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横撇和撇点教学目的：、学写基本笔画，培养学生良好的书写毛笔字的习惯。、掌握横撇和撇点的运笔方法。教学重点：掌握横撇和撇点的写法。教具准备：毛笔，墨汁，挂图课时安排：二课时 第一课时上课时间：教学内容：学写横撇及例字“夕”教学目标：掌握横撇及“夕”字的行笔路线及写法。教学过程：一、组织教学检查书写工具的摆放情况，坐姿的准确情况。二、新授（一）笔画练习横撇：“”要短，要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。生描红，临写。（二）写字练习夕：第一画“”要短，起笔以竖中线开始，第二画“”，横以短撇的腹部落笔，横画不能长，第三画“”是圆点，位于米字格中心偏下一点。生描红，临写三、小结、小结笔画及范字的书写要领。、表扬优生，作业展示。板书：第二课时教学内容：学写笔画“撇点”及例字“女”教学目标：掌握撇点的运笔方法，并能融会贯通地写好“女”教学过程：一、组织课堂。安定课堂秩序，稳定学生情绪。二、复习导入、复习“横撇”的写法。、导入“今天，我们来学习“撇点”的写法。三、新授（一）笔画练习撇点：要注意起笔时要顿笔，收笔时要回锋，至折处主要用的是笔锋，此时以提笔为主，同时，还要注意撇与点的长短与倾斜度。生描红，临写。（二）写字练习“女”整个字要向四周舒展，横要在横中线上，要写长些，撇点的起笔与撇的收笔基本在一条线上。生描红，临写。四、总结、小结笔画及范字的书写要领。、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励差生。板书设计：撇折教学目的：1、学习基本笔画，培养学生良好的写毛笔字的习惯。2、掌握撇折的写法，写好范字“东、会”。教学重点：掌握撇折的行笔路线，并在此基础上写好范字“东、会”。教具准备：毛笔、墨汁、挂图时间安排： 两课时 第一课时上课时间：教学内容：学习撇折和范字“东”。教学目标：学报撇折的写法，在此基础上学写范字“东”。教学过程：一、组织课堂安定课堂秩序，稳定学生情绪。二、复习导入1、复习“撇点”的写法。2、导入：今天，我们来学习“撇折”的写法。三、新授（一）、笔画练习撇折：注意藏锋起笔，向左下撇出，至折处笔锋向右横出，顿笔回锋收笔。生描红，临写。（二）、写字练习东：中的撇折写时要藏锋起笔，向左撇出，至折处笔锋向右横出，顿笔回锋收笔。生描红，临写。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：第二课时上课时间：教学内容：继续学习笔画撇折和范字“会”。教学目标：掌握撇折的运笔方法，并能融会贯通地写好“会”。教学过程：一、组织课堂安定课堂秩序，稳定学生情绪。二、复习导入1、复习“撇折”的写法。2、导入：今天，我们来学习“撇折”的又一写法。三、新授写字练习会：中的撇折与“东”字的撇折在写法上略有不同：藏锋起笔向下撇出，至折处笔无知 向右横出，渐行渐提，出锋收笔。生描红，临写。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：课 题： 斜钩 卧钩备课时间：教学目的：1、学习基本笔画，培养学生良好的写毛笔字的习惯。2、掌握斜钩和卧钩的运笔方法和行笔路线，并在此基础上写好范字“戈、心”。教学重点：掌握斜钩和卧钩的运笔方法和行笔路线。教具准备：毛笔、墨汁、挂图时间安排： 两课时 第一课时上课时间：教学内容：学写斜钩及范字“戈”。教学目标：掌握斜钩及“戈”字的行笔路线。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“撇折”的写法。2、导入：今天，我们来学习“斜钩”的写法，板书课题。三、新授（一）、笔画练习1、出示挂图，引导学征观察。2、范写并讲解：斜钩：藏锋起笔，作顿后转向右下斜势行笔，行笔中略带弧度，运载钩处稍停，提笔回锋向上出钩。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：“戈”字由四笔组成，斜钩可稍长一些。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：第二课时上课时间：教学内容：学习笔画卧钩和范字“心”。教学目标：掌握卧钩的运笔方法，并能融会贯通地写好“心”。教学过程：一、组织课堂安定课堂秩序，稳定学生情绪。二、复习导入1、复习“斜钩”及“戈”的写法。2、导入：今天，我们来学习“卧钩”的写法。三、新授：一）、笔画练习1、出示挂图，引导学征观察。2、范写并讲解：卧钩：露锋起笔，顺势由轻渐重向下，向右，作弧形行笔，至钩处稍提，再回锋向左上出钩。