八年级上册（2015年powerpoint）.doc

主备人： 上课时间：开学第一课一、动员强调，凝神聚力 （一）卫生方面1.每周至少清扫一次以上，确保室内干净整洁；2.严禁吃零食。八个字：见一罚十，举报有奖。（二）纪律方面：1.上课不排队，直接进入按排入座，后来者在没有机器的情况下搬凳子方便入座，不允许抢位子，更不允许串排入座；2.不迟到，不早退，自觉遵守课堂纪律。（三）课程安排本学期按照课本要求，重点安排三方面内容：1PPT制作。非常实用，必须想办法学好。2简单的动画入门flash动画。3练习中招考试部分习题，进入二次复习。二、介绍科技领军人物，激发学生学习热情 1.逐梦“北斗”遨苍穹 国防科大卫星导航定位技术工程研究中心主任王飞雪2.电子商务创始人马云 马云成长的传奇故事3.“两弹一星功勋奖章”获得者于敏 学生上网输入关键字“王飞雪”、“马云的故事”、“ 于敏”，了解王飞雪、马云、于敏的传奇故事，激发自己学习的勇气和信心。三、回顾过去，展望末来从这三位人物身上，你学到了什么，有什么启发？在接下来的信息技术课程学习中，你有什么打算和想法？ 先小组讨论，再指名全班发言。四、课后反思：第一单元 幻灯片制作高手PowerPoint2003第1课 精彩黄河认识PowerPoint2003一、定位导入，明确目标1.知识与技能（1）了解常用播放器，能够打开并插入素材中的声音与视频文件；（2）掌握图片的浏览方式；（3）了解多媒体素材（图片、声音和视频）的常见格式；（4）学会幻灯片文稿的打开与放映。2.过程与方法（1）掌握浏览图片、播放声视频文件的过程与方法；（2）体验科学管理多媒体素材的方法；（3）打开放幻灯片文稿，探究两种不同的放映方法；3.情感态度价值观（1）体验多媒体技术对生活的影响；（2）激发学生学习和应用多媒体技术的兴趣；（3）通过以“黄河”为主题的图片等素材的欣赏，增进对黄河的认识。二、复习回顾，新知拓展复习：回顾上一学年的内容，谈收获；做中学：欣赏素材和样例，感受多媒体作品的感染力。三、精备资源，服务教学教学样例、教学素材、课件四、自主探究，尝试学习活动一：感知精彩黄河关于教学光盘：教学光盘中的素材已放在服务器上的“教学资源”盘中。引导学生到教学资源盘，去浏览黄河图片，去听黄河的声音，去看黄河的视频。通过“缩略图”方式浏览黄河图片，用视频播放器欣赏有关黄河的歌曲和视频，主要多媒体素材的管理，合理创建素材文件夹，活动二：欣赏多媒体演示文稿启动PowerPoint2003，打开演示文稿，浏览幻灯内容，交流PowerPoint2003窗口组成，幻灯片放映的方法。做中学五个环节：体验：看黄河图片，听黄河大合唱，看黄河视频，欣赏黄河演示文稿，感受黄河文件的博大精深，体验PowerPoint2003的强大功能。分享：在体验的基础上，分享自己的感受和观察到的结果，如我心中的黄河，我与黄河，黄河在我身边，幻灯片工作环境。交流：学生打开教学光盘上多媒体素材（图片、歌曲、电影）和教学样例（回首黄河），交流演示文稿的主要内容、制作方法与技巧。整合：根据教师提供的素材，学生动手做一个演示文稿，设想自己要作的演示文稿的组成。应用：联系实际，制作幻灯片。五、课后反思：第2课 黄河源头PowerPoint2003的简单设置一、定位导入，明确目标1.知识与技能（1）熟悉PowerPoint2003窗口组成；（2）了解幻灯片背景的设置方法，能将图片设置为背景；（3）了解文本框，会向文本框中输入文字；（4）能把声音文件插入到幻灯片中；（5）了解文字和声音对象的动画设置；（6）学会保存演示文稿。2.过程与方法(1)通过幻灯片背景的设置，了解背景应用范围；(2)初步学会插入歌词和歌曲的方法；(3)了解自定义动画设置的过程与方法。3.情感态度价值观(1)了解黄河源头，关爱黄河；(2)欣赏黄河源头作品。二、研究方法，服务教学演示法：欣赏样例黄河源头，体验黄河文化；探究法：寻找作品中所需要的背景图片、音乐和文字；做中学：通过作品黄河源头的欣赏交流，应用提供的素材整合作品。三、准备资源，服务教学教学样例、教学素材、课件四、自主探究，尝试实践活动一：将图片设置为幻灯片背景幻灯片“背景”对话框组成，背景中“填充效果”的类型（渐变、纹理、图案、图片），选择图片作为背景，背景的应用范围（整个文稿、本张幻灯片）。