山西省太原五中高二语文10月月考试题新人教版.doc

太 原 五 中20122013学年度第一学期月考（10月）高 二 语 文（作答时，将答案写在答卷纸上，否则无效）一、古诗文阅读（28分）（一）阅读下面文言文，完成14题。（共14分）苏亮字景顺，武功人也。祖权，魏中书侍郎、玉门郡守。父祜，泰山郡守。亮少通敏，博学，好属文，善章奏。初举秀才，至洛阳，遇河内常景。景深器之，退而谓人曰：“秦中才学可以抗山东者，将此人乎。”魏齐王萧宝夤引为参军。后宝夤开府，复为其府主簿。从宝夤西征，转记室参军。宝夤迁大将军，仍为之掾。宝夤雅知重亮，凡有文檄谋议，皆以委之。寻行武功郡事，甚著声绩。宝夤作乱，以亮为黄门侍郎。亮善处人间，与物无忤。及宝夤败，从之者遇祸，唯亮获全。及长孙稚、尔朱天光等西讨，并以亮为郎中，专典文翰。累迁镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳为关西行台，引亮为左丞，典机密。魏孝武西迁，除吏部郎中，加卫将军、右光禄大夫。大统二年，拜给事黄门侍郎，领中书舍人。魏文帝子宜都王式为秦州刺史，以亮为司马。帝谓亮曰；“黄门侍郎岂可为秦州司马，直以朕爱子出蕃，故以心腹相委，勿以为恨。”临辞，赐以御马。七年，复为黄门郎，加骠骑将军。八年，迁都官尚书、使持节、行北华州刺史，封临泾县子，邑三百户。除中书监，领著作，修国史。亮有机辨，善谈笑。太祖甚重之。有所筹议，率多会旨。记人之善，忘人之过。荐达后进，常如弗及。故当世敬慕焉。十四年，除秘书监、车骑大将军、仪同三司，寻拜大行台尚书，出为歧州刺史。朝廷以其作牧本州，特给路车、鼓吹，先还其宅，并给骑士三千。列羽仪，游乡党，经过故人，欢饮旬日，然后入州。世以为荣。十七年，征拜侍中。卒于位，赠本官。（周书卷三十八）1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分） a亮少通敏，博学，好属文 属：连缀。b魏齐王萧宝夤引为参军 引：引荐。c出为歧州刺史 出：离开京城到地方做官。d卒于位，赠本官。 赠：赠送。2下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是（2分）a从之者遇祸 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也b以亮为黄门侍郎 余与四人拥火以入c故当世敬慕焉 犹且从师而问焉d欢饮旬日，然后入州 不然，籍何以至此3下列叙述，不符合原文意思的一项是（2分）a苏亮自幼知识广博，通达机敏，特别善于起草奏章。最初他被举荐为秀才，到洛阳时遇见河内人常景。常景非常器重他。b魏国齐王萧宝夤很信任苏亮。萧宝夤建立府署时，苏亮曾担任府署主簿。萧宝夤西征时，他任记室参军。萧宝夤升任大将军后，苏亮仍然担任他的属官。c魏文帝之子宜都王式任秦州刺史，让苏亮担任司马。皇帝对苏亮说：“让黄门侍郎去当秦州司马，这是我爱子的意愿啊。他把你当心腹看待，你可不要恨我呀。”d苏亮为人机敏。他总是记住别人的善行，忘掉别人的过失，推荐称许后辈，常感未尽全力，因此同时代的人都敬重仰慕他。4把下面的文字翻译成现代汉语。（8分）（1）荐达后进，常如弗及。（2）经过故人，欢饮旬日。（3）欲苟顺私情，则告诉不许。（二）阅读下面这首唐诗，完成56题。（共8分）天津桥春望雍 陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。注： 天津桥，桥名，位于唐东都洛阳城南洛水上。 雍陶，晚唐诗人。 上阳，指上阳宫，是唐初建于洛阳的宫殿，高宗、武则天、玄宗曾多次驾临此宫。毁于安史之乱。5.本诗题为“春望”，诗的前两句，诗人描绘了怎样的春景？（4分）6.“望”是这首诗的关键，全诗处处切合“望”字。请结合全诗简要分析。（4分）（三）名篇名句默写。（共6分）7. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）适莽苍者， ，腹犹果然；适百里者， ；适千里者，三月聚粮。 （庄子逍遥游）（2）外无期功强近之亲， 。 （李密陈情表）（3）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达， 。 （李密陈情表）（4）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙）（5） ，西北望，射天狼。 （苏轼江城子）二、实用类文本阅读（共18分）阅读下面文字，完成811题。