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：“心”字最后钩笔的部分要体现一种向心力，钩笔要向中心起笔回应。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：课 题： 竖弯 竖弯钩备课时间：教学目的：1、学习基本笔画，培养学生良好的写毛笔字的习惯。2、掌握竖弯和竖弯钩的运笔方法和行笔路线，并在此基础上写好范字“四、包”。教学重点：掌握竖弯和竖弯钩的运笔方法和行笔路线。教具准备：毛笔、墨汁、挂图时间安排： 两课时 第一课时上课时间：教学内容：学写竖弯及范字“四”。教学目标：掌握竖弯及范字“四”字的行笔路线。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“卧钩”的写法。2、导入：今天，我们来学习“竖弯”的写法，板书课题。三、新授（一）、笔画练习1、出示挂图，引导学征观察。2、范写并讲解：竖弯：起笔与竖事相同，有弧度，轻提转慢，加重力量，水平运笔。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：“四”字由五笔组成，整体略扁一些。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：第二课时上课时间：教学内容：学习笔画竖弯钩和范字“包”。教学目标：掌握竖弯钩的运笔方法，并能融会贯通地写好“包”。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“竖弯”及“四”的写法。2、导入：今天，我们来学习“竖弯钩”的写法。三、新授：一）、笔画练习1、出示挂图，引导学征观察。2、范写并讲解：竖弯钩：起笔与竖事相同，有弧度，轻提转慢，加重力量，水平运笔，提收，转笔锋向上钩出。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：“包”字书写时，“ ”中的弯要大一些。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：课 题： 横折钩 横折提备课时间：教学目的：1、学习基本笔画，培养学生良好的写毛笔字的习惯。2、掌握横折钩和横折提的运笔方法和行笔路线，并在此基础上写好范字“为、计”。教学重点：掌握横折钩和横折提的运笔方法和行笔路线。教具准备：毛笔、墨汁、挂图时间安排： 两课时 第一课时上课时间：教学内容：学写横折钩及范字“为”。教学目标：掌握横折钩及范字“为”字的行笔路线。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“竖弯钩”的写法。2、导入：今天，我们来学习“横折钩”的写法，板书课题。三、新授（一）、笔画练习1、出示挂图，引导学生观察。2、范写并讲解：横折钩：露锋起笔，顺势向右横出作横画，渐轻渐细，至折处略上提笔，再向右下作顿笔，转势直下作竖弯钩状，出锋。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：（1）、出示“为”字，引导学生观察：这个字中，“横折钩”的“横”写得较长，且略往上方倾斜。这使整个字显得紧凑，顿笔后下折，要往内收，钩不宜太长。（2）、教师范写，学生观察教师书写的运笔方法。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：第二课时上课时间：教学内容：学习笔画横折提和范字“计”。教学目标：掌握横折提的运笔方法，并能融会贯通地写好“计”。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“横折钩”及“为”的写法。2、导入：今天，我们来学习“横折提”的写法。三、新授：一）、笔画练习1、出示挂图，引导学征观察。2、范写并讲解：竖弯钩：露锋起笔，顺势向右横出作横画，至折处略向上提笔，再向右下作顿笔，转势微向左下行笔，折笔向右下稍顿，回锋向上，再提笔向右上角挑出。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：（1）、出示“计”字，引导学生观察后说出“横折提”的具体位置。（2）、教师范写，学生观察教师书写时的运笔方法。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：课 题： 横折斜钩 横折弯钩备课时间：教学目的：1、学习基本笔画，培养学生良好的写毛笔字的习惯。2、掌握横折斜钩和横折弯钩的运笔方法和行笔路线，并在此基础上写好范字“风、九”。教学重点：掌握横折斜钩和横折弯钩的运笔方法和行笔路线。教具准备：毛笔、墨汁、挂图时间安排： 两课时 第一课时上课时间：教学内容：学写横折斜钩及范字“风”。