活动二：向幻灯片中添加文字、图片和声音幻灯片版式，文字的录入，文字的格式化，在“标题”中输入“黄河源头”，在“副标题”中输入黄河源头歌词，为了设置动画，把两段歌词分为两个文本框来输入，插入文本框、文本框方向、绘图工具的应用。图片的插入方法，将一张黄河源头的图片插入到幻灯片中，改变图片的大小和位置，把图片压偏放在幻灯片底部（在歌词下方）。声音的插入方法，将“黄河源头”歌曲插入到幻灯片中。活动三：自定义动画设置。自定义动画的意义，动画效果分进入、强调、退出、动画路径四大部分，每一部分中有许多不同的动画效果，可改变动画速度、方向等。动画开始方式有单击鼠标、单击鼠标前、计时、另一动画结束后等。做中学五环节：体验：学生体验作品“黄河源头”，感受“黄河源头”演示文稿带来的听觉、视觉的冲击。分享：学生在观看“黄河源头”作品的基础上，分享自己的感受与收获。交流：打开教学样例，以小组为单位，交流作品内容、制作方法与技巧。整合：根据教师提供的素材或模板，重新整合作品。教师对学生提交的作品进行指导与评价。应用：将体验应用到新的实践活动中，制作新的演示文稿。五、课后反思：第3课 黄河流域PowerPoint2003的简单应用一、定位导入，明确目标1.知识与技能（1）能够把图片、声音应用到幻灯片中；（2）了解自选图形，会用自由曲线绘制图形黄河；（3）了解黄线对象的动画设置；（4）了解设计模板，会选择合适的幻灯片模板；（5）在教师指导下，初步了解SWF动画的应用。2.过程与方法（1）通过画黄河，知道“自由曲线”的用法；（2）图片与声音的引入过程与方法。3.情感态度价值观(1)了解黄河流域全貌；(2)在幻灯片模板应用中提升审美能力。二、研究方法，服务教学本课例主要用到三种学习方法：演示法：欣赏样例黄河流域，体验黄河文化；探究法：寻找作品中所需要的背景图片、配音、动画；做中学：通过作品黄河源头的欣赏交流，应用提供的素材整合作品。三、精心准备，服务学习教学样例、教学素材、课件四、精讲释疑，自主探究活动一：在幻灯片中插入黄河流域图向幻灯片中插入图片黄河流域图，调整图片的大小与位置，设置图片阴影格式，绘制自由曲线，自选图形的应用，插入声音，保存演示文稿。活动二：应用“设计模板”设计模板的选择方法，为幻灯片选择“诗情画意”模板。活动三：在幻灯片中插入SWF动画。教材中说明插入SWF动画有三种方法，介绍了利用控件的方法，对这部分内容可作为选修内容，根据学生的能力，选用三种方法的任意一种。插入到幻灯片中的SWF动画，是一个关于黄河流域的简介，从源头到入海口，从上游、中游到下游，其主要内容：从青藏高原走来、九九回转百打不绕、泽被河套母仪天下、与黄土并行、怅然“悬河”、重合的轮回投入大海。做中学的五个环节：体验：教师展示教学样例“黄河流域”，让学生了解黄河的发源地、流经的省份、入海口、流域面积等。通过演示幻灯片中的动画，具体从青藏高原走来、九九回转百打不绕、泽被河套母仪天下、与黄土并行、怅然“悬河”、重合的轮回投入大海等各部分了解黄河。分享：学生在观看“黄河流域”作品的基础上，自由分享自己的感受与收获，谈谈对黄河的认识，我的家乡与黄河，我家住在黄河边。交流：学生打开教学光盘上的教学样例“黄河流域”，交流作品构成、多媒体素材、制作方法与技巧。整合：根据教师提供的素材或模板，重新整合黄河流域作品。学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。应用：教学反馈与论价，在总结与反思的基础上，将体验内容应用到新的实践活动中，实现知识的延伸。五、课后反思：第4课 黄河风光PowerPoint2003的图片制作和放映一、定位导入，明确目标1.知识与技能（1）掌握插入图片的方法，了解图片工具栏的应用；（2）会插入背景音乐，设置其播放方式；（3）了解网格与参考线的作用，用参考线布局图片；（4）应用幻灯片副本来添加新幻灯片；（5）了解幻灯片循环放映方式的设置方法；（6）会设置幻灯片切换效果。2.过程与方法(1)在操作中领悟幻灯片切换效果的设置方法；(2)体验幻灯片切换带来的效果。3.情感态度价值观欣赏黄河风光图片，热爱黄河，陶冶情操。