学中考生物二轮专题复习 观察动物细胞.doc

2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷-观察动物细胞学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴a.清水 b.碘液 c.生理盐水 d.酒精2制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（ ）a.保持细胞的正常形态 b.避免细胞皱缩c.避免细胞胀破 d.离散口腔上皮细胞3动物细胞中的能量转换器是 （ ）a.液泡 b.染色体 c.线粒体 d.叶绿体4在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。你认为观察效果最好的是5在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是a杀死细胞b清洁玻片c染色d保持细胞原有形态6下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的？生理盐水 清水 稀碘液 消毒牙签 刀片a. b. c. d.7用显微镜观察下列结构时，应选择较小光圈的是（ ）a.没染色的人体口腔上皮细胞b.染色后的人体口腔上皮细胞c.肌肉组织的永久装片 d.含叶绿体的植物细胞8小杰制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 在载玻片的中央滴一滴清水 用消毒过的牙签在自己漱口后的口腔内壁轻轻刮几下 把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下 用手快速的盖上盖玻片防止出现气泡 在载玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。他的操作有哪些错误（ ）a.只需要擦拭载玻片即可b.在载玻片的中央滴加的应该是生理盐水而不是清水c.应该是用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在水滴上d.中应该滴加的是生理盐水而不是稀碘液9人体有200多种细胞，其基本结构都很相似，这里所说的基本结构是指（ ）细胞壁 细胞质 细胞膜 细胞核a. b. c. d.10在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于（ ）中a. 清水 b. 生理盐水 c. 糖水 d. 植物油11口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞内都不具有下列的结构是（ ）a细胞壁 b叶绿体 c细胞质 d线粒体12王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗？（ ）a细胞壁、液泡 b细胞壁、细胞膜 c细胞质、细胞核 d细胞膜、细胞质13下图为人体肌细胞结构模式图。下列与肌细胞收缩关系最大的特点是a可以控制物质进出 b中含有无机盐c细胞内有大量的 d内有遗传物质14与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有a细胞膜 b叶绿体 c细胞核 d细胞质15制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到某液体中，该液体是a清水 b09的生理盐水 c碘液 d龙胆紫染色液16人体细胞最外面的结构是a细胞壁 b细胞膜 c叶绿体 d细胞核17在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水，而用生理盐水，主要为了（ ）。a.分散细胞 b.杀死细胞c.杀死细菌 d.保持细胞的正常形态18制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是（ ）a.清水b.生理盐水c.自来水d.稀碘液19以下论述中正确的是a制作人口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是杀灭细菌b目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数c制作临时装片时滴加碘液的目的是为了杀死植物细胞，使其不能移动d显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的20下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（）a.显微镜甲的放大倍数为200倍b.给丙滴加碘液后，变蓝不变蓝c.制作口腔上皮细胞装片时选用清水d.要使丁视野中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片二、判断题21制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用不着镊子。 （ ）22是非题（对的打“”，错的打“”）（ ）（1）动物细胞中有叶绿体。 （ ）（2）蘑菇是生态系统中的分解者。 （ ）（3）红细胞只能单行通过的血管是动脉。 （ ）（4）“无意插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。23小明滴加清水做好口腔上皮细胞装片用显微镜观察由细胞膜、细胞质、细胞核构成。三、连线题24将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。液 泡 进行物质交换细胞膜 储存遗传物质细胞核 储存糖分、色素等多种物质四、填空题25制作人口腔上皮细胞临时装片时应在洁净的载玻片上滴一滴_。26动物和植物细胞的基本结构都包括：细胞膜、细胞质和_；不同的是植物细胞还有细胞壁、液泡和_。27细胞中的能量转换器是 和 。28植物和动物细胞内都有的能量转换器是 ，除此之外，植物细胞内还有的能量转换器是 。29不管是植物细胞，还是动物细胞，其细胞结构中都应该有 、 、 。30动植物细胞共有的结构： 、 、 、 植物细胞特有的结构： 、 、 31杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，杜鹃细胞内特有的结构是_ 、 _ 、 _ 。32植物细胞具有而动物细胞没有的结构是：_，_和大的_。五、综合题33用显傲镜观察人的口腔上皮细胞的实验过程为：取洁净的载玻片，在其中央滴一滴生理盐水。清水漱口后用消毒牙签取材放在载玻片的液滴中涂抹几下盖上盖玻片并染色，然后进行观察；并绘出细胞结构图即图4 。（每空l 分共5分）(1）使用生理盐水的目的是。(2）对细胞进行染色时使用的染液是。(3) 若要详细现察位于视野左下方的细胞，则应将载玻片向移动，使细胞位于视野中央(4）使用该显徽镜观察的镜头组合目镜是倍，物镜是倍34下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。（1）图甲,往装片上滴加的液体是_，滴加该液体的目的是_。（2）图乙,往装片上滴加的液体是_，滴加该液体的目的是_。甲 乙（3）制作装片前,先将口漱净的目的是_. 