高中语文 电子题库 单元综合检测（四）鲁人版必修4.doc

2013学年高二语文 电子题库 单元综合检测（四）鲁人版必修4(时间：150分钟；满分：150分)第卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1(2011年高考天津卷)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是()a浸渍(z)蓓蕾(li)剖(pu)析追本溯(shu)源b庇(b)护 载(zi)体 友谊(y) 莘(xn)莘学子c殷(yn)红 翘(qio)首 刹(sh)那 少不更(n)事d低劣(li) 广袤(mo) 婆娑(su) 卓(zhu)有成效解析：选d。a.“溯”应读“s”。b.“载”应读“zi”，“莘”应读“shn”。c.“殷”应读“yn”，“刹”应读“ch”。2下列词语中没有错别字的一项是() a勘察前仆后继提纲挈领堰旗息鼓 b慰藉优柔寡断穷兵黩武明火执仗 c脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉 d赧然贻笑大方提心吊胆日没途穷解析：选b。a项，“堰”应为“偃”。c项，“博”应为“搏”。d项，“没”应为“暮”。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的_了。印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样可以_焦躁的心境。读书已_到和木匠磨斧头、裁缝理针线没什么不同的境地。那山水、溪石、林壑、松风在心头留下了些许快意，残存了半分温馨，让人回想起来就忘却了尘世的_与困惑，这不也就够了么？a情致安慰流落疲倦 b情韵抚慰流落疲惫 c情致抚慰沦落疲惫 d情韵安慰沦落疲倦解析：选c。情韵：侧重于气韵和韵味；情致：强调情趣和兴致。抚慰：动作由别人发出，书面语强；安慰：动作可由别人发出，也可自我安慰，口语化强。流落：多形容个人穷困潦倒，漂泊异地；沦落：侧重家族沉沦和衰落。疲倦：侧重形象、外表上疲乏、困倦；疲惫：侧重精神、心理上疲乏，程度更深。4下列句子中加点成语使用恰当的一项是()a他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众心目中的形象。b再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得很，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。c他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是丁，卯是卯，一点也不晓得变通。d经这家医院精心治疗，这位遭遇了车祸的青年在昏迷40多天后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。解析：选b。a.差强人意：大体上还能使人满意。b.白驹过隙：比喻时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。c.丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。d.起死回生：形容医术或技术高明，也比喻把处于毁灭境地的事物挽救起来。5下列各句中，没有语病的一句是()a经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。b教育评价方式的改革，将多年来被应试教育思想束缚下的教师和学生解放出来，给学校、家庭乃至整个社会都带来了福音。c这次的发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。d3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。解析：选a。b项，介词使用不当，应删去“被”。c项，语序混乱，将“为期两天”提至“的发展论坛”之前。d项，成分残缺，缺谓语，应该在“学雷锋活动”前加“开展”。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。枝蔓状城市以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现代城市，将既不会是奴隶社会的“城堡式”城市，也不会是封建社会的“城池式”城市，当然也会与现代工业社会高楼耸立的中心化城市相区别。在枝蔓状城市布局中，即便是眼下北京绞尽脑汁建造起来的多层环状结构也将大不适应。中心化城市的各种弊端，诸如交通堵塞、人口拥挤、环境污染、空气浑浊、疾病易于传播、犯罪案件增多、居住环境恶化、管理难度增加和公众空间锐减等，限制了城市的进一步发展。而现代高科技可以自由地用虚拟空间、网络空间取代地理空间或物理空间，因此，人们也就没有必要再拥挤在一个地域。于是自然而然就开始了从市区向市郊的转移，许多工厂、学校、研究机构都迁向市郊。