山西省太原五中高一语文下学期5月阶段性检测试题.doc

太原五中2014-2015学年度第二学期阶段性检测高 一 语 文 一、诗文阅读 (28分) (一)文言文阅读 (14分)阅读下面的文言文，完成15题。黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。实录成，擢起居舍人，丁母艰。庭坚性笃孝母病弥年昼夜视颜色衣不解带及亡庐墓下哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，兼国史编修官。章惇、蔡卞与其党论实录多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法。以亲嫌，遂移戎州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。徽宗即位，起监鄂州税，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作荆南承天院记，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。（选自宋史黄庭坚传）注：盐策：征收盐税的政策法令。骫（wi）：歪曲，枉曲。灊（qin）皖：今安徽省潜山县的潜山。1下列句中加点词的意思相同的一项是（2分）a读书数过辄诵 舅李常过其家b以为一日千里 以为超逸绝尘c举四京学官， 轼为侍从时，举以自代 d服除，为秘书丞复除名，羁管宜州2对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分） a庭坚性笃孝/母病/弥年昼夜视颜色/衣不解带及亡/庐墓下/哀毁得疾几殆b庭坚性笃孝/母病弥年/昼夜视颜色/衣不解带及亡/庐墓下哀毁/得疾几殆c庭坚性笃孝/母病弥年/昼夜视颜色/衣不解带/及亡/庐墓下/哀毁得疾几殆d庭坚性笃孝/母病弥年昼夜/视颜色/衣不解带/及亡/庐墓下哀毁/得疾几殆3分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一组句子是（2分）a庭坚泊然，不以迁谪介意 时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否b庭坚泊然，不以迁谪介意 庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳c以吏部员外郎召，皆辞不行 摘千余条示之，谓为无验证d以吏部员外郎召，皆辞不行 庭坚在河北与赵挺之有微隙4.下列对原文的分析和概括正确的一项是（2分）a. 黄庭坚幼时聪明过人，读书很快就能背下来，舅舅对他检测之后惊讶不已，认为他才智出众。后来黄庭坚考中进士，他的文章才华深受文彦博、苏轼等人的赏识。b黄庭坚奉命修订神宗实录，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官,但他处之泰然。c. 黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，指使心腹陈举抓住黄庭坚荆南承天院记中的问题大做文章，乘机将他除名管制。d. 该传记前三段按照时间顺序介绍了黄庭坚的生平、性格等方面，最后一段重点介绍他的文学成就，材料翔实，结构清晰，比较全面地展示了一代名人的风貌。5把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。（3分）（2）陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者（3分）(二)诗歌阅读 (8分)阅读下面这首宋词，完成56题。卜算子旅雁朱敦儒 旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。鸥鹭苦难亲，矰缴忧相遇。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！【注】靖康元年（1126）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。矰缴：系着丝绳射鸟用的短箭。6本词描写了“旅雁”怎样的形象？透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？（4分）7本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）(三)名篇名句默写 (6分)8写出符合下列要求的名篇名句。（八空选六，每空1分）（1）柳永在望海潮中描写杭州人口众多的一句是 。（2）柳永在雨霖铃中回答“酒醒何处”的是 。（3）苏轼在念奴娇赤壁怀古中感叹“人生如梦”之后应 。（4）苏轼在定风波中表现“不怕”的一句是 。（5）辛弃疾在水龙吟登建康赏心亭化用桓温典故的是 。（6）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古表现当年风采的是 。（7）李清照在醉花阴中描写黄昏后神奇效果的一句是 。（8）李清照在声声慢中过片写的是 。二、文学类文本阅读（16分）9阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（16分）刀 势 画王 斌洛阳在清末民初，就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心。1920年，吴佩孚进驻洛阳，洛阳遂成河南省会，军政要员云集，人口猛增。1932年，国民政府迁都洛阳后，又刺激了商业的发展。抗战爆发开封沦陷时，大批商号来洛阳开业，更让洛阳繁华无比，民间艺术颇多。洛阳剪纸就是其一。洛阳剪纸有三种：一种叫复制剪，就是依葫芦画瓢，复制原来的花样；另一种叫规则剪，如结婚用的喜字；最后一种叫创作剪，完全出自艺人的自创，随心所欲，一蹴而就，为剪纸艺术中的最高境界。“创作剪”技艺最高的，在洛阳数秦百川先生。其作品栩栩如生，涉材广泛，独门绝技更是让人惊叹。剪纸由中国传入日本，经艺术改良之后很快成为日本高雅艺术领域中的一朵奇葩，代表人物是一位叫宫田雅之的人。此人通过刀势表现思想哲学和艺术美学，作品被世人称之为“刀势画”。其画作具有古典之美、刀势之美、冷峻之美、心灵之美多层美感。