学校初二开学谈初一收获学生演讲稿(精选多篇).doc

学校初二开学谈初一收获学生演讲稿(精选多篇) 导读：初中阶段学生发展特点同是初中阶段的学生，在不同的年级有着明显不同的特点。这些特点给教育工 作提出了不同的要求，了解这些特点，对于初中教师是很重要的。（一）初中一年级大学学习部竞选演讲稿(精选多篇).doc初中阶段学生发展特点同是初中阶段的学生，在不同的年级有着明显不同的特点。这些特点给教育工 作提出了不同的要求，了解这些特点，对于初中教师是很重要的。（一）初中一年级中学生活的“适应期” 由小学升入初中，这对每个初一新生来说，是一个新的质变。表面看来，学生 都是积极向上的：成绩好的踌躇满志，欲在中学大显身手，基础差的也满怀希望， 暗下决心，想在中学重新做起。一些缺乏经验的家长和教师这时也往往只满足于表 面现象而忽视将会出现的新问题。其实，学生进入初中后，新的环境，新的人际关 系，新的学习生活，将会给他们的心理上带来许多的不安定，他们都有一个适应变 化的过程。 首先，要适应环境的变化。从小学到初中，进入了一个新的学校，环境产生了 许多新的变化，中学是怎么回事？中学有哪些新的不同于小学的要求？他们心中无 数。因此，刚入初中，不少人会显得小心翼翼，不敢随便行动，唯恐别人笑话自己 “不懂规矩”或“孩子气”。所以，从小学生变成中学生既是光荣的、自豪的，又 是陌生的、新生活的开始，这会带来心理上的矛盾和冲突。兴奋、激动、好奇、胆 怯交织在一起，难以适应，需要教师和家长进行引导和帮助。所以新生人学应该首 先带他们参观校园，介绍学校的历史和现状，讲解学校的规章制度，指出中小学生 活的差异，帮助他们安定情绪，适应新的环境。尽快消除因环境变化而引起的心理 紧张与不安定。 第二，要适应人际关系的变化。首先要适应师生关系的明显变化。在小学，主 要学科教师基本上担任一个班的课，而中学一个教师要教两个或几个班的课。这样 对于学生的了解和关照就不如小学教师那样清楚和周到，这就会使刚入学的初中学 生感到不适应，并可能对教师产生疏远的“自立感”。所以，初一的教师即要注意 学生的独立意识和倾向，同时又要照顾到他们是刚从小学上来，还需要给予较多的 关心和照顾。否则，师生关系会出现不协调的现象。学生或则抱怨老师不放手，或 则说老师对人不关心。其次，要适应朋友关系的变化。由小学上了中学，经过编班 后，小学时的一些朋友逐渐疏远了，遇到了不少新同学，一时还不大熟悉。这种人 际关系的重新分化与组合，必然会造成初一新生在一段时间内的拘谨、紧张或不安。 为此，教师要善于通过丰富多彩的活动和交往，迅速形成健全的班集体，让学生们 相互了解和亲近起来。否则，会造成学生间人际关系的紧张或产生“乱班”。 第三，要适应学习生活的变化。小学阶段学习的内容比较简单，课程的门类比 较少。而到了初中，一下子拿到手的新书有七八种之多，因此，他们既感到新鲜， 又有些紧张。在学习方法上，对学生独立学习的要求提高了，学习中脑力和体力的 负担也加重了，这时，有的学生会觉得手忙脚乱，有的学生又会觉得自习时无事可 干，个别的弱者甚至会感到恐惧、惊慌和不安，产生对学习的不适应。因此，初一的教师要特别关心学生的学习生活。要利用初一新生积极向上的心理倾向，帮助学 生形成良好的学习动机。在教学内容上要注意中小学知识的衔接，教学方法上注意 教学的直观性，并逐步向抽象过渡。要具体地指导他们的学习方法，培养他们的自 学能力，并注意掌握学习的负荷量，帮助他们适应学习生活的新变化。帮助初一学生顺利渡过“适应期”，使他们学得积极主动，这是初一教师的首 要任务。（二）初中二年级中学生活的“关键期” 如果说，初中阶段是人生的“关键期”，那么，初中二年级又是中学生活中关 键的关键。这是因为不论是生理还是心理方面，初二学生都会产生明显的变化。 首先，整个初中阶段是生理的激变期，而初中二年级（尤其是男生）正是生长 的高峰期。他们与初一学生相比，产生了明显的差距，除身高显著增长外，行为举 止也似乎成熟了一些；由于大脑机能的迅速发展，接受能力、思维能力、自我控制 能力等，也都有很大变化和提高。生理发育上，本来处于落后状态的男生，现在猛 追上来并超过了女生。这种变化，除了带来自我意识的变化外，还会带来人际关系 的变化，如男女生之间会觉得大家都是“大人”了，因而产生异性间的微妙心理变 化，对异性的亲近和追求的性意识开始“觉醒”，有的还发生“初恋”，甚至造成 过失或犯罪。 第二，初中二年级又增加了学科门类和难度，如物理，既要求有良好的语文、 数学的基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形 数结合，由演算到推理，对想象和逻辑思维的能力都提出较高的要求。有些学生能 适应，而有些学生不能很快适应，学习上往往会出现“两极分化”，一些学生可能 会成绩下降。对此，教师和学生都必须事先有精神准备，并从思想上和教学上弓愧 重视，采取有效的方法，防止学生成绩的下降和差生人数的增加。 第三，群体关系的变化。由小学到初中一年级绝大多数学生是少先队员，一直 受到少先队组织的关怀和哺育，有深厚的集体感情。而一到初中二年级，就得离队， 团组织又因其先进性而只吸收少数初中学生入团，以致绝大多数人都游离在团队组 织之外，不利于各种集体活动的开展，容易使其对集体的感情淡薄而思想涣散。 根据心理学家的研究，初中二年级是中学阶段思维发展、品德发展的质变期， 既可能向积极方面变化，也可能向消极方面变化。我们应该充分发挥其优势，促进 学生积极的变比，防止消极的变化。要正确进行性知识和两性关系的教育，要把一 部分有经验的教师安排在初二去把住这个真正的难关，要特别关注初二学生的学习 成绩和思想情况的变化。要确立初中是中学工作重点，而初二是初中工作重点的观 念，认真抓好这个“关键”。只有这样，才能为学生在整个中学阶段的发展打下良 好的基础。 （三）初中三年级人生道路的“选择期” 初中三年级学生生理上激变虽然还在继续进行，但经过头两年的动荡，多数人心理上都对此比较适应。他们思维能力的发展接近成人，思想品德方面也初步成熟， 他们在一二年级小同学面前成了“老大哥”，“稚气”明显减少，逐渐显得“老成” 起来。由于面临升学就业问题，多数人会产生紧迫感，开始考虑个人未来的职业和 前途。由于各人的情况不同，会表现出不同的思想倾向：一些成绩好的埋头学习， 只想升学而不愿参加其它活动；一些成绩差的觉得“悔之晚矣”，干脆混日子，等 毕业；也有一些学生觉得“亡羊补牢，犹未晚”，因而奋发学习。特别经过教育体 制改革“高中分流”以后，是升入职业学校还是进普通中学，是考“小中专”尽快 谋个“铁饭碗”还是继续升学深造，几乎成为每个学生和学生家长都要考虑的问题。 在这个时期，对学生加强人生目的的教育和引导，帮助他们进行前途的选择和安排， 都是非常重要并易于取得效果的。教师要善于分析这一时期学生的不同心理，从积 极方面进行引导教育，为学生树立正确的人生观打下良好的基础谈初一学生的管理 班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生 班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育 工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。自从我担 任了这个班的班主任工作以来，努力钻研班主任先进的理论，向学校的优秀班主任 学习。对初一的学生，合理有效的班级管理有着极其重要的作用，可以让学生很快 地凝聚在班主任身边，可以让学生尽快地投入到初中的学习生活中来，可以让学生 充分地发挥主人翁精神，可以让学生养成主动学习习惯那么，如何对初一学生 进行教育管理呢？ 学生刚进入初中，什么都有新鲜感。刚当上中学生，还有自豪感，那些小男孩 的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬， 不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说 比较太平。期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生”不就这么回事嘛”的 思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗 头。班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。到了初一下学期， 学生对学校的情况完全熟悉了，从高年级同学那里打听到老师的绰号，常常在校外 偷偷着叫一声，寻求刺激。学生处在一个转折关头，能变好也能变坏。班主任务必 充分注意，把学生往好的方向引导。 一、预备周的工作 当你接手一个新初一的班级，找到你的班所在的教室，在预备周里的第一件事， 就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个暑假，教室里已经是尘土很厚了。你应 该将学生分成两组，一组是男生，一组是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。 不要让他们一起来，一起来人太多，浪费时间。二是人太多不便于管理，你一定要 和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。布置 一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。二、座位的调换 接下来是安排学生坐进教室。一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序， 适当照顾视力不好学生，让他们各就各位。 我的经验认为，调整座位是一件技术性很强的工作。我注意到，在每次班干部 上大规模调动座位之后，班上的纪律总要好几天。所以我就在调动座位上打主意了。 学生在教师眼里，一般分为自我约束能力强和自我约束能力差两类。那些行为 习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我 的经历来看，那是万万做不得的。班主任如此只能图一时之痛快，最后却是贻害无 穷。那些后进生认为自己被班集体看不起，会想出许多花招与班主任对着干。应该 把他们安排跟好学生坐，一年之后他们不思改悔，你调他们也有了充分的理由。 座位调动的基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座， 性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。调动座位 之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就， 要反复教育学生以全班的大局为重。对好学生要作出解释，让他们听从班主任安排， 并以此作为加入团组织的考验。对后进生，要他们写出保证书，保证不影响好学生 学习，保证向好学生学习，保证书中要写有如果做不到就怎么怎么威胁性条款用来 约束后进生。然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最 后定下调整座位的方案。 新座次坐了一段时间之后，新的矛盾出现了，班上的纪律出现了”回生”的现象。 还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。整个初一 年级，座位小调动不算，全班整体大调动要有五到六次。座位每调动一次，纪律就 好几天，慢慢地班上的纪 律就调整好了。到了初二，还要大调整，一直到同桌的相处很好，都在学生， 不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。