市区再也没有工厂和生产基地，而变成纯粹的物质交换和消费的场所。又由于信息技术、网络技术、电信技术的发展，中心化城市的传统布局被彻底打散。现在世界各地迅速崛起许多边缘城市，就属于中心化城市的后现代演变。中心化城市逐渐演变为主城市和边缘城市。主城市和边缘城市相互联系、相互作用而又各自独立，它们更多的是经济、文化和教育上的紧密联系。城市的边缘化，就是城市由中心向四周的蔓延与扩展，扩展到与非城市区域相接壤的既是城市又是乡村的地区。这里，现代商业交易和办公活动也走向郊区化、边缘化，生产规模、生产程序、劳动力市场和销售状况呈分散状。主城市与边缘城市通过铁道、地铁、高速公路、航空路线等组成的多模式运输系统以及卫星天线进行沟通。这种城市的边缘化在许多发达国家已经形成规模，比如今天的美国就已经形成大洛杉矶都市区以及波士顿劳伦斯洛厄尔、旧金山奥克兰圣何塞等都市区。它们还会进一步向周边地区扩展，通过原料网、生产网、销售网、消费网、信息网和电脑网的连接而延伸到整个地球，成为名副其实的全球化城市。6下列对于“枝蔓状城市”的理解不准确的一项是()a以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现代城市。b没有工厂和生产基地，成为纯粹的物质交换和消费场所的城市。c彻底打散中心化城市的传统布局，利用各种网络相互连接的城市。d相互联系、相互作用而又各自独立，在经济、文化和教育上联系紧密的城市。解析：选b。枝蔓状城市指以主城区为中心向四周蔓延而成的城市体系；据倒数第三段，应是“市区”即主城区。7下列对中心化城市的后现代演变的表述不符合原文意思的一项是()a许多工厂、学校、研究机构都迁向市郊，不再拥挤在市区。b城市蔓延扩展到与非城市区域相接壤的地区，这里既是城市又是乡村。c现代商业交易和办公活动走向郊区化、边缘化，生产销售、劳动力市场呈分散状。d主城市与边缘城市通过多模式运输系统以及卫星天线进行沟通，成为全球化城市。解析：选d。据末段，应指美国的大洛杉矶都市区和波士顿城市区进一步发展可能形成“全球化城市”，是今后的演变趋势，不属于“后现代演变”。 8根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是()a在枝蔓状城市布局中，主城市和边缘城市的差别将趋于消失。b铲除中心化城市的诸多弊端有待于城市的后现代演变。c在枝蔓状城市中，人们受地理空间或物理空间的限制将越来越少。d随着中心化城市的边缘化，生产地域化和劳动力低廉化将成为现实。解析：选c。a项，有些方面差别缩小，有些方面差别不可能消失。b项，文中毫无依据。d项，劳动力低廉化文中无依据。三、(12分，每小题3分)(2011年高考天津卷)阅读下面的文言文，完成912题。会试录乡试录主考试官序其首，副主考序其后，职也。凡书亦犹是矣。且如国初时，府州县志书成，必推其乡先生之齿尊而有文者序之，不则官于其府州县者也。请者必当其人，其人亦必自审其无可让而后为之。官于是者，其文优，其于是书也有功，则不让于乡矣。乡之先生，其文优，其于是书也有功，则官不敢作矣。义取于独断，则有自为之而不让于乡与官矣。凡此者，所谓职也。故其序止一篇。或别有发明，则为后序【注】。亦有但纪岁月而无序者。今则有两序矣，有累三四序而不止者矣。两序，非体也。不当其人，非职也。世之君子不学而好多言也。凡书有所发明，序可也。无所发明，但纪成书之岁月可也。人之患在好为人序。唐杜牧答庄充书曰：“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世，欲序足下未已之文，固不可也。”读此言，今之好为人序者可以止矣。娄坚重刻元氏长庆集序曰：“序者，叙所以作之指也，盖始于子夏之序诗。其后刘向以校书为职，每一编成，即有序，最为雅驯矣。左思赋三都成，自以名不甚著，求序于皇甫谧。自是缀文之士多有托于人以传者，皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。至于其传既久，刻本之存者或漫漶不可读，有缮写而重刻之，则人复序之，是宜叙所以刻之意可也。而今之述者，非追论昔贤，妄为优劣之辨，即过称好事，多设游扬之辞，皆我所不取也。”读此言，今之好为古人文集序者可以止矣。选自清顾炎武日知录卷十九【注】后序：写在书后面的序文，类似于后记。9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()a必推其乡先生之齿尊而有文者序之齿尊：年长受尊崇b请者必当其人 当：充当c有累三四序而不止者矣 累：堆砌，累积d刻本之存者或漫漶不可读 漫漶：模糊不清解析：选b。当：适合，得当。10下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是()a.b.c.d.解析：选a。a.第一个是连词，译为“而且，并且”；第二个也是连词，译为“况且”。b.两个都是介词，在。c.两个都是语气助词，用于句中提顿语气，不译。d.均为连词，却。