二、分享方法，服务教学欣赏样例：设计幻灯片图片的布局；交流：如何布局幻灯片才能使幻灯片更美观；做中学：黄河图片设置、位置与大小、切换效果等。三、精心准备，服务教学教学样例、教学素材、课件四、精讲释疑，自主探究活动一：制作黄河风光幻灯片插入“黄河源头”歌曲，通过自定义动画设置，让这首歌循环播放，止到结束。图片的应用，确定图片位置与大小，插入文本框，加上图片的说明文字，对图片和文字作适当的格式化。风格线和参考线的应用，了解参考线应用的意义，目的是让每张幻灯片上的图片位置和大小统一起来。如何打开“网络线和参考线”？如何添加或删除参考线？插入幻灯片副本，插入新幻灯片与幻灯片副本的区别，在什么情况下采用幻灯片副本来制作新的一张幻灯片？格式刷的应用，为使各张图片的格式一致，可使用格式刷。应用格式刷时，先选中作为格式化标准的文字或图片，然后单击或双击格式刷按钮，接下来的工作就是刷新其它文字或图片，使用效率非常高。当我们选中一个图片时，窗口中出现了“图片”工具栏，如果未出现“图片”工具栏，如何让其显示出来呢？如果学生对此有问题，教师可作说明。应用图片工具栏可对图片进行适当的调整，如裁剪、改变图片亮度、改变对比度、设置水印等。活动二：设置幻灯片切换效果为了使演示文稿能自动地进行播放，在引引入了“幻灯片切换”，设置幻灯片切换效果、速度、换片方式（单击鼠标或是每隔几秒、切换效果的应用范围。活动三：让演示文稿自动反循环播放在“设置放映方式”对话框中，可设置为循环放映方式，当放映演示文稿结束时，自动开始新的放映。“做中学”五个环节：体验：教师展示教学样例“黄河风光”，让学生在激昂歌声中，欣赏优美的黄河图片，让学生在演示文稿的引导下，从上游到中游、下游，从黄河源头到黄河入海口，了解祖国的大好河山。分享：让学生观看“黄河风光”作品的基础上，分享自己的感受与收获。说一说，生活中走进黄河的感受。交流：学生打开教学光盘上的教学样例黄河风光，交流作品构成、素材组成、制作方法与技巧。整合：根据教师提供的素材或模板，重新整合作品，从而制作丰富的黄河风光演示文稿。学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。应用：将体验应用到新的实践活动中，如以某次外出活动为主题，做电子相册，实现知识的延伸。五、课后反思：第5课 黄河大合唱PowerPoint2003中的声音与文字一、定位导入，明确目标1.知识与技能(1)熟练掌握声音的插入与设置方法；(2)选择设计模板改变幻灯片背景与布局；(3)理解超链接的意义和作用，并能应用超链接改变播放顺序；(4)了解动作按钮的制作与设置。2.过程与方法(1)通过设置超链接，理解超链接的意义；(2)通过制作黄河点歌台，领会超链接设置过程与方法。3.情感态度价值观(1)借助黄河组歌表达热爱黄河的感情；(2)欣赏黄河组歌，陶冶情操，增强爱国热情。二、研究方法，服务教学欣赏样例：观察文字或图片超链接的意义；对比法：与浏览网页比较，说明超链接的意义与作用；做中学：通过自主探究、合作交流、实际操作等，实现对超链接的应用。三、准备资源，拓展教学教学样例、教学素材、课件四、精讲释疑，自主探究活动一：创建点歌台新建演示文稿，选择“吉祥如意”设计模板，点歌台首页包含大标题、歌名，为了美观，在歌名前加上一些剪贴画，插入文本框，输入歌名“保卫黄河、黄河颂、怒吼吧黄河、黄河船夫歌”，并用“对齐与分布”工具（在绘图工具栏中），把各对象对齐。活动二：插入歌曲与歌词制作第一张“保卫黄河”幻灯片，插入歌曲、歌词及动作按钮，插入动作按钮“上一张”、“第一张”、“下一张”。文本框背景为一张图片。用插入幻灯片副本的方式，制作其余3张幻灯片，内容分别是“黄河颂、怒吼吧黄河、黄河船夫歌”。活动三：设置超链接超链接的设置，超链接对话框，观察链接到的位置。动作按钮具有默认的超链接，即上一页、下一页、主页，在主页歌名上的超链接，可指定到幻灯片上。做中学：体验：教师展示教学样例“黄河大合唱”，让学生选择相应有歌曲，在豪迈的歌声中，感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。也在作品体验到超链接的作用。