到初二下学期，学生的座位就要慢 慢固定下来，一直维持到初三。 在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班， 这个方法很主要，而且很简单，谁都会用。 三、班干部的选择、任命和职责 根据小学升学表和入学的成绩，大扫除中表现，我是直接任命班干部的。现在 的学生，受社会不良风气影响，选举出来的是老好人，不利于今后开展工作。我曾 见过一个班，班长是选举出的老好人，不管事。班主任不知道问题所在，又拿不出 办法来，束手无策，眼睁睁地看着这个班从初一乱到初三。所以即使是民主选举， 也不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任来定夺。初 中班长一般以女生担任为宜。男孩子难免有管不住自己的时候，班长管不住自己， 在班上的影响就不好了。差生不服气，就会给班主任增添许多麻烦。在使用班干部 的过程中，发现不负责的，不能胜任的，及时调整，一直调整到基本满意为止。但在调整过程中要十分小心谨慎，因为封官容易撤职难，稍不注意，就会挫伤学生的 自尊心，影响将来的工作。所以最初的任命时，职位前冠以”临时”二字。有的人建 议：祖国的四化建设需要千百万将才，建议班主任让全班学生轮流当班干部。我认 为将才总是极少数，并非人人都能为将才，这一建议，在普通学校里是万万使不得 的。让那些后进生当班干部，他们自己管不住自己，拿着鸡毛当令箭，胡作非为， 而好学生又不服，一时间把班上闹得鸡飞狗跳墙，会给班主任增添许多不必要的麻 烦。只有让那些严于律已，有威信的学生当班干部，后进生在班上老老实实地做被 统治者，班上才能安定。而且，从小培养学生人人都想当头头，势必搞得将来的社 会不安宁。班干部职责，简述如下： 班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。（我的班级日志自始至终都是 班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况。普 通学校也不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架 的。） 副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。 学习委员：由语数两科代表担任。 各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的 课前擦黑板和整理讲台。（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或 者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天。） 文体委员：负责早操，体育课。 清洁委员：负责每天两扫的清洁。 宣传委员：办黑板报。 文娱委员：保管班上的棋类，扑克，指挥唱歌，编排节目。 组长：负责收发本子和各种费用。 这个职责简单明了，切实可行，不要给班干部罗列一大堆做不到的职责。 四、培养学生良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的 行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取处种方 法，并且要坚持三个学期。即到初二下学期才能基本完成，具体操作如下： （1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十 分重要，预备铃一响，你就必须到教室去。有的学生，打了铃之后，象没有听到似 的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈， 检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。有的学生，大多数没有课前预习的习惯， 你要求学生利用课前 2 分钟时间， 回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，你也要站在队伍前面，督 促学生站好队。什么是为人师表，什么是楷模，这个时候，班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象。有人会说：这样做不是把班主任累死了。我说，这样经过一 年半，到初二下学期，学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班 级的管理非常顺心。（2）抓发练习本：你注意到没有，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐 齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小 小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头 是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被 撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。好学 生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。这种 现象在普通中学都存在，甚至大学中都有：一摞本子放在讲台上，各人翻各人的， 掉在地下的都不管。