(18分) 张培刚的世纪传奇他是哈佛大学经济学科最高荣誉奖“大卫威尔士奖”获奖者中第一个亚洲人，又被誉为发展经济学的奠基者，却误闯入一个不欢迎他的时代。11月27日这一天，中国最著名的经济学家们共同送别一个名叫张培刚的老人。 张五常为他写了悼词，悼词里管他叫“大哥”；周其仁说自己在他面前只是“蹭课的旁听生”；吴敬琏与厉以宁嘱托弟子坐第一班的飞机赶到武汉，为他献上花圈。 对于经济学界而言， 98岁的张培刚代表了一段传奇。 1944年，年轻学生谭崇台赴哈佛留学，遇到风度翩翩的胡适博士，胡博士问道：“你可知道张培刚？他在这里很有名气。”彼时张培刚到哈佛不过3年。 1946年，博士毕业的张培刚婉拒了在哈佛大学留校任教的邀请，和吴于廑、韩德培相约回到武汉大学任教，后被称为“哈佛三剑客”。 后人回忆，这位年纪轻轻的先生讲课，会身着笔挺西服，打领带，操一口流利英语。他没有讲义，少有板书，往往是旁征博引，讲到一半后，连走廊里都挤满了人。 与张先生授课有关的故事，即使在30余年后也仍为学生所称道。张老讲课时需要拄着拐杖，却无论如何不肯坐下。请国际知名学者讲学，为了让经历过“文革”英文底子并不好的学生们都能听懂，他恳请外国学者慢点讲课，或尝试掺杂一些汉语。 张培刚无疑是个洒脱之人。他戴着厚厚的眼镜，喜欢抽着烟大声说话。70多岁时曾搬着一个小板凳坐在篮球场边，大吼大叫地给学生们加油。 张培刚还喜酒，奈何晚年医嘱戒酒戒烟，张老便诉苦道，“喝酒伤胃，抽烟伤肺，但戒酒戒烟伤心啊！” 张培刚对苦难可以一笑置之，但对离开讲台与书本30多年这件事却始终难以释怀。“这些年我就像一棵大树一样不能挪动，等到终于要拔起来的时候，老都老了。”张培刚这样说。他从没后悔回国，但想过要是过了那个时期再回来，可能贡献更大。 世界银行首席经济学家林毅夫这样评价张培刚：他有责任感，真正关心我们这个时代，关心我们这个国家。 1913年，张培刚出生在湖北省红安县一个普通农民家庭。带着探寻落后农业国如何走向工业化和民主富强的愿望，张培刚以庚款留美考试全国第一名的身份进入哈佛大学，并于1945年10月写就英文稿的博士论文农业与工业化。 1982年世界银行的经济专家钱纳里来华讲学时几次提到张培刚，他说：“发展经济学的创始人是张培刚先生。这是中国人的骄傲。”“文革”结束后，年过六旬的张培刚终于重返讲台，历史距离张培刚最辉煌的时刻已经过去了30多年。 1984年，周其仁去武汉探望张培刚。只见一张单人病床上，堆了两排摞得高高的书，剩下不足一半的面积，很难容一个人安稳躺下。谭慧说，你要是把书拿开，他睡不着觉!周其仁后来专门撰文感叹，我相信世间确有人把学术与生命完全融为一体。 风度翩翩的青年变成拄拐的老者，规矩没有变，风骨也没有变。 他喜欢吃麦当劳的快餐，也不拒绝红烧肉和东坡肉。他爱红苕稀饭，喜牛奶咖啡。他读李商隐的诗，看外国人打网球。他会统计金庸小说各大门派都死了多少人，还会称赞好友谭崇台是个大帅哥。 85岁时博士点才申请下来，他笑笑，说姜太公80岁遇文王，“我比姜太公还强点”。 他还是喜欢穿干净整洁的西装，但里面会塞一个小棉袄，再用绳子捆紧点，“我是一个农民，外面穿得体面是对别人的尊重，里面只要暖和，破旧一点又有什么关系。”他似乎从来不会忘记自己的初衷：“倘若经过10年发展建设，武汉市民每家冬天能用上暖气，夏天能用上空调，到那个时候，如果我不在世了，你们要去我的坟头上告诉我一声。” 8.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）a张培刚在授课时，衣着得体，旁征博引，通俗易懂，深入浅出，深受学生的欢迎，即使在30余年后也仍为学生所称道。b张培刚在西装里面塞一个小棉袄，可见他虽然在国外受过教育，但骨子里还是一个农民，具有一种农民的思想意识。c因为张培刚一生历尽坎坷，所以他规矩没有变，风骨也没有变，他既受西方文化的影响，也保持着中国文化的传统。d张培刚没有忘记自己的初衷，始终是一个有责任心的经济学者，甚至惦记市民冬天用暖气，夏天用空调这样的生活小事。e这篇传记选择材料不同于一般传记，作者虽然没有重点写张培刚在经济学方面的巨大成就，但同样表现出他的人格魅力。9.作者说“对于经济学界而言，98岁的张培刚代表了一段传奇”，文章介绍了张培刚的哪些传奇？（4分）10.本文的开头第一、二段有什么作用？（4分）11.张培刚博士毕业后婉拒了在哈佛大学留校任教的邀请而选择回国，对此，有人认为这种爱国行为是值得赞扬的，也有人认为“文革”之后再回国，张培刚的贡献会更大。你有什么看法？（6分）三、语言文字运用。（共14分）12.