他低头一望：呀，自己借以扎根的地方不是沃土，而是几粒花纹绚丽的，圆溜溜的石子。这使水仙明白，今年自己要开花了，为人类奉献美的日子终于来到了。因此，水仙心中无比的激动和兴奋。 水仙又欣喜地环顾自己周围的一切，它惊奇地发现，池中不光有石，有水，还有一粒小小的绿豆置身在渗水的石子上，也跟自己一样萌发了嫩嫩的小芽。这似乎使水仙更加激动。它不禁大声问道； “喂，小绿豆芽，你怎么跑到我这里来了？”甲 “是一个小孩为了作试验，把我丢在这里的。”小绿豆芽摇晃了一下脑袋，“说 是想看看我能不能长得像你那么高，那么大。”乙 “你？你怎么能跟我比，我”甲 没等水仙把话说完，小绿豆芽就生气了，它把小嘴噘了噘说：“为什么不能？ 我的兄弟姊妹们在田地里，都能长得很高很大！还能开花结果，供人们品尝呢。你能吗？”说完，小绿豆芽又晃了一下身子，表示自己毫不示弱。乙 “不能，”水仙腼腆地说，“我只能开出洁白如玉的花朵供人们欣赏。”甲 小绿豆芽听水仙这么一说，更增加了几分自信和骄傲，它下决心一定要很 快长高长大，超过水仙，也好让那个作试验的小孩夸奖夸奖。于是，小绿豆芽拼 命地吸水，不断地向上伸腰，伸呀，伸呀，嘿，不到两天的功夫，它还真的赶上了水仙的个头。这时，小绿豆芽得意极了；它高兴地朝水仙点点头笑了。意思是说：“怎么样？赶上你了吧。我还要超过你呢，等着瞧吧。”乙 水仙只慢慢地将憋粗了的茎芽伸展了一下，然后不慌不忙朝小绿豆芽点点头，并还以一笑。甲 小绿豆芽以为水仙惭愧得无地自容，无话可说。便更加得意洋洋地向上印去。不过，此时它总觉得有些心高气衰，力不从心，无论怎么使劲，也还是不如以前长得快。它想：“如果此时能加点肥料，补充点营养，那该多好哇。”于是，它便脱口问水仙：“为什么咱们的主人每天只给水喝，而不给施肥呢？”小绿豆芽原想能听到水仙的共鸣，患难与共嘛！乙 不料，水仙却说：“你就别盼主人施肥了吧。”甲 听着水仙充满自信的话语，看着水仙那满不在乎的神情，小绿豆芽心中又气又恼。它误认为：这是水仙趁别人困难的时候，进行报复。小绿豆芽咽不下这口气，它决心顽强地坚持下去，绝不能让水仙看自己的笑话。 过了几天，水仙那粗壮的小芽变成了翠绿而扁平的叶子，个头也竟比小绿豆芽高出了许多。绿豆芽不甘心落在水仙之后，便咬紧牙关，拼命地向上蹿。但是，此刻无论怎样拼命，也是成效甚微，它终于感觉到：自己已经停止生长了。 小绿豆芽心急似火，它不愿意就此败给水仙。因此，就在主人又在深蓝色的池中加上一勺水的时候，它情不自禁地呼唤道： “好人啊，快给施点肥吧，不要光加水了。”乙 水仙笑了：“你为什么老想施肥呢？”甲 “那当然，没有肥料怎么生长！我的家族曾告诉我，种在田地里的绿豆发芽以后，会有人经常施肥，为我们的生长不断地提供营养。”说到这里，见水仙那不急不躁笑嘻嘻的样子，便不由得抢白水仙道：“难道你就不需要补充营养吗？”乙 “我不需要。”水仙心平气和地说。甲 “在别人遇到危难的时候，不但不同情，反而用吹牛来显示自己的优越，这是不道德的，你懂吗？”小绿豆芽气哼哼地说：“像这样硬挺着，总共能挺几天！