分享：让学生欣赏“黄河大合唱”作品的基础上，分享自己的感受与收获。听到了什么？还喜欢哪些黄河歌曲，唱一唱。交流：学生打开教学光盘上的教学样例黄河大合唱，交流作品构成、素材组成、制作方法与技巧。整合：根据教师提供的素材或模板，重新整合作品，完成优秀的带有超链接的演示文稿。学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。应用：将体验应用到新的实践活动中，实现知识的延伸。五、课后反思：第6课 黄河视频向PowerPoint2003中插入视频一、定位导入，明确目标1.知识与技能（1）了解视频素材，会向幻灯片插入视频；（2）掌握艺术字与自选图片的应用；（3）动作按钮的制作与设置；（4）能应用超链接改变幻灯片播放顺序。2.过程与方法(1)体验制作黄河视频的过程；(2)通过黄河视频，掌握超链接的设置方法。3.情感态度价值观(1)借助黄河视频表达热爱黄河的感情；(2)欣赏黄河视频，了解黄河，陶冶情操。二、探求方法，服务教学欣赏样例：观察文字或图片超链接的意义；对比法：与上一节内容相比，比较插入视频与插入声音的过程与方法；做中学：通过自主探究、合作交流、实际操作等，实现对超链接的应用。三、准备资源，延展教学教学样例、教学素材、课件四、精讲释疑，自主探究活动一：制作黄河视频首页新建一张空白幻灯片，设置背景为图片“黄河故道”，插入艺术字“黄河视频”和相应的剪贴画，三个文本框“天下黄河”、“巨龙造物”、“调水调沙”，对齐文本框。活动二：视频文件的应用插入新幻灯片，插入自选图形中的基本形状，作一个电视机框。插入视频的方法：“插入”“影片和声音”“文件中的影片”，将3个视频分别放到各自的幻灯片中，调整视频的大小和位置。在各自幻灯片中插入文本框，标明视频的名字。活动三：动作设置利用“动作设置”也可以实现超链接的功能。选择文本框，右击鼠标，选择“动作设置”可以链接到指定的幻灯片中。体验：教师展示教学样例“黄河视频”，让学生选择相应有视频，通过黄河视频，了解黄河，关注黄河。分享：让学生欣赏“黄河视频”作品的基础上，分享自己的感受与收获。交流：学生打开教学光盘上的教学样例黄河视频，交流作品构成、制作方法与技巧。整合：根据教师提供的素材或模板，重新整合作品。学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。应用：将体验应用到新的实践活动中，实现知识的延伸。五、课后反思：第7课 黄河断流向PowerPoint2003中插入图表一、定位导入，明确目标1.知识与技能（1）了解图表的意义和类型；（2）电子表格的有关知识，如区域表示；（3）通过导入数据创建图表；（4）了解图片的修饰（背景、标题等）。2.过程与方法(1)改变图表类型，了解不同图表的特性；(2)体验插入图表的过程与方法。3.情感态度价值观关爱黄河同，关注黄河健康可持续发展。二、研究方法，服务学习欣赏样例：黄河断流统计图；对比法：图表与数据表的对比，比较哪一个更直观；做中学：通过自主探究、合作交流、实际操作等，完成统计图的制作。三、准备资源，服务教学教学样例、教学素材、课件四、精讲释疑，协作探究活动一：插入电子表格新建幻灯片，设置幻灯片背景。插入表格：“插入”“对象”，在“插入对象”对话框中，选择“由文件创建”，通过“浏览”按钮，选择光盘“文本素材”文件夹下的电子表格“90年级黄河断流情况表.xls”。活动二：插入图表插入一张新幻灯片，插入图表，单击“编辑”“导入文件”，主要设置有：图表标题、图表背景、图表坐标轴、网格线、图例等。做中学的五个环节：体验：教师展示教学样例“黄河断流”，通过黄河断流，关注黄河。分享：让学生欣赏“黄河断流”作品的基础上，分享自己的感受与收获。黄河断流的原因是什么？我能为母亲河做些什么？交流：学生打开教学光盘上的教学样例黄河断流，交流作品构成、黄河断流统计表、制作方法与技巧。整合：根据教师提供的黄河断流数据表，探究向幻灯片插入图表的方法。应用：将体验应用到新的实践活动中，实现知识的延伸。如河南省年平均降雨量统计图、河南省年平均气温统计图。教师可提供资料，也可让学生收集资料，自行设计方案。五、课后反思：第八课 回首黄河用PowerPoint2003