我决不允许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传； 如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏 习惯：就是一边唱姓名一边把本子甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了 架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要 经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎 甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们 丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。 要教育学生，做示范，把垃圾放进簸箕里，这种小事也要反复教。（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 初中的学生能够做到这几点就很不错了。光提出要求是远远不够的，要不断地 督促学生。我还把这几点要求作为班训，写成条幅，挂在教室里。 五、迎接期中考试： 随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会 很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。 有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄 虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对 考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这 件事一定要向学生着重强调。期中考试之后，对学生适当放松管理一个月。一张一 弛，文武之道也。总是把弦绷得那么紧，自己累死了，学生也被搞疲了，对以后的 教育没有好处。六、第一次家长会上的讲话要点。 （1）点名：第一次家长会，家长到不到场，一定程度上反映了学生的组织纪 律性和家长的责任感，作为班主任，心里要有个数。 （2）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。这一礼仪 之辞的目的在于暖和家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育。 （3）阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求 学生的记忆容量显著增大。身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养。学生从 小学到初中有一个转化和适应的过程等等。 （4）告诉家长：初中阶段的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的 学习方法。 希望家长进行配合，诸如督促学生早起床，在家按时完成作业等等。 （5）要求家长对学生高标准，严要求，这是本次讲话的重点，操作时以实例 向家长说明要求松对孩子的影响 家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可 收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时 候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长 的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的 重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出 初中毕业的要求，这个要求也未免太低了。家长对学生的要求松一尺，学生对自己 的要求松一丈。 各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初 中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他 自己去奋斗！ （6）就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不 同的要求。 （7）对于有破坏公物，打架闹事，盗窃财物，抢逼低年级学生的钱财，以强 凌弱等现象，班主任表明将采取严厉措施，坚决打击这种不良行为的决心。请各位 家长回家后告诫自己的孩子，不要犯此类错误。 （8）最后要说”谢谢各位家长的支持”等等。 七、要建立学生卡片，形式自便，由班主任自己掌握。这个工作很重要，对以 后的教育颇有益处，一定要做。人勤快，多写一点，人懒，少写一点。卡片上注明： 姓名，出生年月，性别，是否特保儿，或者排行第几，住房情况，有无学习环境， 父母的责任心，素质按自己的印象填优、良、中、差。家庭的经济状况，在校表现 原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。卡片一般用日记本就可以，而且卡 片中可以用自己看得懂的符号来表示掌握的情况。如我用 3/4，分母 4 表示他兄弟 姐妹 4 人，分子表示他排行第三，一目了然，又简便。你这样做了，就积累了经验，这些经验是你将来的财富。 八、抓主课的重点： 初中的主课，一共有六门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学 生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯 住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。