学中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程.doc

2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷-地球上生命的起源、生物进化的历程学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列各项中原始大气中所没有的是a. 氢 b. 水 c. 氨 d. 氧2在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成a原始生命b微生物c简单有机物d单细胞生物3科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了a.原始生命 b.低等的动植物 c.复杂有机物 d.简单有机物4原始生命诞生的场所是：a.原始大气b.原始海洋c.现代海洋d.原始高山5在生命起源的过程中，生命最早可能发生在( )a.原始土壤中 b.原始大气中c.原始海洋中 d.原始陆地上6以下选项不正确的是a世上万物都是上帝创造的。b生物进化的主要原因是自然选择c不同生物之间存在着或远或近的亲缘关系d地球上的生物都来源于原始的共同祖先7地球上最早的生命诞生于a温泉 b岩层 c原始大气 d原始海洋8关于原始大气说法，不正确的是a由火山喷发形成b由水蒸汽、氨、甲烷等组成c不含氧d温度比现在的大气温度要高9关于生命的起源，下列叙述正确的是生命起源于非生命的物质 生命起源于陆地 原始大气的成分主要是水蒸汽、氨气 现在地球上不可能再形成原始生命ab cd10原始大气中不含有a游离氧b氨c甲烷d水蒸汽11原始的生命起源于a、原始的大气层b、原始的海洋c、原始的河流 d、原始的高山12科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年a、30亿年b、15亿年c、20亿年d、10亿年13下列现象中不属于地球形成初期的现象是（ ）a.熔岩横流 b.火山爆发 c.风雨交加 d.电闪雷鸣14地球上形成原始生命的“摇篮”是a.原始陆地 b原始海洋 c原始大气 d土壤15“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是:a米勒的实验为该推测提供了证据b原始地球条件下不可能形成有机物c陨石和星际空间发现了有机物d在其它星球上已经发现了原始生命16原始生命起源于：a、原始大气 b、原始海洋 c、原始陆地 d、原始森林17米勒和其他学者的实验说明的是a原始地球能形成原始生命b原始地球能形成构成生物体的有机物c生命起源于原始大气中d紫外线灯自然条件长期作用形成原始生命18请对下图四种动物按照从低等到高等的顺序排列，其中排序正确的一组是( )a甲、乙、丙、丁 b甲、丁、乙、丙c丁、甲、乙、丙 d甲、丙、丁、乙19按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是 （ ）a.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类b.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类c.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类d.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类20下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是 （ ）a.从无到有 b.从低等到高等c.从简单到复杂 d.从陆生到水生21生物进化的主要证据是 （ ）a.解剖证据 b.科学的推测c.化石证据 d.胚胎发育上的证据22地球上出现最早的脊椎动物是 （ ）a.古代的爬行类 b.古代的两栖类 c.古代的鱼类 d.古代的鸟类二、判断题23构成生物体的有机物最早形成在原始海洋中24（ ）人类与其他生物有共同的祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系。25爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物 （ ）26生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。27过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石。28从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化. （ ）29（ ）高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里都存在。30科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。（ ）31化石是生物进化的直接证据，而且是唯一证据。 （ ）32科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。 三、连线题33连线四、填空题34关于生命的起源可以通过科学推测。科学推测需要_、严密的逻辑和_。在米勒实验的装置中，每一个环节都是在模拟原始的地球环境，并最终获得了有机物。其中_模拟原始海洋，火花放电模拟_，冷凝器的作用模拟_。米勒实验的成功有力地支持了_学说。35两栖类是脊椎动物由 向 过渡的类型。36古爬行动物的一部分进化成了 ，另一部分进化成了 ；请写出一例爬行动物也能在在水中生活的类型 。（3分）37各种生物进化的证据中，最直接的证据是38比较不同地层中的化石发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越_、_、水生生物的化石也越_；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越_，越_，陆生生物的化石也越_。这说明，生物是由_、 _、_逐渐进化而来的。另外科学家们还发现，在最古老的地层里没有化石的，这说明_。39原始生命由于_不同，一部分进化成为具有_（能自养）的原始_另一部分进化成为没有_（不能自养）的原始_。这些原始生物分别进化成为各种各样的_和_。40从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：由_到_，由_到_，由_到_。41生物进化的总体趋势：由水生到 、由低等到高等、由简单到复杂。42从生物的进化历程可以看出：现代生物都是由原始生命进化而来的。一般说来，生物进化的总体趋势是：从 到 ，从 到 ，从 到 。 五、综合题43根据下面的材料回答问题。为了探索生命的起源问题，各国科学家进行了多种实验，比较著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置，它先将装置中的空气抽出，然后通入甲烷、氨、水蒸气等，并在装置中多次进行火花放电，经过一段进间，在装置中检验出了氨基酸等到有机小分子物质，他为探索生命起源做出了巨大的贡献。（1）向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的 ，在装置中多次进行火花放电模拟原始地球上的 现象，在实验装置中检验出的氨基酸是一种 物质。（2）米勒的这个实验表明：在原始地球条件下，由 物质形成 物质的过程是可能的。44（4分）科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据.右下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置，请据图回答下列问题：米勒提出的问题：原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子吗？米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是 .装置a中气体是模拟原始大气，不包括的气体是（ ）a氢气 b氧气 c水蒸气 d氨气米勒在实验中搜集到的证据是（ ）a产生了多种蛋白质等有机大分子b产生了多种氨基酸等有机小分子c产生了氧气d产生了核酸等有机大分子米勒得出的结论是 .45关于生命起源问题，1953年，美国学者米勒（s.l.miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中，火花放电的作用是 。他提出的问题是 ？作出的假设是 。他搜集到的证据是 。得出的结论是 。46下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。（1）米勒在图中所示的a装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 的条件和 的成分。（2）该装置内模拟 中发生的 现象为其提供能量。（3）c中为含有 的溶液。（4）米勒的实现说明： 。47（12分）下图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，请认真分析回答:（1）从图4中可以看出生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由 到 、由到。（2）从图4中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的。得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石。可见是科学家们研究生物进化的主要证据。