11下列各句全都体现作者观点的一组是()主考试官序其首，副主考序其后两序，非体也无所发明，但纪成书之岁月可也自是缀文之士多有托于人以传者读此言，今之好为古人文集序者可以止矣abc d解析：选c。分别叙述了两个事实，不是作者观点。12下列对本文的理解和分析，不正确的一项是()a作者认为书前有序文，书后也可以有序文。b作者提出了对作序的看法，并运用引证法使自己的观点更具说服力。c给古人文集作序时，介绍一下刊刻情况是可以的，但不应妄加褒贬。d杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师。解析：选d。可为后世宗师之人才可为书作序，d项因果颠倒。第卷(共114分)四、(24分)13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其人亦必自审其无可让而后为之。(4分)译文：_(2)今吾与足下并生今世。(2分)译文：_(3)皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。(4分)译文：_解析：(1)句中的第一个“其”指示代词，那；第二个是第一人称，自己。“审”，考虑(审视)。“让”，推辞。(2)句中“并”，一起；“生”，生活。(3)“汲汲”，急切地追求；“不吾知”，宾语前置。答案：(1)那个人也一定要考虑(或审视)自己没有可以推让的人然后再作序。(2)现在我和您共同生活在当今时代。(3)都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我。参考译文：会试录乡试录主考试官在它的前面作序，副考试官在它的后面作序，这是他们的职分。大凡书也像是这样，而且如同国家刚建立时，州府县的地方志写成，一定推选他们乡里年长受尊崇的有才学的先生为书写序，如果没有这样的人，就选在州府县做官的。请的人一定是适合这件事的，那个人也一定要考虑(或审视)自己没有可以推让的人然后再作序。在这里做官的人，他的文章好，他对这本书有功劳，于是就不在乡里推让了。乡里的先生，他的文章好，他对这本书有功劳，那么官员就不敢写序了。义在独自决断中取得，就由自己做这事，不推让给乡里和官员了。大凡这样的，就是所谓的职分啊。所以，序文只写一篇，有人另外有所创造，这就有了后序。也有只记年月而没有序文的。现在却有了有两篇序文的，有累积三四篇序也不止的。两篇序，不合乎文体，不是适合的人写，就不合乎职分。当世的君子不学习却喜欢多说话啊。在书上有所发明，(再)写一篇序就可以了。无所发明，只记写成书的年月就可以了，人的毛病在于喜欢替人作序。唐朝杜牧在答庄充书中说：“自古为别人作序的人，都是可为后世宗师的人。现在我和您共同生活在当今时代，要给你没写完的文章作序，当然不可以。”读了这番话，当今那些喜欢替人作序的人就可以停止了吧。娄坚在重刻元氏长庆集序中说：“序，是叙述写作的目的，大概从子夏写诗序开始的。这之后刘向把校对书籍作为职业，每校对完一编，就有一篇序文，很是规范。左思写成三都赋，自认为名声不显扬，请求皇甫谧为他作序。从此，写文章的人多有请托他人作序而流传于世的，都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我。至于那些流传已经很久，刻本已被收存或者模糊不清不能阅读的，又抄写并重新刻板，于是后人又为它作序，这应当只记叙重刻的原因就可以了。可是，现在记述的人，不去追随先前的圣贤，却胡乱地去分辨好坏，过分地称颂好事，太多设置一些浮夸的言辞，都不是我所选取的。”读了这番话，当今喜欢替古人文集作序的人可以停止了吧。14阅读下面两首唐诗，按要求作答。(8分)峡口送友人司空曙 峡口花飞欲尽春， 天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客， 今日翻成送故人。送蜀客雍陶剑南风景腊前春， 山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远， 自缘身是忆归人。(1)峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？(4分)答：_解析：本题考查理解作者的思想情感。峡口送友人峡口花已飞落，知道春将逝去。惜春之情奠定了全文悲凉的情调。“天涯”二字让人自然而然地想到了分离，“泪沾巾”则表达了思念之切。离情伤感，别意悲苦。客居异地他乡，则比一般的送别更加的悲凄。身居异乡，物质和精神都没有寄托和依靠，难得结交一挚友，可是如今却要离别，别情可谓凄凉入骨。作者将别情融入自己的身世处境，情感更加的深沉复杂。答案：暮春 飞花 (2)有人认为峡口送友人一诗采用了正面烘托的手法。送蜀客一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请说明理由。(4分)答：_解析：考查鉴赏诗歌的表达技巧。烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。