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教学资料参考七年级语文下册第一单元2拣麦穗教案2冀教版(2)- 1 -一、教学目标1整体感知文章内容,理清情节线索.2体会张洁作品中淡淡的忧伤.二、教学重点感知文章内容,体会文章情感.三、教学难点“梦想”内涵的把握;四、课时安排2课时【教学过程】一、新课导入有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情?老师就让他先到麦田里去,摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来,期间只能摘一次,并且只可向前走,不能回头.柏拉图于是按照老师说的去做了.结果他两手空空的走出了田地.老师问他为什么摘不到?他说:因为只能摘一次,又不能走回头路,期间即使见到最大最金黄的,因为不知前面是否有更好的,所以没有摘;走到前面时,又发觉总不及之前见到的好,原来最大最金黄的麦穗早已错过了;于是我什么也没摘.老师说:这就是“爱情”.同学们,我们今天要接触的也是一个捡麦穗的故事,那这篇捡麦穗的故事到底讲述的是什么样的爱情呢?让我们进入今天的学习捡麦穗大家对拣麦穗的风俗了解吗?在北方,到了六七月份,麦子收割完后,地里还会剩下很多麦穗,拣麦穗的最初目的是为了解决温饱和贴补家用,但有一些地方,拣麦穗渐渐形成一种风情,在拣麦穗的过程中,姑娘们也开始编织一个个美丽的梦.作者张洁也是拣麦穗中的一员,张洁是继冰心之后当代著名的女性作家,作品主要有爱是不能忘记的、沉重的翅膀、世界上那个最疼爱我的人去了.她曾经说过:“文学对我不是一种消愁解闷的爱好,而是对种种尚未实现的理想的追求,愿生活更加像人们所向往的那个样子.关于童年时代的那些回忆,往往充满苦涩,留恋的是那单一而天真的心境.”在张洁的作品中,很多是关于童年事情,她的创作主题大多是围绕“人”与“爱”展开,但是正如她所说,她的童年中往往充满苦涩,所以她的语言总给人一种淡淡的忧伤感.二、检查预习情况1正字音,选出下列读音中有误的一项(D)A磕(k)碰害臊(so)山坳(o) 蹒跚(pn shn)B颈项(jng) 嘎嘎(g)叫积攒(zn) 攒(cun)动C茸(rng)毛 修葺(q)戛(ji)然而止D戏谑(_u) 虐(n)待脖颈(jng)gng2概括文章主要内容拣麦穗的风俗我和卖灶糖老汉之间的“爱情”故事三、学习课文,理清文章线索1朗读课文111自然段,体验拣麦穗的风情,聆听姑娘们的梦想.2概括图画(1)这个片段我们刚才说到了是写拣麦穗的风俗,是关于爱情的风俗,这里面有两幅画,想想用简单的语言来概括这两幅图画.明确:幻想中爱情温馨的美丽图画现实中爱情失落的忧伤图画思考:为什么是一副忧伤的图画呢?明确:从农村姑娘所处的社会背景来分析,她们因为很多原因,比如父母包办婚姻,社会的习俗,经济上等诸多原因,无法主宰自己的爱情和婚姻,所以很多女子已经习惯了这种梦想破灭的结局,所以作者写来,就带着悲凉和苦涩,因为这些梦想的主人对于梦想破灭的麻木、顺受,从“依依顺顺”这个词中我们看出了一种无奈和忧伤.(2)接下来,我们来看第二个片段,我和老汉之间的爱情故事也有两幅图,请大家用简短的语言来概括.明确:“我”享受拥有的纯真爱情的美丽图画“我”怀念逝去的纯真爱情的忧伤图画四、探究1我和姑娘们的梦想一样吗?明确:姑娘们没有得到幻想的爱情,我得到了纯真的“爱情”不求天长地久,只求曾经拥有.2为什么我和老汉之间会产生这样纯真的情感?(1)分角色朗读课文2135自然段,分析我和老汉的性格特点.明确:我天真无邪、可爱真挚、丑陋而少人疼爱老汉:貌丑孤独、居无定所、淳朴善良、慈祥老汉对我的爱:朴素的,没有任何希求和企望归纳出:我所追求的梦想人世间最朴素真挚的爱.3灶糖老汉死了,是不是显示着我的梦想破灭的结局?明确:文章最后一段,我还常常想起他,还在寻找那个猪肚子的烟荷包.所以我没有忘记那最真挚朴素的爱,并且我仍然在追寻着.小结:“没有任何希求,也没有任何企望的”朴素的爱,是作者童真的情怀和梦想追求的寄托,引人深思.“没有任何希求,也没有任何企望的”朴素的爱在我们现实生活中是否存在,体现?怎样才能使世界充满爱?她的语言细腻,富有表现力,但是有着一种忧伤在里面,来看这样一个故事:张洁有一次去外地出差,在旅馆里只有她一个人,刚好她病了,到了中午,她想如果不下去吃饭也没有人管她,所以还是去了,去得比较晚.食堂里没有人,但一个大师傅在等她.桌子上一个笼子,倒扣着,她打开一看,一碗非常满的面条.她看大师傅的表情,好像非常殷切的希望她吃得满意.可是她刚吃了一口,就发觉这面条非常糟糕,非常咸,不能下口,她回头看大师傅脸上的表情,只好装做很谗的样子,把面条狼吞虎咽地吃了.第二天她想,昨天去晚了,大师傅准备了难吃的面条,今天早点去,可以自由选择,准能避开那难吃的面条.但她去了以后,又是那笑容满面的大师傅,大师傅受到她昨天的鼓舞,更大的一碗面条等着她,她只好硬着头皮又吃掉了.如是再三.在她离开旅馆的时候,她说 _从这个故事看,张洁内心忧郁吧,大师傅善良吧,面对善良的大师傅,内心淡淡忧郁的张洁会说什么呢?会怎么说呢?这个有点难度呀.没有关系,我们一起来看张洁是怎么说的:(出示投影)“我还会再来,我知道,那个
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