图335下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图（2）填写乙图中各部位的名称：b、 c、 d、 36下图是动、植物细胞结构比较图，请回答下列问题。从图中可见，植物细胞和动物细胞都具有 , , 三个结构，而且功能基本相同。除具有 作用之外，还可以控制 ，的流动可以加速细胞内的物质循环运输，而内含有 物质。动物细胞没有 ,这与动植物的营养方式及生活习性密切相关。动物必须主动地摄取食物。而植物细胞中的作用十分必要，由于它的 作用，使植物长得高大，可以获得更多的阳光。动物的细胞内没有 和 。37下图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（被打乱顺序），请回答下列问题：（1）图e的操作可以避免产生（2）图g所滴的液体是（3）使用显微镜时，为使视野明亮，需用大光圈及面镜（4）用显微镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像后，为使物像清晰，需微调显微镜的 38根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：（1）甲、乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，获得如图所示的物像，请据图分析回答：你认为 同学的观察效果最好。视野中出现食物碎屑的是 同学的装片。视野中出现气泡的是 同学的装片，若要想避免出现此类现象，制片时正确的操作是：将盖玻片的一边先接触 ，然后将另一边缓缓地放下。（2）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为 。a.b.c.d.39同学们还记得观察“人的口腔上皮细胞”时的惊喜吗？请你通过回忆，回答下列问题：（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图中的 （填标号），（2）如果观察时使用5目镜和10物镜，则显微镜的放大倍数是 倍。（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？ （4）制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（ ）。a b c d（5）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，如果要把位于视野右上方的细胞移至视野正中央作进一步观察，则应将装片向 方向推移。40下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答下列问题：（1）图中b 、c 、d （填名称）是动、植物细胞共有的结构。（2）图1中a 、e 和叶绿体是该细胞所特有的。（3）图1是 细胞，图2是 细胞。41图a图b为两种生物细胞模式图，请回答下列问题：（10分）图中表示的结构是；图中的结构是由此可以判断图a 是（填动物或植物）细胞模式图。 图中表示的是细胞膜，它的功能是；图中的（填标号）是细胞质中的叶绿体，它是能量转换器；图中表示的是，它是遗传信息库。 生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，请写出人体从细胞到个体的结构层次: 人体。 42下图是动物细胞的基本结构模式图，请据图回答问题。（1）能控制物质进出的结构是 。（2）内有遗传物质的结构是 。（3）能进行呼吸作用，产生能量的结构是 。（4）进行生命活动的重要场所是 。43（1）图中属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图。（2）. 写出图中所示细胞各部分结构的名称：a. b. c. d. e. f. . 切开番茄时，流出的红色汁液是 ，它来自 （填字母）。.对细胞起支持和保护作用的结构是 （填字母）。44图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）对植物细胞起保护和支持的结构是 。能够控制物质进出的结构是 。含有遗传物质的结构是 。（2）a图中有而b图中没有的结构是 叶绿体、 和 。（3）a图和b图的 6 中含有 ，它是呼吸作用的场所。六、探究题45小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：在洁净的载玻片中央滴一滴清水；用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；盖上盖玻片；用稀碘液染色；用低倍镜观察。请你根据小明的操作过程，回答下列问题。（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。错误并更正： （2）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在 a.玻片标本上 b.目镜上 c.物镜上 d.材料上（3）口腔上皮细胞与植物细胞的基本结构中相同的是：都有 、 、 和 。不同的是：口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和 。参考答案1c【解析】试题分析：取下人体口腔上皮细胞后，放在生理盐水里，才能保持细胞的正常形态，便于观察，所以制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴生理盐水，选c考点：本题考查人体口腔上皮细胞临时装片的制作知识，解答此题需要学生熟悉制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程。2a【解析】试题解析：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩更容易看清楚细胞的结构考点：本题考查的是制作临时装片观察细胞的结构，首先明确此实验的各个步骤3c【解析】试题分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体为植物细胞所特有。考点：本题考查的是动物细胞具有的能量转换器。4b【解析】试题分析：a、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，影响观察，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，不符合题意；b、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，清晰、无重叠、无气泡、无杂质，效果非常好，符合题意；c、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，影响观察，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，不符合题意；d、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，影响观察，这是由于在实验操作中没有涂抹均匀所采集的口腔上皮细胞所致，不符合题意。考点：本题考查的是用显微镜观察人的口腔上皮细胞。5d【解析】试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。