16云南的歌会.doc

16、云南的歌会导学案【学习目标】1.通过阅读课文，了解云南歌会的特点。2.通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。3.通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言。【学习重点】赏析文中生动的人物描写、环境描写、场面描写。【学习难点】品味文中细腻、优美的语言。【学习过程】一、课前预习1给下列加点字注音。 迤 ( )西 譬( )喻 糯 ( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微2根据解释写词语。 （ ）：引用经典中的语句或故事。（ ）：忌怕而隐避。 （ ）：形容直往上升。 （ ）：另外开展新的局面。（ ）：快活的样子。 （ ）;形容阳光不强(多指清晨的)（ ）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3.查找资料，了解“有关作者：沈从文”。4.仔细阅读课文，理清本文行文思路。 二、整体感知1.感知歌会：自由朗读课文，思考：作者在什么地方写了哪三种形式的歌会？试着给它加小标题。并说说理由。（用四字短语回答）2.课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。想一想，与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色？作者为什么会对云南的歌会感兴趣？来源:Z_xx_k.Com3.欣赏歌会：从文中你感受到云南美在哪些地方？结合内容说说你的认识。三、问题研究1.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？（注意总领与分说这一结构方式，有扩展文意的作用。）2.下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。来源:学#科#网Z#X#X#K翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文边城）3.课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？4.在三种不同形式的歌会中，作者都进行了细腻的人物刻画，请跳读课文，划出三处人物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人？在三个歌会中，作者重点刻画这三种人的目的分别是什么? 通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？拓展阅读阅读下面选文，回答问题。（广东河源中考题）客家山歌“客家山歌远传扬，条条唱出情意长，条条唱出郎心事，声声唱出妹衷肠”。这是一 首普通的客家山歌。在客家地方，只要“逢到清风明月夜，处处都有山歌声”。客家山歌，它是我国著名 的民歌之一，是祖国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。它继承了诗经三百篇的风格，世代相传，具有鲜明的主题和地方特色，富有浓郁的乡土生活气息，其艺术风格独特，语言通俗易懂，生动传神，流畅自然，文采内涵，耐人寻味。客家山歌用客家话唱来，基本是四句七字体，每首山歌的第一、二、四句押韵；唱时往往触景生情，即席歌唱，随口而出，情深意切；唱腔丰富多彩，节奏自由又富于变化，同是客家山歌而同中有异，如梅城山歌、松口山歌、石马山歌，腔调不同，仅梅州就有100多种腔调。其曲调高亢、嘹亮、抒情、悠扬、十分动听；演唱艺术上继承赋比兴的传统手法，又常用直叙、比喻、双关、歇后、夸张、叠字等修辞。如A“哥系绿叶妹系花，哥系绫罗妹系纱，哥系高山石崖水，妹系山中嫩细茶。”B“新打酒壶锡过多，十人见了九人摸，人人都话系好锡(惜，喜欢)，就系唔知有铅(缘)么?” “斜风斜雨落斜河，斜竹斜篾织斜箩，斜针斜线安斜纽，斜妹斜眼睐斜哥”。种类和体裁上有山歌号子、爱情山歌、抒情山歌、尾驳尾、虚玄歌、逞歌、猜调等；唱的形式有独唱、对唱、表演唱等。客家俗语有云：一日三餐歌梆饭，夜夜睡目歌帖头。千百年来，客家人用它来歌唱劳动生活、抒发情思和鼓舞斗志，用它来交流感情，联络友情，娱乐身心。如：“妹子生得好人材，好比牡丹花正开，手攀绿竹想对想，钓槟落水望鱼来。”但是，旧封建时唱山歌层层受禁，只在山林田间唱，从50年代才发展到大庭广众中唱，唱到北京及海外。客家山歌主要流行于广东东部的梅县、兴宁、五华、龙川、紫金，江西南部的兴国、瑞金、永新等客家人聚居的地方。作为客家人聚居地的河源，客家山歌广为流行。正是：“东教场里搭歌台，八方歌手斗歌才。山歌好比东江水，源远流长滚滚来”。1.上文依次主要介绍了客家山歌的风格特点、 、 等方面内容。2.“一日三餐歌梆饭，夜夜睡目歌贴头。”这句歌词形象说明了客家山歌大多取材于 ，它已成为客家人生活中 。3.请用横线在文中划出描述客家山歌作用的句子。4.第段中划线的两首山歌很有意思，你更喜欢哪一首？简述理由。答： 5.作为客家人，你一定熟悉客家山歌，请你举出一首山歌的例子(不要重复上文的山 歌)。如果不能 举例，请根据山歌特点，发挥你的创作才能，续写出下面两句歌词(第四句须押韵)。(任选一题作答)（1）举例： （2）续写：山歌又好声又靓，画眉难比妹歌声。 参考答案一、课前预习1给下列加点字注音。迤(y)西 譬(p)喻 糯(nu)米 蹲(dn) 忌讳(hu) 酬(chu)和 铁箍(g) 熹(x)微2解释下列词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。 悠游自在：快活的样子。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。二、拓展阅读 1.种类体裁、影响作用、流行分布(答对两个即可)。2.(日常)生活；(不可缺少的)一部分。3.歌唱劳动生活、抒发情思和鼓舞斗志，用它来交流感情，联络友情，娱乐身心。4.喜欢第首示例：山歌中生动地运用了比喻，直白