教学目标：掌握横折斜钩及范字“风”字的行笔路线。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“横折提”的写法。2、导入：今天，我们来学习“横折斜钩”的写法，板书课题。三、新授（一）、笔画练习1、出示挂图，引导学生观察。2、范写并讲解：横折斜钩：露锋起笔，顺势向右横出作横画，至折处稍提后，再向右下作顿笔，再转势向下作弯后回锋向上轻快挑出。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：（1）、出示“风”字，引导学生观察。（2）、教师范写，学生观察教师书写的运笔方法。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：第二课时上课时间：教学内容：学习笔画 横折弯钩和范字“九”。教学目标：掌握 横折弯钩的运笔方法，并能融会贯通地写好“九”。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“横折斜钩”及“风”的写法。2、导入：今天，我们来学习“横折弯钩”的写法。三、新授：一）、笔画练习1、出示挂图，引导学征观察。2、范写并讲解：横折弯钩：露锋起笔，顺势向右上作横画，渐细，至折处稍提后，再向右下作顿笔，转势微向下行笔，略细，作弧形弯后向右行笔，至钩处缩笔回左稍驻蓄势，再提笔向上挑出。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：（1）、出示“九”字，引导学生观察后说出“横折弯钩”的具体位置。（2）、教师范写，学生观察教师书写时的运笔方法。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：课 题： 横折折撇 横折折折钩备课时间：教学目的：1、学习基本笔画，培养学生良好的写毛笔字的习惯。2、掌握 横折折撇和横折折折钩的运笔方法和行笔路线，并在此基础上写好范字“及、乃”。教学重点：掌握横折折撇和横折折折钩的运笔方法和行笔路线。教具准备：毛笔、墨汁、挂图时间安排： 两课时 第一课时上课时间：教学内容：学写横折折撇及范字“及”。教学目标：掌握横折折撇及范字“及”字的行笔路线。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“横折弯钩”的写法。2、导入：今天，我们来学习“横折折撇”的写法，板书课题。三、新授（一）、笔画练习1、出示挂图，引导学生观察。2、范写并讲解：横折斜钩：露锋起笔，顿势向右横上横出，渐轻，至折处稍提笔向上，轻顿后转和左下方行笔至折处笔锋向右带出，作短横行笔至折处再提笔向上，轻顿后转势作撇。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：（1）、出示“及”字，引导学生观察。（2）、教师范写，学生观察教师书写的运笔方法。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：第二课时上课时间：教学内容：学习笔画 横折折折钩和范字“乃”。教学目标：掌握 横折折折钩的运笔方法，并能融会贯通地写好“乃”。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“横折折撇”及“及”的写法。2、导入：今天，我们来学习“横折折折钩”的写法。三、新授：一）、笔画练习1、出示挂图，引导学征观察。2、范写并讲解：横折折折钩：藏锋起笔，顿势向右上横出，渐轻，至折处稍提笔向上，轻顿转向左下方行笔，至折处笔锋向右带走，作短横行笔至折处再提笔向上，轻顿后转势向左下行笔，至钩处略提笔回锋向左上，由重至轻钩出。3、生描红，临写。（二）、写字练习1、出示挂图，引导学生观察每一笔在米字格中的位置。2、范写并讲解：（1）、出示“乃”字，引导学生观察后说出“横折折折钩”的具体位置。（2）、教师范写，学生观察教师书写时的运笔方法。3、学生练习，师巡视指导。四、总结：1、小结笔画及范字的书写要领。2、指出练习中存在的问题，表扬优生，鼓励学困生。板书设计：课 题： 竖折撇 竖折折钩备课时间：教学目的：1、学习基本笔画，培养学生良好的写毛笔字的习惯。2、掌握竖折撇和竖折折钩的运笔方法和行笔路线，并在此基础上写好范字“专、考”。教学重点：掌握竖折撇和竖折折钩的运笔方法和行笔路线。教具准备：毛笔、墨汁、挂图时间安排： 两课时 第一课时上课时间：教学内容：学写竖折撇及范字“专。教学目标：掌握竖折撇及范字“专”字的行笔路线。教学过程：一、组织课堂1、检查学生书写工具的准备情况。2、提醒学生注意坐姿。二、复习导入1、复习“横折折折钩”的写法。2、导入：今天，我们来学习“竖折撇”的写法，板书课题。三、新授（