九、迎接期末考试 期末考试之前一个月，就要开班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同 的要求：期中考试中优良面的学生，要力保优良；期中考试总分 300 分以上的学生， 要力争进入优良面；成绩差的同学，力争期末考试中有大的进步；班干部要尽心尽 职，争当优秀班干部，要求每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的 目标。目标要订得切实可行，不要订高了。二是根据目标制定措施，并要求能保证 措施的实施。这个复习计划，一定要有字数的要求，300 字到 500 字不等。普通学 校里，没有字数的要求，那些差生会在一张破纸上乱划几个字来敷衍你，对他的脑 筋根本没有触动。复习计划收上来之后，全部过目。按好、中、差的比例，选那些 有代表性的、写得认真的学生，在读报的时间，或班会的时间，让他们在全班读。 这一做法，要作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订计划，考试之后做 总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。然后，在早自习等方面 的工作都要抓紧了。但期望值不能太高，教育学生，这毕竟是才开始。 以上是我班主任工作的体会，希望大家多提出意见，共同进步，争取做一名优 秀的班主任。 各位同学：晚上好！ 快乐的暑假过去了，很高兴又和大家见面了！新的学期开始了，你的命运又在 你的手中了。要不要改变，能不能改变，全看你们自己！ 首先，我谈谈学习的重要性。 一个十三岁的小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨，他们的区别不会太大， 那么 为什么要读研究生呢？如果你去 tcl 公司的人事部报到，为什么他们要看你 的毕业证是高中毕业证或大学本科或研究生学历，为何在未看你工作能力给你定第 一份工资的档次就不一样呢？如果一样，全世界就没有存在那么多学府的必要。今 天各位来到 1301 班，你是否想过，来这里追求什么？想怎么样实现你的梦想？10 年后你会成为什么样的人？ 一个人没有理想的话，他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。 导演张艺谋在陕北拍电影时见到一个孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调， 张问：”娃，你在干啥？” 孩童很悠闲的答： “我在放牛！” “为啥放牛？”“放牛挣钱！” “为啥挣钱？” “挣钱娶媳妇！” “娶媳妇干嘛？” “娶媳妇生娃！” “生娃干嘛？” “生娃放牛！” 八岁的小孩就想好了他一生是从祖辈开始放牛到他放牛，一直处于循环当中。 各位同学来到这里一定不想继续过放牛-挣钱-娶媳妇-生娃再放牛的生活吧？ 中国有句古老话“万般皆下品，唯有读书高！”也有意句话是“吃得苦中苦， 方为人上人。”如果你以一般人同样的工作量、同样的睡眠、同样的娱乐，凭什么 比别人成功？ 吃别人不愿吃的苦，挨别人不愿挨的难，才能享受别人无法享 受的生活。各位同学，十年后我们又成为什么样的人呢？ 十年后，我们在座的有 没有董事长？有没有总经理？有没有老板？这就看你有没有这个目标，因为你的志 向会让你战胜自己，我们要竞争的并不是身边的那几个同学，而是在你这个年龄段 的天下所有的人，但这不是第一个敌人，第一个敌人是自己；人最难管的是自己的 生活，自己的情绪。战胜了自己，那么一切都不成问题。平凡的事重复做是非常难 的，我们总是可以原谅自己，原谅自己的失败，原谅自己的惰性，总在为别人的成 功找原因，为自己的失败找理由，认为自己还有许多的人生路程在等着我们耗下去， 耗到有一天，我们看到左右的人都超过自己，原先不如我们的人他的生活、工作、 安全感都比自己强了，然后自己得到的只有后悔-叫悔恨终身。一个好习惯决定一 个人的一生-习惯决定命运！ 毛主席在长沙爱晚亭读书的那几年，每日不管刮风下 雨都用冰凉的井水往身上淋，这是常人难以做到的，”野蛮身体，文明精神！”。 这个社会的人分为四类： 一类是人物，伟大领袖、国家元首、企业家，即能够改变别人命运的人； 第二类是人才，能够决定自己命运的人； 第三类是人手，出卖劳动力维持生存的人； 最后一类是人渣。没有谁愿意成为人渣。 树立目标，不是说今天树立了目标，明天就一定能实现，但你没有目标，你就 永远回到放牛-挣钱-娶媳妇-生娃-放牛这样的循环中。对学习生涯做出规划，才能 在人生规划中实现你的梦想。一个人一生只有三天，那就是昨天、今天、明天。昨 天意味着过去，除了经验没有太多时间值得我们顾恋，选好起点是在今天，找对了 方向你就早一天到达明天。 10 年后你会成为一个什么样的人，给大家一个思考的原则： 第一，你能干什么？即你的特长，这是别人要给价钱的最重要的标码，也是你 个人赖以生存的筹码。第二，我正在干什么？专心致志，不要同时希望一边玩一边学。 第三，我应该干什么？先强迫自己做应该做的事儿，才有机会做自己喜欢做的 事儿。 第四，我还在等什么？永远不要等待，等待将给人无尽的借口。 人生是单程票的航船，我们可以后悔，但青春不会回来，如果你觉得选择对， 那你坚持一步一步走下去，事实上在中国无数的现实告诉我们如果你没有干爹，学 习是能改变大家唯一路径，我们班有些人到今天为止还没全力去学习，他们的成绩 很不理想，他们需要选择。所以说，人生最大的痛苦不是奋斗而是抉择；有些同学 认真学习了但是学习成绩也很无奈，很无助，他们需要方法，好的学习方法事半功 倍！ 要想有辉煌的人生我们还要锻造三个能力： 第一，智商 iq，学业上的基础理论，专业知识。 第二，情商 eq，我们控制感情的能力，一气之下，一怒之下对人生不负责的 冲动会造成很大的损失.