高考历史一轮复习精品学案 专题08 第二次世界大战后世界政治格局的演变（学生版）.doc

2013年高考历史一轮复习精品学案 专题08 第二次世界大战后世界政治格局的演变（学生版）课前预习-带着考点问题回归课本（一） 美苏两极对峙格局的形成1、 了解美苏两极对峙格局的形成过程？2、 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响？（二） 多极化趋势在曲折中发展1、 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起的史实？2、 了解世界多极化趋势在曲折中发展的史实？（三） 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强1、 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实？2、 认识多极化趋势对世界历史发展的影响？高考报告-明确高考形势一、两极对峙格局的形成（50年代中期）（一）背景1、战后美苏同盟关系破裂，两种社会制度和意识形态的对立成为主要矛盾；2、美国成为世界头号强国，苏联成为唯一能美国抗衡的政治军事大国；3、美国妄图凭借强大的实力称霸世界；但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制；4、二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美、苏不敢贸然发动战争。（二）具体表现：1、政治：（1）美国：1947年“杜鲁门主义”的出台，表明美苏关系公开破裂，标志着“冷战”的开始； （2）苏联：成立情报局2、经济：（1）美国：1948年“马歇尔计划”（又叫“欧洲复兴计划”）是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。 （2）苏联：成绩经济互助委员会，与美国抗衡3、军事：（1）美国：北大西洋公约组织成立，两大军事集团在欧洲全面对峙， （2）苏联：成立华约（1955年：标志着美苏两极对峙格局的正式形成）（三）影响考点例题一：（2012年上海高考历史卷）“这条线以西的欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自（ ）a开罗宣言 b大西洋宪章c联合国宪章 d马歇尔计划考点变式训练一：（2012年山东潍坊市重点中学2月考）1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”这表明美国（ ） a已经成为世界霸主b发起对苏联的冷战c确立全球霸权战略d意欲干涉他国事务二、多极化趋势的出现（60、70年代）(一)根本原因：各国经济发展（二）表现：1、欧洲共同体的形成（1）形成原因根本原因：经济发展的需要；现实因素：世界政治经济中心地位的丧失，要求改变战后初期受美国支配的局面；外部因素：美苏争霸的影响，认识到只有联合起来才能保障自身安全和发展；思想渊源：远源流长的欧洲统一思想。（2）形成过程1993年11月1日欧盟正式诞生。欧洲一体化从经济领域扩大到政治和军事领域2002年欧元正式启用（3）影响促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。西欧在经济上成为美国的竞争对手，在政治上力图推行独立自主的外交政策。美国霸权地位受到严重冲击，被迫调整对欧政策，促进了世界多极化趋势随着欧共体的扩大，增强了同美苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比随之发生变化。2、日本崛起（1）原因（2）过程： 从19561972年，日本经济进入高速发展时期，到80年代成为仅次于美国的世界第二经济大国，随着经济实力的膨胀，日本改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。（3）影响：改变了世界经济格局，动摇了美国的经济霸主地位，形成美、日、西欧三足鼎立。改变了世界政治格局，世界朝多极化方向发展3、不结盟运动的兴起（1）背景考点例题二：（2012年江苏高考历史）进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是（ ）a日本开始主导日美同盟 b日本经济发展和实力增强c日本急于开拓海外市场 d日本军国主义势力占上风考点变式训练二：（2012年山东济南高考模拟）1971年，为扭转外贸逆差，尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金，立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对。在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象最准确的表述的是()a西欧、日本联合抵制美国的经济控制b西方国家之间的经济摩擦加剧c日本、西欧、美国开始展开激烈的市场竞争d日本、西欧、美国经济三足鼎立三、一超多强，多极化趋势加强（一）原因：世界经济格局呈现多极化（二）表现：1、苏联解体与两极格局瓦解（1）1989年东欧发生剧变，实质：社会制度发生根本变化（2）1991年12月苏联解体，标志着两极格局最终瓦解和冷战的结束2、多极化趋势加强（1）以美国为首的西方大国建立以自己的为主导的地区和世界秩序。1998年，科索沃战争；1999年，轰炸南联盟。（2）有利于世界和平、稳定与发展，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化的潮流。（3）有利于解决全球化问题，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序（4）有利于促进世界政治经济文化的协调平衡发展，有利于各国民族政治经济文化特色的发展，世界的多样性得到尊重。考点延伸知识（一）关于杜鲁门主义与马歇尔计划1、1947年3月提出的杜鲁门主义实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策，杜鲁门主义是美苏冷战开始的标志2、1947年7月的马歇尔计划又称欧洲复兴计划，是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。2、越南战争：1961年1973年。（三）冷战背景下的重大事件1、柏林危机：1948年，是德国分裂成为民主德国与联邦德国两个国家。2、朝鲜半岛分裂3、古巴导弹危机：1962年（四）关于东欧剧变与苏联解体1、东欧剧变2、苏联解体：（1）原因：根本原因：高度集中的政治经济体制的弊端 直接原因：戈尔巴乔夫改革 外部原因：西方和平演变 其它因素：美苏争霸（2）过程：1991年“8.19”事件 1991年12月，俄罗斯等11个前苏联加盟共和国建立独立国家联合体（四） 关于雅尔塔体系、两极格局、冷战之间的联系雅尔塔体系是两极格局形成的基础，两极格局是雅尔塔体系的重要组成部分，冷战是两极格局的主要形式，冷战的加剧促进两极格局的形成（五） 世纪之交的世界格局1、 东欧剧变与苏联解体2、 和平与动荡并存3、 多极化趋势加强（六） 二战后世界政治格局发展变法的认识 （2）中苏关系恶化3、20世纪80年代：（1）中美关系时好时坏。 （2）中苏关系改善仿真高考-模拟高考一、 选择题（共6小题）1、（2012年湖南长沙一中高三月考）下表是19661985年苏联经济的增长率（）影响这一时期苏联经济发展趋势的主要因素是（ ）a工业化运动 b美苏争霸 c农业集体化运动 d戈尔巴乔夫改革2、（2012年广东省五校高三联考）下列有关“冷战”的表述正确的是（ ）是指以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切手段的敌对行动开始的标志是杜鲁门主义出台北约的建立加剧了“冷战”的程度包括对苏联的经济封锁和军事进攻等手段a b cd3、（2012届吉林市高三上期期末考）20世纪70年代初，美国对其全球战略进行重大调整：改善同中华人民共和国的关系；从越南撤军；不再反对英法拥有独立的核力量；开启美日“友好外交的新纪元”。下列因素中，促使这一时期美国调整对外政策的主要原因是（ ）a苏联军事力量的发展和对美遏制的加强b多个力量中心的崛起和世界政治格局日趋多极化c发展中国家的崛起和不结盟运动的发展d联合国地位的日益提高和欧洲一体化进程的加快c美苏两国在国家利益上没有冲突d不诉诸武力避免了新的世界大战5、（2012年汕头一模）阅读5090年代联合国成员国数量表，由此表推出的结论，不符合史实的是（ ）年份194919591969i97919891996成员国数5883125149156185a成员国增长具有非均衡增长的特征 b60年代是民族独立运动的高峰期c90年代增长与世界格局多极化有关 d世界政治向体系化制度化方向发展6、 (2012年镇江高三质检)美国总统奥巴马曾说：“中国却没等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。”这表明()a一超多强的格局被打破b美国已沦为次要国家c新的国际格局已经确立 d多极化趋势正在加强二、非选择题（共1小题）（2012年马鞍山市二模）（28分）阅读下列材料，回答问题：材料一：西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程