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（2分）a要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。b下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让太原一直干燥的空气变得湿润了一些。c在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。d走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。13下列句子中，没有语病的一句是（2分）a中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。b新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。c汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹， 写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。d崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。14下列八句语句，上下文衔接顺序最恰当的一组是（2分）我的他乡许是你的故乡 将是所有人故乡的变化每一个他乡的变化 他乡以后许是故乡聚焦两会现场 这是所有离家的人留给远方的心愿。 关注社会民生 a- b- c- d-15仿照下面的修辞手法和句式特点，另写两组句子。（4分）夜空的流星，并不因为明月就在面前而收敛光辉；山间的清泉，并不因为大海就在山下而停止歌唱； ， ； ， 。16作家刘诚龙曾经做过一个很有趣的试验，他把两份名单给10个人看，问他们对这些人是否熟悉，结果很出人意料。请概括调查结果给人带来的启示。要求：必须写两点启示；语言表达准确、简明、连贯。（4分）第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。十个人中对第一份名单一个都不知道的有七人，十个人对第二份名单中的大多数人都知道。应当说，熟悉第二份名单的人比熟悉第一份名单的肯定多得多。但是，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。为什么？因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的则全是落第秀才。高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m四、写作（40分）17.阅读下面的材料，按要求作文。从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。太 原 五 中20122013学年度第一学期月考（10月）高二语文答卷纸选择题（每小题2分，共12分）题 号123121314得 分答 案4把下面的文字翻译成现代汉语。（8分）（1）荐达后进，常如弗及。（2）经过故人，欢饮旬日。（3）欲苟顺私情，则告诉不许。5（4分）6（4分）7补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）适莽苍者， ，腹犹果然；适百里者， ；适千里者，三月聚粮。 逍遥游（2）外无期功强近之亲， 。陈情表（3）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达， 。陈情表（4）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。浣溪沙（5） ，西北望，射天狼。江城子8（4分） 9（4分）10（4分）11（6分）15（4分） ， ； ， 。 16（4分）高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m参考答案2012.101d（“赠”是死后追封爵位的意思）2c（a代词，相当于“的人”。放在时间副词后，起语助作用。b介词，相当于“让”“把”。连词，表承接，相当于“而”。c代词，相当于“他”。d代词，相当于“这”。代词，相当于“这样”）3c（对皇帝的话解说不当）4（1）推荐称许后辈，常感未尽全力（2）经过老朋友家时，欢宴十日（后进”不是“人才”之意，而是后辈；“常如弗及”是常感未尽全力。“欢饮”是欢宴的意思）（3）想暂时迁就自己的私情（侍奉祖母），向朝廷申诉不被允许。