刀势在纸上产生的线条配以艳丽的色彩，交相辉映之中，给人一种极大的感染力。1944年夏，宫田雅之的夫人龙愁秀带着儿女和丈夫生前最得意弟子来到洛阳。当地友人说起中日剪纸艺术的话题时，宫田夫人说：“中国的剪纸艺术还缺少足够的美术素养和绘画基础，只局限于装饰作用，所以中国的剪纸只能像土特产一样批量销售，却登不上大雅之堂”秦百川先生是一个强烈的爱国主义者，当他听到那些话之后，脸红得发烫，立刻招呼弟子拜访。龙愁秀和秦先生一交谈，知道了自己言语间不慎得罪了人，立刻站起来给秦先生鞠躬致歉。秦先生说：“我接受您的道歉，也想见识一下您丈夫的刀势画。虽然中日交战，但艺术无疆界。明日9时，在天门广场咱们现场交流一下，也算为两国剪纸艺术做点事吧。”宫田夫人欣然接受了秦先生的请求。第二天9时刚到，宫田夫人如约而至。一阵客套之后，比赛正式开始。那宫田弟子看起来才三十多岁，却技艺了得，四十分钟后作品已然完成，悬挂于展厅显要位置。那是宫田雅之代表作白桦湖四季的翻本。作品巧妙利用了光影元素，将七彩玻璃纸刻贴出惟妙惟肖的白华树、月亮、山峰、氤氲、湖水、鸟儿。既有油画的细腻、中国水墨画的诗意，又兼有日本版画的冷峻内敛。既有东方的禅宗悟道，西方的哲学意味，又体现着一种特有的伤感之美。在玻璃装裱镜的反射下，画面亦真亦幻，将日本风景名胜白桦湖的美景表现得淋漓尽致。那树、那山就像伫立在众人眼前，那水就像流在众人脚下。无论从哪一个角度看，都是完美无瑕、意境深远，给人一种身临其境、心旷神怡、立体感强的美妙感觉。一时人人惊呼！宫田弟子作品一完成，众人的注意力全部集中到了秦先生那里。秦先生早已进入忘我境界，挥剪如飞。时而如走蛇空灵诡异，时而如蜻蜓点水飘逸轻灵。手臂运作间，纸屑扬扬洒下。少顷，额头渗出细汗。良久，秦先生手臂停了下来，抬起头郑重凝视墙上高高悬挂的白桦湖四季。少顷，只见秦先生划破长空的一剪之后，突然一口鲜血“噗”地喷出，人慢慢倒地。赛场大乱。秦先生被送往医院之后，那幅带血作品静静躺在案上，揪着众人的心。作品表现的是豫西抗日独立支队血战日军保洛阳。有骏马飞跃嘶鸣，有山河支离破碎，有百姓同仇敌忾那磅礴宏大的气势，丝丝入扣的表现手法，精妙的造型，勇进悲壮的氛围，仿佛把人们带进了前线战场。人们正赞叹间，只见秦先生几名弟子红着眼睛返了回来。数米长的剪纸在几个人手中被慢慢撕开。立刻，剪纸变成了对称的两幅作品。这时，突然有人喊到：“剪纸上有字。”众人这才注意到，在错综复杂的剪纸线条中，隐藏着偌大的两个字“洛阳”。几名弟子把对称的两幅剪纸轻轻移到了屋外。清风徐徐吹动下奇迹出现了，只见剪纸上薄薄人儿车儿马儿飞快哗哗地动。或疾跑、或跳跃、或厮杀，似有鲜血飞迸，似有硝烟弥漫，似有枪弹嗖嗖飞过。风停时，人儿车儿马儿趋于平静，“洛阳”二字又显示出来。众人瞪大了双眼，只差点儿钻进剪纸中去。那场大赛之后，传来秦百川先生去世的消息。让人们称奇的是，自那一天开始，日军在中国战场很快大溃败，于1945年8月15日宣布无条件投降。不可一世的日本太阳旗从洛阳上空狼狈撤下，历时一年零三个月。（选自小说月刊2012年第10期）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）a这篇小说开头写了洛阳从清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心，以洛阳的繁华、民间艺术颇多，引出洛阳剪纸和剪纸比赛的故事。 b以“刀势画”为代表的剪纸，是日本的传统技艺，代表着日本高雅艺术的最高水平，具有古典美、刀势美、冷峻美、心灵美等多层美感。 c秦百川那幅带血的剪纸作品表现了中国军民抗日的内容，造型精妙，表现手法丝丝入扣，气势磅礴宏大，具有强烈的艺术感染力。d这篇小说的情节简单，通过中日之间进行剪纸比赛、挫败日寇阴谋的故事，表现了中国军民同仇敌忾抗击日本侵略者的决心。（2）小说开头部分对洛阳剪纸做了介绍，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）（3）小说中的秦百川是个怎样的人物？请简要分析。（6分）三、语言文字运用（16分）10.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（2分）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于 。（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走， ，最终都必然会在山顶上相逢。（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己 ，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。a南辕北辙 异曲同工 如临深渊 b买椟还珠 殊途同归 如履薄冰c南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 d买椟还珠 异曲同工 如临深渊11下列句子中没有语病的一项是（2分）a正在热播的电视剧历史转折中的邓小平以纪实的叙事手法成功塑造了胸怀伟大、内心丰富、视野开阔的领袖形象，受到了观众好评如潮。b班主任要林跃负责出一期庆祝元旦的黑板报。这个任务，对于重理轻文的林跃来说，无疑不是一个大难题。c黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，而植物固醇不会被人体吸收利用，又能抵制人体吸收胆固醇，降低胆固醇在血液中含量的作用。d寻求人生乐趣的法则是，知道自己在生活中会遇到各种困难，但深信能够战胜它们，这样才能体会到人生的真正乐趣。12下面是唐代诗人李商隐的一首五言律诗，顺序已打乱，请选出排序正确的一项（2分） 青楼自管弦 新知遭薄俗 凄凉宝剑篇 旧好隔良缘销愁斗几千 羁泊欲穷年 黄叶仍风雨 心断新丰酒a. b. c. d. 13下面是两副打乱了次序的对联，一个是七字联，一个是十一字联。请根据要求将它们重新组合起来。（4分）莽莽红尘 盈盈绿水 五色艳争江郞梦 三篙频送往来人 一枝春暖管城花 一息各分南北路（1）题毛笔店联： （2）题渡口联： 14.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。