考点：本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。6d【解析】试题分析：制作“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验步骤：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；盖上盖玻片；用稀碘液染色；用低倍镜观察，所以，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有生理盐水稀碘液消毒牙签故d正确考点：本题考查的是“制作临时装片观察人的口腔上皮细胞”的实验，意在考查考生理解掌握所学知识的要点，明确实验步骤7a【解析】试题分析：没染色的人体口腔上皮细胞透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮不能区分颜色浅，透光性强的没染色的人体口腔上皮细胞因此观察没染色的人体口腔上皮细胞应选择较小光圈故a正确考点：本题考查的是显微镜视野亮度的调节，意在考查考生理解掌握光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节8bc【解析】试题分析：“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡，染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部。需要擦拭盖玻片和载玻片，中滴加的稀碘液。考点：本题考查的是临时装片的制作步骤。9b【解析】试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，所以人体的细胞基本结构为：细胞质、细胞膜和细胞核。考点：本题考查的是动物细胞的结构。10b【解析】试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦滴取盖染等几步，“滴”的是生理盐水，而不是清水滴加0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。考点：本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，解答此题需要明确各个步骤以及操作目的。11b【解析】试题分析:动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体，叶绿体只在见光的绿色植物细胞内有，因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下，因此绿色的见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只含有线粒体。动物细胞都有线粒体但没有叶绿体。 考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点。12a【解析】试题分析: 植物细胞所特有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体。考点：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点。13c【解析】试题分析:由图可知细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；线粒体为细胞的生命活动提供能量。线粒体就像个发动机，它可以将细胞中的一些有机物当燃料，使有机物与氧结合生成二氧化碳和水，并释放出能量供细胞利用，代谢旺盛的部位、消耗能量较多的细胞内线粒体数目多。生命活动旺盛的部位，细胞内的线粒体多，提供的能量就多，说明细胞的结构与其功能是相适应的。考点：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。14b【解析】试题分析：植物细胞除了和人体细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的结构。考点：本题考查动植物细胞的结构和功能，关键是熟练掌握动植物细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行掌握。15b【解析】试题分析：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染，其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构。考点：本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，关键是平时养成良好的操作习惯，明确此实验的各个步骤。16b【解析】试题分析：植物细胞除了和人体细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，人体细胞最外面的结构是细胞膜。考点：本题考查动植物细胞的结构和功能，关键是熟练掌握动植物细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行掌握。17d【解析】试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水涨破，为了使细胞不至因吸水涨破，应选用浓度为0.9%生理盐水考点：本题考查的是口腔上皮细胞临时装片的制作。18d【解析】试题分析：本题考查人体口腔上皮细胞临时装片制作的方法步骤一般包括：擦载玻片和盖玻片、滴生理盐水、刮口腔上皮细胞、涂抹均匀、盖盖玻片、染色染色时，滴加的染液是稀碘液染色的目的是能够更清楚地观察细胞结构故选d考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞点评：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，要下功夫记住19b【解析】试题分析：a、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水，c、制作临时装片时滴加碘液的目的是为了染色，便于观察，d、显微镜所成的像是倒立的，所以显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，故a、c、d都不符合题意。b、显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，故符合题意。考点：本题考查的是显微镜的使用和临时装片的制作。点评：本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能，要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作。20c【解析】试题分析：a、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，因此，显微镜甲的放大倍数为540=200倍，b、丙中的是胚乳，内含丰富的淀粉，因此，滴加碘液后会变蓝色，是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不变蓝，d、显微镜下看到的像是倒立的，因此，像的移动方向和标本的移动方向相反即，要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，故a、b、d都不符合题意。