参考译文：苏亮字景顺，是武功人。祖父苏权，任魏国中书侍郎、玉门郡守。父亲苏祜，任泰山郡守。苏亮自幼通达机敏，知识广博，好写文章，善于起草奏章。最初被举荐为秀才，到洛阳，遇见河内人常景。常景很器重他，回头对人说：“秦中才学能够与太行山以东抗衡的，恐怕就是这个人了。”魏国齐王萧宝夤引荐他担任参军。后来萧宝夤建立府署，又担任府署主簿。跟随萧宝夤西征，转任记室参军。萧宝夤升任大将军后，苏亮仍然担任他的属官。萧宝夤十分了解苏亮，凡是文告及有所筹谋，都委托给他去办。不久，苏亮代理武功郡事，很有政绩声望。萧宝黄作乱，任命苏亮为黄门侍郎。苏亮善于与众人相处，对别人无所违碍。萧宝夤失败后，跟随他的人都遭到祸患，只有苏亮得以保全。长孙稚、尔朱天光等人西征时，都让苏亮担任郎中，专门掌管文书。先后升任镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳担任关西行台时，引荐苏亮担任左丞，掌管机密。魏孝武帝西迁后，授苏亮为吏部郎中，加卫将军、右光禄大夫衔。大统二年，授给事黄门侍郎，兼任中书合人。魏文帝之子宜都王元式任泰州刺史，让苏亮担任司马。文帝对苏亮说：“黄门传郎怎能委屈当秦川司马？只是因为我的爱子离开领地赴任，所以以心腹相委托，希望你不要介意。”临别时，赏赐御马。大统七年，又任黄门郎，加骠骑将军衔。八年，“升任都官尚书、使持节、代理北华州刺史，封临泾县令，食邑三百户。授中书监，兼任著作官员，修撰国史。苏亮机敏善辩，善于说笑，太祖十分看重他。有什么筹划商议，大多能领会旨意。他总是记住别人的善行，忘掉别人的过失。推荐称许后辈，常感未尽全力。当时人因此而对他敬重仰慕。十四年，授秘书监、车骑大将军、仪同三司，随即又被任命为大行台尚书，出任歧州刺史。朝廷由于他在本州担任刺史，特地赏给他车辆、乐队，让他先回到宅第，又派给骑兵三千人。陈列仪仗，游历故里。经过老朋友家时，欢宴十日，然后才进入州城。世人认为他十分荣耀。十七年，调任侍中。在任上去世，朝廷追赠他原任官职。5天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂着水面，缕缕游丝随风飘扬。明媚绮丽，引人入胜。诗的前两句，诗人绘出一幅津桥春日图。6诗的一、二两句，紧扣“望”字，作者先绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜。第三句写到宫殿重门紧闭，那千官扈从、群臣迎驾的盛大场面，已然不能望到，于是第四句以“望”中所见宫莺衔着一片残花飞出墙垣寻觅春光，从侧面烘托出上阳宫里凄凉冷落的景象。 7.（1）三餐而反 宿舂粮（2）内无应门五尺之僮（3）不矜名节（4）似曾相识燕归来（5）会挽雕弓如满月8.e（3分）d （2分） a（1分）（a“通俗易懂、深入浅出”文中没有直接表述。b“骨子里还是一个农民，具有一种农民的思想意识”分析不当，这是他身上保留的中国传统。c强加因果）9.是哈佛大学经济学科最高荣誉奖“大卫威尔士奖”获奖者中第一个亚洲人，又被誉为发展经济学的奠基者。以庚款留美考试全国第一名的身份进入哈佛大学，到哈佛不过3年就很有名气。婉拒了在哈佛大学留校任教的邀请，和吴于廑、韩德培相约回国任教，被称为“哈佛三剑客”。10.概述传主传奇的一生，引出下文，对全文起提纲挈领的作用；借用名人的评价，突出传主在经济学领域的重要地位，增强说服力；第一段貌似矛盾的评价，第二段名人们对传主的尊重，能引起读者强烈的阅读欲望。11.观点一：这种爱国行为是值得赞扬的。他有责任感，真正关心我们这个时代，关心我们这个国家。他从没后悔回国。他回国不是为了个人，而是为了探寻落后农业国如何走向工业化和民主富强。当时，中国处于落后的农业国阶段，亟需像张培刚这样的人才。张培刚回国后，培养了大量的经济人才，贡献杰出。事实上，今天的中国发展惊人，是成功的农业国工业化，这正是张培刚思想的实践。观点二：“文革”之后再回国，张培刚的贡献会更大。张培刚是发展经济学的奠基者，曾被哈佛邀请留校任教，那里有更好的研究环境，如果当初不回国，可能会取得更大的成就。张培刚误闯入一个不欢迎他的时代，在他人生最好的时候，被迫离开讲台与书本三十多年。85岁时博士点才申请下来，令人惋惜。他从没后悔回国，但想过要是过了那个时期再回来，可能贡献更大。对于这样一个有责任感，真正关心我们这个时代，关心我们这个国家的学者来说，文革后再带着研究成果回国，恰逢其时，会让他有更大的成就。（只有观点无具体分析不给分，不要求面面俱到，能结合文本内容分析、语句通顺，言之成理即可