不过，既然你能挺，我也能挺，相信不会比你差。”说完，小绿豆芽便扭转头去，不再理水仙了。它又使劲向上挺了挺腰杆，狠狠地吸了一大口气，想借助于这口气使自己的腰杆更挺拔、更粗壮些。乙 又过了几日，小绿豆芽实在挺不住了，它感觉到自身在渐渐枯萎。它一方面悲观，为自己不如水仙那样地能适应同样的环境而感到自卑；另一方面，也在暗暗地佩服水仙的坚强，同时它也奇怪：为什么不施肥水仙也能不断生长，日渐茁壮？这是只凭坚强就可以做到的吗？ 在小绿豆芽奄奄一息的时候，它也没有忘记要解开这个谜，便有气无力地对水仙说：“你的坚强，我自愧不如。但是，我总不能明白没有营养的补充，光靠喝水，你怎么就能长得如此健壮，生活得如此潇洒。”甲 “任何人的生长都离不开营养。不过我现在所需的营养不靠外界供给，而是来自这里。”水仙拍了拍自己的球茎。乙 “这是什么，不是你的茎吗？”小绿豆芽认真地看了一会儿问。甲 “是呀，它是我的茎。可是，这茎里储存了我自己带来的大批干粮。”水仙笑着说。乙“干粮？什么干粮？”小绿豆芽用手揉了揉自己饿得发昏的双眼，又仔细地辨认了水仙的球茎，然后说，“除了你的茎之外，我什么都没看见，哪里有干粮。”甲 “我不是对你说过嘛！干粮就在这圆鼓鼓的茎里，是我用了三年的时间储存下来的。当然，这得感谢花农。他们第一年将我种在沃土中，让我拼命吸足营养，然后把我从土壤中掘出，晾干，这第一年的营养算是储存下来了。到第二年，再将我种在沃土中，再让我吸足营养，再掘出，再晾干，再，就这样，连续三年，我才存足了专门为今年开花时享用的干粮。”说到这里，水仙望一眼可怜巴巴，奄奄一息的小绿豆芽，和善地对它说，“这就是我比你更能挺得住的奥妙所在。要论坚强，我才应该佩服你的坚强。”乙 “我坚强吗？”小绿豆芽苦笑着。甲 “那当然。你只是靠了一粒小小的绿豆中的营养就发了芽，要不断生长，本应继续从外界补充营养，而你却仗着自己的坚强，单靠喝水，硬撑着又长出了这么高，甚至曾高过我，这是多么不容易呀。所以我说，你比我坚强多了。”乙 听了水仙的话，小绿豆芽受到了极大的鼓舞，沉默片刻之后，又缓缓地说：“你怎么就想到了要储存干粮呢？”甲 “常将有日思无日嘛。”水仙语重心长地说。乙 “什么？你的话是什么意思，我不明白。”小绿豆芽很认真，也很虚心。甲 “意思就是说，世事多变，在我们拥有什么的时候，要常常想到将来也许会没有什么的时候。这样就会将已经拥有的，自觉地节省、储蓄起来，等到没有的时候再用。我们的祖先一直是教导我们这样做的。所以，现在只要有一勺水，我就能健康茁壮地成长。不久的将来，我还能靠储备的干粮，开出供人欣赏的花朵来。”乙 没等水仙说完，小绿豆芽就使足了浑身力气，大声赞叹道：“啊，原来是这样，我真佩服你的远见卓识呀。”甲 同学们，这个故事好听吗？故事听完了，咱们的话题还没有结束。又到了提问时间了。一二年级的小朋友请听好，你们的问题是： 水仙花和绿豆芽他们两个，谁可以生活在清水里？谁又必须种植在土地里呢？三四五六年级的同学们，你们要回答的是： 水仙花为什么只喝水就能开花？乙 请同学们把你们的答案交给你们班的小记者，再以班级为单位送到四（