第一首写伤春之景，目的是写离别之情，是正面烘托；第二首如何理解作者的情感(是喜还是悲)是回答同意与不同意的关键。答案：(示例)同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。 不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托诗人分离友人归乡的喜悦之情。15补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选3个小题)(6分)(1)人固有一死，_， _，用之所趋异也。(报任安书)(2)_，念父母，顾妻子。(报任安书)(3)仆诚以著此书，_， _， 通邑大都，则仆偿前辱之责。(报任安书)(4)今少卿乃教以推贤进士，_？(报任安书)答案：(1)或重于泰山或轻于鸿毛(2)夫人情莫不贪生恶死(3)藏之名山传之其人(4)无乃与仆私心剌谬乎五、(12分)16下面一段话不够简洁，请将多余的词语删除，并不得损害原意。(4分)明星偷税案时有发生，对此，一位税务官员说：“目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，但明星中有些人有违法行为，不依法纳税。对此，还要加强宣传教育，对那些情节严重的要依法给予法律制裁，绝不让那种坑害国家的思想和行为任其泛滥。”应删去的词语是：_解析：本题考查“辨析并修改病句”和“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力。“一般”与“普通”重复；“很大”与“悬殊”重复；“泛滥”含有不受约束的意思，“任其”多余。答案： 一般很大任其17请以下面的句子为开头续写一段话，其中必须运用两种不同修辞方法，字数60字左右。(4分)莎士比亚说：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。”的确，_解析：要做到内容衔接，语句连贯，修辞运用恰当。答案：(示例)年轻时拥有前程似锦的青春而又少不更事，总以为花才含苞，鹰才展翅，一切来日方长。谁知转瞬间，鲜花近于凋零，朝日化成夕阳，人生的舞台不久就要落幕。18. 有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。(4分)国家学习意识生活意识幸福指数认为学习最重要关心学习成绩有金钱和打工意识认为“能过上普通的生活就满足了”美国50.5%87.8%63.3%63.3%83.8%韩国50.9%88.2%70.7%52.2%73.3%日本46.2%74.1%52.2%70.7%77.4%中国80.6%93.4%45.8%45.8%82.7%(1)据图表内容，以“中国高中生”为陈述对象，得出一点结论(不要出现数字)。答：_答案：中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习，没有经济压力，对生活有较高的理想有关。(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。答：_解析：从四个国家的百分比作比较得出结论，提出合理化建议即可。答案：(示例)中国高中生独立自主和理财意识比较弱，应该把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意生活能力的培养。 六、(18分)阅读下面的文字，完成1922题。跟着炊烟回家马国福父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。他说这话的时候一脸的恬静安详，似乎炊烟成了一个乡间的导师，让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉，人生的方向。记忆里的村庄，炊烟和着日升日落的节拍，发出开启新生活的信号。没有风的时候，一束束炊烟像一个个浓墨重彩的感叹号，提醒人们繁忙的一天开始了。黄昏的时候，我们从地里干完活，走在回家的路上，大老远就能看见一束束炊烟，慢慢地穿过林梢。夕阳的余晖洒在林梢间，像涂上了一层层金粉。那时候，我就想，一辈子再也不离开这个村庄了，只为在每天的日升日落中看这炊烟升起又熄灭，熄灭又升起，多好啊！肩膀上扛着铁锹的父亲说：“傻孩子，一辈子窝在这个村庄里有啥出息啊！有本事的人都到城里去工作，哪有像你这样没有上进心的人啊！”土地就像一根宿命的绳子，把父辈一生都拴在土地上，让他们无法脱离那日复一日年复一年的沉重劳动。多年后，我通过知识解开这根绳子离开村庄，到城里谋生。想到村庄里的乡亲们沿循着日出而作日落而息的亘古传统，从事繁重的农活，他们的生活依然很不宽裕，我的心就微微作痛。我知道，父亲当初给我说那番话有他的道理。也许，父亲看透了生活的本质，当时父亲之所以给我狭隘的幸福定义自有他的苦衷吧。有时候，在城市中受了伤，我就想回到村庄，对着那见证我年少岁月的炊烟，大哭一场。我知道，我会被炊烟带走，让我无所牵绊地上路、追求。