c、制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状，故符合题意。考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。点评：此题为基础知识题，解答本题的关键是平时养成良好的正确的操作观察习惯，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。21错【解析】试题分析：制作临时装片时，必须用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。考点：本题考查的是制作临时装片。点评：此题考查的是制作临时装片时盖片的方法目的，较易，理解这样盖片的原因是解答的关键。22错 对 错 对【解析】试题分析：（1）植物细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，将光能转变成化学能，动物细胞中不含叶绿素，不能进行光合作用。（2）蘑菇是一种真菌，它的细胞内没有叶绿体，蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。（3）人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管手种类型，其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，管腔内有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管分布极广，数量多，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，因此题干的叙述是错误的。（4）无性生殖是指不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，“无心插柳柳成荫”是用植物的茎繁殖后代的一种方法，是无性生殖。考点：本题考查的是动物细胞的结构，生态系统的组成，血管的类型，植物的生殖。点评：此题为基础题，涉及的知识点多，难度一般，解答此题的关键是掌握这些基础知识。23错【解析】试题分析：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，用0.9%的生理盐水，它能使细胞保持原有形态，因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态，如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩，如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破。考点：制作人的口腔上皮细胞临时装片。点评：本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片生理盐水的作用，解题需明确该实验的实验步骤和每一步的操作要求目的。24 【解析】本题考的是细胞各结构的作用，细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出，液泡里充满细胞液，我们切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出来，这些汁液通常就是细胞液，细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质。25生理盐水【解析】试题分析：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染，其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构。考点：本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片。26细胞核 叶绿体【解析】试题分析：植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的结构。考点：植物细胞和动物细胞的区别。点评：此题为基础知识题，解此题的关键是掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。27叶绿体.线粒体【解析】试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，所以叶绿体为植物细胞所特有的能量转换器。考点：本题考查的是细胞中的能量转换器。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。28线粒体，叶绿体【解析】试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，所以叶绿体为植物细胞所特有的能量转换器。考点：本题考查的是细胞中的能量转换器。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。29细胞膜，细胞质，细胞核【解析】试题分析：植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的结构。考点：本题考查的是植物细胞和动物细胞的区别。点评：此题为基础知识题，解此题的关键是掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。30细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体细胞壁 叶绿体 液泡【解析】试题分析：本题考查动物细胞和植物细胞的结构特点。植物细胞和动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体等； 植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有。考点：动物细胞和植物细胞的结构。点评：本题属于基础题目，学生要掌握。31细胞壁、液泡、叶绿体【解析】试题分析：动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。考点：本题考查的是动植物细胞的结构。点评：此题是基础知识题，较易，解答此题的关键是熟练掌握细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆。32细胞壁 叶绿体 液泡【解析】试题分析：动植物细胞的基本结构都包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁和液泡，有的植物细胞还有叶绿体。考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。点评：此题是基础题，较易，熟记动植物细胞的结构，即可解题。