（6分）在人类文明进程中，城市产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。 ，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施， 。 ，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。四、作文（40分）15. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分） 老教授对学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗, 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”学生们一想，红松比较珍贵，就说： “砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”学生们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？” 终于，有学生问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有所感悟。读完这个故事，你有何感想，请结合自己生活中的感受写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体不限，题目自拟。一、1.b（a“过”意为“遍，次”，“过”意为“探访，探问”；b两句中的“以为”均释为“认为”；c“举”意为“考取”，“举”意为“举荐”；d“除”意为“脱去，结束”，“除”意为“去掉，开除。）（2分）2.c（2分）3.b（a项第二句表现他对百姓仁爱，c项第二句是章惇、蔡卞所为，d项第二句是说他在河北时与赵挺之有些不和。）（2分） 4.c（c项中“指使心腹抓住荆南承天院记的问题”表述不当，一是荆文并非真有问题，二是陈举所为完全是出于迎合，谋在自己，并非赵挺之所指使。）（2分）5. （1）担任了北京国子监教授，留守文彦博认为他才学过人，留他两次担任教职。（“才之”“再”各1分，大意1分。）（2）陈师道说他写诗从杜甫那里学到了方法，但他学杜甫却不模仿杜甫的诗。（“得法”“不为”各1分，大意1分。）【参考译文】黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年即机灵聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书考问他，他没有不知道的。李常很惊讶，认为他进步神速，一日千里。后来黄庭坚考中了进士，任叶县县尉。熙宁初年，参加四京学官的考试，由于应试的文章等次为最优，担任了北京国子监教授，留守文彦博认为他才学过人，留他两次担任教职。苏轼有一次看到他的诗文，以为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之上，世上好久已没有这样的佳作。由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，用平易之法治理该县。当时上级下发征收盐税的政策法令，其他县都争着多收税，太和县唯独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、神宗实录检讨官。实录修成后，提拔为起居舍人，遭母丧。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜服侍察看母亲的脸色，衣不解带，等到（母亲）去世后，（黄庭坚）造房子在墓旁守孝，哀伤到生病几乎丧命。守孝期满后，任秘书丞，兼国史编修官。章惇、蔡卞与其党羽认为实录多诬陷不实之辞，让前修史官都分别居于京城附近各处以备盘问，摘录了千余条内容让他们看，说这些没有验证。不久，经院吏考察审阅，全都有事实根据。黄庭坚在实录中写有“用铁龙爪治河，如同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回答，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，违背了法令。后来又因为亲属之间的仇怨，受牵连改官贬至戎州，黄庭坚对此泰然处之，丝毫不把贬谪之事放在心上。四川的士子都仰幕他，乐意和他交往。他给他们讲学不倦，凡是经他指点的人，写的文章都有可观之处。徽宗即位，起用黄庭坚为监鄂州税，后入舒州知州，又征召他担任吏部员外郎的官职，他都不去赴任，请求在郡为官，得以任命为太平州知州。黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，转运判官陈举秉承他的心意，向朝廷上呈黄庭坚写的荆南承天院记，指斥他对国家的灾祸感到庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宜州管制。三年后，又流放他到永州，未听到宣布命令就死了，终年六十一岁。 黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他写诗从杜甫那里学到了方法，但他学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，被天下称为四学士。而黄庭坚在文章方面尤其擅长诗歌，四川和江西的君子士大夫都认为黄庭坚可比苏轼，所以称他们为“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜欢该地方林泉之景的优美，因而给自己取别号为山谷道人。6.旅雁的形象：失群孤独，饥寒交迫，心忧迷惘，凄苦哀鸣。（1分）南渡画面：风雨中大批民众仓皇逃难，亲人失散；人们饥寒交迫，心惊害怕；无处寄宿，哭声不断。（3分）7.运用托物言志（象征）的手法（2分），诗人借南飞的失群旅雁，倾诉了个人孤寂凄凉的痛苦，也反映了广大民众流离转徙的苦难生活，表现了国破家亡的深哀大痛。（2分）8.（1）参差十万人家（2）杨柳岸，晓风残月（3）一尊还酹江月（4）一蓑烟雨任平生（5）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此（6）金戈铁马，气