像一缕空气消失在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪，坐在故乡的山冈上遥望炊烟，我的心会归于平静。城市生活中的计较、竞争和苦恼已不再重要，重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量。计较会让自己更加痛苦，竞争会让自己更加疲惫。一切计较、竞争和苦恼，比与我的生命水乳交融的炊烟还轻，我为什么不放下呢？村庄里可以没有高楼大厦，家里可以没有美味佳肴，灵魂的仓库里可以没有金银细软，但村庄里不能没有炊烟，人的精神家园里也不能没有炊烟。炊烟是村庄里所有人灵魂的导师，她让我们在人生的坐标里找准自己的标尺，时刻保持对生活的信心。我一直怀念炊烟。远离了村庄的炊烟，我的生命似乎成了一条断流的河，一块荒芜的田地。只有炊烟，以及村庄里那些与炊烟站在一起的景物，才能让我的生命保持长久的美感、幸福和丰盈。心里空虚的时候，我常常打电话给父亲，说我看不到炊烟的落寞。父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。通完电话，晚上我就会做梦，梦见炊烟舞动的画面，梦中的炊烟就是一场大雨，湿润我干涸的河流，让我的内心涌起思乡的碧波，一波一波，顺着河流的方向回家。漂泊的宿命已经不能让我经常回家了，命运把我送到远方。一年回一次家，看一次炊烟，对我而言是命运的大赦。我只能在梦里跟着炊烟回家。炊烟是一个村庄全部的重量，是生活在炊烟扎根的土地上所有人们的希望。炊烟对我的意义就是灵魂的意义。一个人的灵魂断炊是一件可怕的事情。我的灵魂里每天舞动着的，是那一束束的炊烟。19文章第段描绘了乡村景象，请分析其表现特色。(4分)答：_解析：从修辞方法的运用方面概括出本段景物描写的特点，进而答出其表达情感方面的作用。答案：围绕“炊烟”这一主体，运用比喻、拟人的修辞方法，描绘了乡村的恬静、幽美，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。20文章第段父亲为什么要对“我”说那番话？(4分)答：_解析：从父亲嘱托的话来看，父亲认为一辈子窝在小村庄是没有出息的，鼓励“我”去城市发展。可据此作答。答案：土地是农民的宿命，让他们一生离不开土地。繁重农活永无止境，而生活却依然很不富裕。到城里工作或许能过上幸福的生活。 21文中两次出现“父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家”，有何作用？(4分)答：_解析：从内容和结构两个方面理解。内容上点题、表现主旨、表达情感；结构上前后照应等。答案：点题；前后照应；表现了父亲对孩子的理解、关爱；有助于文章的主旨表现。 22文章的标题是“跟着炊烟回家”，请结合全文探究其深刻意蕴。(6分)答：_解析：寻找文中相关信息，看看在什么时候父亲嘱咐自己回家、自己在什么情况下想回家，可结合这些句子理解。譬如：受伤的时候、疲惫的时候、精神空虚的时候。答题区域主要在第、两段。 答案：在疲惫的城市生活中，慰藉思亲怀乡之情。在城市遭到挫折时，汲取前行的力量，在人生坐标里找到自己的标尺。在生命变得荒芜、空虚时，让自己拥有美感、幸福和丰盈的精神家园。七、(60分)23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在辽阔的坦桑尼亚草原，一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑，来到一个岔路口。在两条岔路的远方，各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长，它想先走其中一条路，却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定，左脚沿着左边的路走，右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开，相隔越来越远，最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传：“鬣狗难过岔路口。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，写一篇议论文或记叙文；不脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭。【写作指导】这是一个寓意型材料作文题。寓意型材料与现象型材料不同，现象型材料是提供一种或几种社会现象，要求进行评析，或挖掘原因，或剖析利弊，或辨别异同，或指明出路。而寓意型材料中的“材料”却不是论证的主要对象和中心，它只是引出论点的途径，找出其中的寓意才是至关重要的。所以对于此种类型的作文题，首先一定要认真阅读材料，深入领会其中蕴含的道理，然后在准确把握寓意的基础上提炼出自己的观点，进而分析论证。这则材料可从以下几个方面进行立意：把握正确的人生方向，走好人生的岔路口；知足者常乐，贪得无厌终害己；贵在专一，一心不可二用；鱼和熊掌不可兼得，要学会取舍。【例