现代人有很多压工作压力、感情压力、人际关系压力，承 受不了这些压力你就不具备 eq 的能力。 第三，意商，即一个人意志力的承受度。意志力、忍耐力是人一生的成功支柱， 一个成功的人应该是聪明、理智、意志力强同时都具备的。 南非的总统曼德拉曾坐了三十多年牢，他的意志力使他相信他一定能得到支持 和成功，这就是意志力的体现。既来之，则安之。既然你现在这个年龄只能学习， 你就努力学习直到成功，两年后，十年后你能昂首挺胸的回到家乡，学习的最高境 界就是：学校毕业后不要让随随便便的人或单位能请得起你 ！ 各位同学我们面对生活也应该以乐观积极的态度对待，今天的生活最美好！享 受每一天！无论是痛苦还是快乐都要面对每一天，要珍惜拥有，否则就没有。马克 思四十年在同一个图书馆同一个座位上学习，他喜欢一边看书一边脚底下磨地板， 经过四十年，他脚底下的水泥地板都被磨出一个坑，这就是意志力。在学习上我们 应该有这样的原则”任何时候做任何事，按最好的计划，尽最大的努力，作最坏的 准备。“你的人生词典里就不会有失败这个词。除了贫穷不用计划，做任何事都要 有计划。如果每天你关注着电视连续剧十七岁的小燕子演到七十岁的老燕子，这些 跟你个人生活又有什么关系呢？他们走他们的路，那是人家的人生舞台，你的 人生舞台是在 1301 班学习。 一个人四十岁前应强迫自己做应该做的事，四十后才能做自己喜欢做的事，在 学习当中要敢于犯错误，但不要犯同样的错误。人与人之间的区别不在于上课，而 是看他下课后干什么。看一个人的品格，你就观察他身边的朋友是什么样的人。近 朱者赤，近墨者黑嘛！也有一句话是物以类聚，人以群居。 还是毛主席说的那句 话：”好好学习，天天向上”。天天向下只有被淘汰。 知识包括两个方面，一方面做人的知识，另一方面做事的知识。把这两个知识 有机组合起来是现实社会对人的要求。我们见过有些大学生刚工作时打个电话都不会，名片不知怎么递，坐在办公室弓着腰，和领导说话站没站相，汇报工作不知所 云，还有些人字写得像鸡爪爬的。基本素质会影响一个人以后的发展。我还要强调一个要素：学习态度，学习态度非常重要。 最后，如何确定基本的人生观和是非观有个故事： 从前有个小伙子，祖辈都是菜农。小伙子每天挑粪去菜地浇菜，从小习惯了这 年复一年的活。一天，艳阳直射头顶，他去菜地的路上在一棵大树下歇脚，坐在挑 粪扁担上，扇着那顶破草帽，远眺村里大财主的那幢豪华楼房，心里突然有个梦想： 有一天我要是像他那么有钱，我一定要打一副用金子做成的挑粪的扁担。（笑声！） 观念决定财富，有什么样的想法才有什么样的做法。举个例来说吧，同样是卖鸡， 一个老太太养了鸡拿到农贸市场上去卖，辛辛苦苦卖了一辈子，养活了全家，盖了 几间房屋，这叫圆满人生，幸福生活；另一个呢，肯德基也是卖鸡，甚至他还不卖 整鸡，只卖鸡翅、鸡腿，但他的生意能覆盖全球，因为他有连锁店这个思路，他有 做大生意的观念。确定基本的人生观和是非观也确定了一生的财富。 人必须有吃苦的人生观。为什么我们现在的一些孩子出门就叫 taxi，可他父 母都是骑自行车出身的，因为他不懂得钱得来的辛苦。再富也要穷孩子，让他知道 一些苦，懂得如何吃苦，苦和乐是相对而言，又相互转化，乐极生悲嘛。有一个词 是痛快，先痛苦之后再有快乐。 在这里我还要穿插讲个孤独观，独立的思考应是一种享受。一群人遇困惑，我 们会经常问周围同样困惑的同事： 该怎么做？困难怎么解决？如果他能给你很好的答案，他就不会被问题同样困 绕了。所以我们强调独立思考，学着比我们成功的人去思考，做有个性的见解。你 的所谈内容的深度与广度与众人不一样才行。我们必须学习自己去思考问题，解决 问题，这需要我们承受孤独。 成功究竟是什么呢？有人认为赚到钱就是成功，但钱能买到药，却买不到健康； 钱买到娱乐，买不到快乐；买到书，买不到知识；买得到保安，买不到忠诚；钱能 买到性，买不到爱。 有些人赚了很多钱却变得妻离子散，家不成家，这是他的最初选择目标吗？ 最后我用一个故事结束今晚的讲座：从前有只小鹰和一群小鸡生活在一起，它 以为自己是小鸡，一天鹰妈妈找到它说”你是鹰！”，小鹰摇头应”不！我是小鸡！”， 鹰妈妈叼起小鹰飞到山顶悬崖上强迫训练它飞翔。一段时间后，小鹰和鹰妈妈翱翔 万里云空，小鹰俯瞰大地上的小鸡们自豪地大声喊道：”我-是-鹰！” 祝福诸位早日成为翱翔万里晴空的-鹰！ 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 瞬间严冬已逝，春天悄悄地来到了人间。柳条嫩绿，桃花鲜艳。鱼儿追逐，鸭 子戏水。和风送暖，燕子翻飞。春天，真是个美好的季节;春天，意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个平安、愉快的寒假，我们满怀着憧憬，满怀着希 望，满怀着志气与信心，迎来了 xx 年的新学期。我们知道，春天是播种的季节， 只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有金秋满意的收获。回首走过的初中旅途， 在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种了希望，洒下了汗水。在园丁的 辛勤哺育下，我们变得更成熟，变得更稳重。今天我们全校师生在这里举行开学典 礼，不是体味成功的快乐，不是享受成功的喜悦，而是展望理想、描绘理想、播种 新的理想!初一的同学们，还记得曾经幼稚的你吗?那时的你们还天真烂漫、无忧无虑。 相信经过一个学期的学习，你们已经适应了初中生活。取得了许多成功，收获了许 多希望。但作为你们的学长，我要对你们提出一点忠告：不要满足，不要骄傲，要 知道：“知识在于积累，天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础，只有努力学习， 积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基矗奋斗是取得成功的关键。