33（1）保持细胞的形态和功能；（2）稀碘液（3）左下方【解析】试题分析：不同的动物细胞生活的液体环境不同，不同的液体环境不有不同的渗透压，生理盐水的渗透压与人的血浆渗透压相当，在这样的环境中，人的细胞形态和功能可保持正常。使用的染液是稀碘液，在显微镜中看到的是放大的倒的虚像，因此视野中位于左下方的细胞实际上是位于玻片的右上方，要将玻片向左下方移动。考点：本题考查的是人的口腔上皮细胞的临时装片的制作过程，和显微镜的成像原理。34（1）生理盐水；使细胞保持正常状态；（2）稀碘液；使细胞染上颜色便于观察（3）去除口腔中的食物碎屑【解析】试题分析：“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验时（1）甲图往装片上滴加的液体是生理盐水，这样和人体内的体液浓度相同，可以使细胞保持正常状态，便于观察。（2）图乙是染色步骤，所以往装片上滴加的液体是稀碘液，滴加该液体的目的是使细胞染上颜色便于观察。（3）制作装片前,先将口漱净的目的是去除口腔中的食物碎屑，以免影响观察效果。考点：本题考查“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验知识，解答此题需要学生会操作实验，并明白实验每一步的意义和作用。35甲 乙 细胞膜 细胞核 细胞质【解析】试题分析：判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、叶绿体和液泡，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞，属于植物细胞的是甲图，判断的依据是植物细胞有a细胞壁、e叶绿体和f液泡（任一种），b是细胞膜，c是细胞核，d是细胞质，乙图是动物细胞。考点：本题考察动、植物细胞结构的不同点，本题意在考查是否能熟记细胞的结构，理解动、植物细胞的异同点。36细胞膜 细胞核 细胞质 保护 物质进出 遗传细胞壁 支持叶绿体 液泡【解析】试题分析：由图可知：细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质。动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜、细胞核、细胞质，细胞膜能控制物质的进出，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。植物细胞的细胞壁对细胞起到支持和保护作用。细胞核是遗传的控制中心，内含遗传物质。考点：本题考查的是细胞的结构和作用，以及动植物细胞的区别。37（1）气泡（2）碘液（3）凹面镜（4）细准焦螺旋【解析】试题分析：本题考查的是制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸从图中可以看出：a是展、b是擦、c是撕、d是滴、e是盖、f是吸、g是染，因此正确的实验操作顺序是（用字母排序） b、d、c、a、e、g、f（1）图e的操作方法，先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了因此，图e的操作方法可以避免 产生气泡（2）为了便于观察，要把细胞核内的染色体染成深色，可用碘液染色所以图g所滴的液体是碘液（3）遮光器和反光镜可以调节光线的强弱，为使视野明亮，应该使用大的光圈和反光镜的凹面镜（4）粗准焦螺旋能使镜筒大幅度的上升和下降，细准焦螺旋能调节物象的清晰度，因此在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋故答案为：（1）气泡（2）碘液（3）凹面镜（4）细准焦螺旋考点：制作临时装片观察植物细胞点评：制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般38（1）甲。 丙。 乙；水滴。（2）c【解析】试题分析：（1）从甲、乙、丙三位同学分别在视野中看到的物像可知，只有甲同学物像清晰，没有气泡和杂质，效果最好，乙同学的出现气泡，盖盖玻片操作有误，丙同学的出现杂质，没有用凉开水漱口。（2）显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，所以目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数，目镜是没有螺纹口，物镜有螺纹口，放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞就越大，但细胞数目越少，显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，看到的细胞就越小，但数目越多，要使看到细胞数目最多，就选放大倍数最小的组合，为。考点：本题考查的是制作临时装片，显微镜的放大倍数有关的知识。点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记显微镜的放大倍数的计算方法，然后明确显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但细胞数目最少，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但细胞数目最多。39（1） （2）50 （3）反光镜（4）d （5）右上【解析】试题分析：（1）制作人体口腔上皮细胞用到的是消毒牙签，不用刀片，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下。（2）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。（3）视野过亮，除了调节光圈外，还可调节反光镜，因为反光镜有两面，一面是平面，一面是凹面，太亮可以用反光镜的平面。（4）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，所以顺序为。（5）显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于视野的右上方，标本实际位置应在左下方，所以需要将玻片标本通过向右上方移动可以移向视野中央。考点：制作人体口腔上皮细胞临时装片。点评：此题是基础知识题，难度一般，能够熟练掌握临时装片的制作步骤，即可解题。40细胞膜 细胞质 细胞核细胞壁 液泡植物动物【解析】试题分析：图中a是细胞壁，b是细胞膜，c是细胞质，d是细胞核，e是液泡，动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡，所以图1是植物细胞，图2是动物细胞。考点：本题考查的是动、植物细胞结构的不同点以及主要结构的功能。点评：此题为基础知识题，比较容易，解答此类题的关键是熟记细胞的结构，理解动、植物细胞的异同点。41（1）细胞壁 液泡 植物 （2）控制物质进出 5 细胞核 （3）细胞 组织 器官 系统【解析】试题分析：（1）（2）图中1是细胞壁，2是细胞膜，4是细胞核，6是细胞质，5是叶绿体，3是液泡，植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、叶绿体和液泡，故a属于植物细胞，b属于动物细胞。（3）人体的结构层次是：细胞组织器官系统人体，人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、