只有 不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。我们只要有付出， 就会有收获。你们不但要收获知识，更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。这 些都是我们十三中的优良传统，我们要继承这些美德，把自己塑造成一个品德高尚 的人。在新的学期里，你们会更加成熟，你们的笑容一定会更加灿烂。初二的同学们，由于功课的增多，我们面临更多新的挑战，面临更多新的困难。 你是否感到了压力，是否感到前途渺茫?请相信自己吧!相信“宝剑锋从磨砺出，梅 花香自苦寒来。”让我们用初一培养起的毅力一步一步渡过难关。“一寸光阴一寸 金。”我们应该更好的支配时间，做时间的主人。我们要树立起自己远大的理想， 并为之努力、奋斗。但我要提醒你们，努力的结果并不重要，重要的是我们追逐的 过程。我们的学校，我们的班级，决不会放弃任何一个人，我们一定会手拉着手， 肩并着肩，共渡难关。请扬起我们理想的风帆，荡起智慧的双桨，在知识的海洋中 搏击风浪。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。初三的学长们，对你们来说，这是在初中学习的最后一个阶段，让我们以只争 朝夕的精神和精益求精的学风，总结前面的学习经验，调整好心态，以最优的学习 方法，最佳的精神状态，投入到初中最后一个阶段的学习中来，集中思想，发奋学 习，使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。我们还要学会思考，思考我们的学 习方法是否得当，思考我们的足迹是否端正，思考我们的人生价值，思考我们的未 来通向何方，思考将来我们将以什么样的成果回报含辛茹苦的父母、呕心沥血的老 师以及培养教育我们的十三中学。我们初一初二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福， 祝愿你们能在中考中取得优异的成绩，为母校争光添彩，祝愿你们的青春灿烂辉煌!同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，从 规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，养成良好的卫生和 道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。 真正做到“现在，我们以十三中为荣，将来，十三中以我们为荣”。最后，祝老师、同学们工作学习顺利、身体健康、生活愉快。谢谢大家! 2 亲爱的老师，同学们，大家好! 我是一名来自初二班的学生，很荣幸能有机会在这和同学们交流。值此第二十一个教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您 辛苦了!同学们，新的一学年又开始了，在新的一学期中，我们要比以前更加努力。在 过去的一年里，我们在各方面都有了长足的长进。校园内，我们衣着整洁大方得体， 讲卫生，懂礼貌，严格遵守校纪校规。在学生上更是严格要求自己。如今，作为一 名初二的学生，我们面临着新的挑战。这学期，我们又多了一门重要学科物理。 时间紧迫了，任务繁重了，因此，我们不仅要上课认真听讲，下课仔细做题，回家 好好完成作业，对旧课的温习和对新课的预习也应足够重视;作为一个中学生，由 于功课的增加与繁多，我们更应该很好的支配时间，做时间的主人，而不是让繁多 的功课，匆匆流过的时间把你烦得团团转。“时间就是生命，效率就是金钱。”但在完成作业的同时也应有质量，而不是上交给老师的都是不合格产品。另外， 我们还要树立起自己远大的理想，而理想是实实在在的，来不得半点虚假，尤其是 为了实现它的时候，更要付出艰苦的努力。在竖立理想的同时，我们还应为自己立 下一个短的目标，比如这次考出的成绩不错，下次我要立下比这次分数高些的目标。 把试卷上的弱项提高上去，但同时不能放松目前的功课。有了目标，就要有实际行动，从今天做起，一步一步迈进，最终实现理想。同 学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础， 只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基矗实 践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋 斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充 分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋 力拼搏的精神。借此机会，我也有几句话和初一的弟弟妹妹们共勉：你们刚来到中 学，也许还没有适应中学生活，但我相信在老师的谆谆教诲下，你们一定会做的越 来越好。同学们，明天在我们自己手中，倘若我们抛弃了它，那么，有一天，它也会反 过来抛弃我们，别到了最后“老大徒伤悲”。所以，我们要把握现在，开拓美好的 未来。也许你在昨天做得不好，那么，就让我们从今天开始，从现在开始，好好努 力吧!同学们!新的一学年是我们奋斗的一年!我们要把眼光放在明天，把立足点放在 今天，所以，让我们好好学习，好好努力吧!谢谢大家! 尊敬的各位家长,各位老师:大家下午好! 首先请允许我代表学校全体教师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次 b表示深深的感谢!我们召开这次 b的目的是为了加强老师与家长之间的联 系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教 学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育 管理中来.一句话,就是”一切为了学生”.这是我们教育的一个根本出发点.我相 信,从这个出发点出发,我们的 b一定能够达到预期的效果!本次 b主要有三 个议程:一是由我代表学校向各位家长通报学校教育教学管理的一些基本情况,二是 分班级由各位班主任向各位家长介绍本班学生的学习和表现情况,最后安排各位家 长和我们的班主任及任课教师就如何教育我们的学生或子女,提高他们的学习成绩 以及大家所关心的问题相互进行交流和讨论. 一,首先讲讲学校的基本情况 自 2014 年 8 月两校合并以来已三年有余,目前学校教育教学秩序正常,内部管 理日趋规范,办学条件不断得到改善,继学校教学楼,实验室,食堂等主体工程投入使 用后,一年来投资 50 万的学校田径场已建成使用,投资 60 万的校园绿化和音响系统 已批准立项并计划在年内完成方案设计和招标工作,明年完成绿化和音响系统建设. 学校现有舞蹈房,多媒体大教室,音乐室,美术室,书法室,劳技室,图书阅览室,学生 微机室等.音乐,美术,体育,劳技器材,实验室器材等均按省一级标准配备.学校现有 在职教师 61 人,在校学生 808 人.教师人员充裕,其中本科 29 人,中学高级教师 3 人, 中学一级教师 31 人,党员教师 11 人,40 岁以下的中青年教师 44 人. 学校确立”学校是学生的乐园,发展是全员的目标”的办学宗旨,坚持”依法治校, 从严治教,科研兴校,质量强校”的办学方针,以”诚信,文明,朴实,创新”为校训,以” 尚德,民主,合作,进取”为校风,以”敬业,爱生,严谨,善导”为教风,以”勤思,博学,探 索,求真”为学风,努力把学生培养成为拥有”健全的体魄,端庄的容止,健康的心理, 良好的品德,坚实的学力”的 21 世纪接班人.学校在全校范围内全面推行班主任随班 就餐,随班伴读及随班活动的管理模式,加大对学生的管理力度,班风学风井然,优化 了学校的育人环境.政教处以”双争”活动为载体,积极促成学生良好行为习惯的养成. 在学生中以个体,班级为单位开展各类比赛活动,形成竞争之风;引导学生分清主次, 提高明辨是非的能力;追求真,善,美,抵制假,恶,丑;自觉规范言行,主动参与竞争, 以促使学校良好校风校貌的形成.做到”真,细,实”,时时加强对学生仪容仪表的检查 与整治力度,做到”穿有样,坐有相,行有规,言有范”,抑止攀比之风,形成从学守则, 遇事守规的教育氛围.把”安全法制教育”放在育人的首位,坚持”以防为主,狠抓落实 “,建章立制,依章办事,按制管理,不断提高我校教师管理的责任意识,服务意识和管 理水平政教处于 9 月份 10 月份两次进行了学生仪容仪表的集中整治,取得了明显的 成效.当然这是一项反复的工作,需要我们不断地提醒,督促才有可能取得最终的胜 利.为了便于广大家长配合学校共同抓好这项工作,我把澉浦中学学生仪容仪表之规定给大家一起学习一下. 同时学校鼓励教师主动放弃午休时间和部分节假日时间,加班加点工作,加强对学生的集体辅导和个别辅导,做好提优补差工作,努力提高教学质量.在加强住校生 管理和初三竞赛班辅导方面,全体行政班子人员带头值班,值夜,除每个教室安排一 名责任心强的教师值班,维护夜自修纪律外,我们还安排一名女宿管员,三名教师值 夜,维持学生就寝秩序,督促学生遵守就寝纪律,直到学生全部睡下,宿舍无声再去睡 觉.全体初三任课教师为了提高本届初三学生教学质量,均能主动放弃晚上部分休息 时间,搞好竞赛班学生的辅导工作,令人感动.在住校生管理方面,我们与广大家长和 住校生还签定了一份协议书,目的是为了更好地管理住校生,这一点希望大家能够理 解.现在我也把澉浦中学住校生管理协议书与大家一起学习一下.另外为防止住 校生自行车遭外人偷窃,学校于近期开始对住校生自行车上锁.一般情况下不允许住 校生中途外出,如果学生忘记带东西,带钱,希望家长能送到学校;如果学生出现生病 等情况,希望家长能到校接送,这主要是为了安全.当然由此所造成的不便希望大家 能够理解并予以支持这项工作.在师德师风建设方面,我们在教师队伍中开展群体师德创优活动,以办公室,年 级组,教研组为基本单位开展比一比,赛一赛的活动,一方面是提高我校教师队伍的 整体素质,另一方面给学生以榜样:做人就得为”修身修德”去努力,去拼搏,以提升自 己的人格魅力.我们极大部分教师都能自觉维护和遵守学校的规章制度,大到师德规 范,作息制度,办公制度,请假制度,小到和学生一样,自觉佩戴校徽,校园内推车前行.每时每刻都在用自己良好的行为表现和 高尚的师德感染和影响着我们学生.近年来学校先后获得嘉兴市中小学生日常行为 规范达标学校,嘉兴市卫生先进单位,嘉兴市学校国防教育合格单位,海盐县实验教 学达标学校,海盐县安全文明校园,海盐县中小学体育达标工作先进集体,海盐县教 育科学研究基地,海盐县教育系统规范化食堂等荣誉称号. 二,下面讲讲几个问题: 各位家长,对学生或子女进行教育,把他们培养成材,既是学校和教师的责任,也 是我们每一个学生家庭和家长的责任,只有我们双方共同努力,真正做到齐抓共管, 才能达到最佳的教育效果.鉴于这样的认识,借此机会我想与各位家长共同探讨以下 三个问题:一是如何做一个与孩子一同成长的合格家长的问题;二是家长平时应重点 关注孩子的哪些方面;三是如何建立良好的家庭教育环境问题. 首先讲第一个问题如何做一个与孩子一同成长的合格家长 说到成长似乎是孩子们的事,其实成长,不是孩子们的专利,家长也需要成长.成 长是什么意思就是人的知识,能力,阅历等逐步积累,人越来越成熟,以致越来越有成 就.从不会做生意到会做生意,到会做大生意是成长的过程;每月的收入从几百元到 几千,几万,是成长;从一个乡村农民到在城里做点小生意,是成长;从小生意做到大生意,从拥有一间简易房到一栋大楼,是成长;从一个小