（3）生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是( )a被绿草地染的b绿色的青蛙繁殖能力强c绿色的青蛙捕食能力强d绿色的青蛙不易被天敌发现，生存的机会增大48（6分）下图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是 。（2）与b生物亲缘关系最近的生物是 。（3）在地层中出现最早的生物是 。49（4分）下图为生物“进化树”示意图，请据图回答:（1）在进化树上 “ ”代表的动物，其所属的动物类群是 。（2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代 动物进化而来。（3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（ ）a.侧线感知水流方向 b.身体背部有脊柱c.用鳃呼吸 d.体表被覆鳞片（4）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是 的结果。六、探究题50下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：（1）a装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是a装置里气体中不含有 。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的 。（2）b装置里的液体相当于 ，实验后 可检验到其中含有 等有机小分子物质。（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的。参考答案1d【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。考点：本题考查的是原始大气的成分。2c【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的有机物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。考点：本题考查的是地球上生命的起源。3d【解析】试题分析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。考点：本题考查的是生命的起源。4b【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的有机物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。考点：本题考查的是地球上生命的起源。5c【解析】试题分析:化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，原始海洋为原始生命的诞生提供了场所。考点:生命的起源。6a【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，故a是错误的。考点：生命的起源。点评：此题为基础题，熟知原始生命形成的过程，即可解题。7d【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。考点：生命的起源。点评：此题为基础题，熟知原始生命形成的过程，即可解题。8d【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，故d符合题意。考点：原始大气的成分。点评：此题为基础知识题，熟记原始大气层中没有氧气，即可轻松解题。9c【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，所以此题答案为c。考点：生命的起源。点评：此题为基础题，较易，能够熟知原始生命形成的过程，即可解题。10a【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层。考点：原始大气的成分。点评：此题为基础知识题，熟记原始大气层中没有氧气，即可轻松解题。11b【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。考点：本题考查的是地球上生命的起源。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。12d【解析】试题分析：科学家推测，大约在46亿年前，地球刚刚形成，那时候地球的温度很高，大约30亿年前，地球进入了另一个发展阶段，地球的原始大气中含有氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳、氢气、水等成分，但没有游离的氧气，大气中的一些气体和地壳表面的一些可溶性物质溶于水中，在宇宙射线、太阳紫外线、闪电、高温等的作用下 而自然合成了一系列的小分子有机化合物，例如氨基酸、核苷酸、单糖、脂肪酸等，随雨水汇集在原始海洋中，从而为生命的诞生准备了必要的条件，这些有机物不 断的相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年以后，才逐渐形成了原始的生命，因此原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后10亿年。考点：本题考查的是地球上生命的起源。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。13c【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，因此没有液态水，水是气态的，所以不能形成降雨，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，原始大气在这样的条件下，逐渐由无机小分子物质形成有机小分子物质，米勒实验就证明了这一步，后来地球的温度开始下降，形成了雨，有机小分子随雨落到地面汇集到原始海洋的，在原始海洋中，经过漫长的年代后这些有机小分子物质长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等，这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系，一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味着产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮，所以此题答案为c。考点：本题考查的是地球上生命的起源。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。14b【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。考点：本题考查的是地球上生命的起源。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。15c【解析】试题分析：在众多的生命起源的观点中，就有一种是“生命起源于外星球”的观点，“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据，如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等，都能够证明“生命起源于外星球”的观点，美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸，证明在原始地球条件下不可能形成有机物，证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点，目前在其它星球上还没发现了原始生命，可见c符合题意。考点：本题考查的是米勒的模拟实验。点评：此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。16b【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。考点：本题考查的是地球上生命的起源。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。17b【解析】试题分析：在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒在装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。考点：本题考查的是米勒的实验过程。点评：此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。18b【解析】试题分析：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命，地球上最早出现的植物-原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物-原始的单细胞动物，从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物，无脊椎动物在脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物原始两栖类动物原始爬行类动物（鸟类和哺乳类），所以在脊椎动物中，最低等的动物类群是鱼类，所以甲、乙、丙、丁中从低等到高等的正确顺序是：甲草履虫、丁蝗虫、乙鱼、丙鸟。考点：本题考查的是生物进化的历程。19b【解析】试题分析：生物进化的趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等，如图生命树，可知动物进化的历程是：原始的单细胞动物无脊椎动物脊椎动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类，故此题答案为b。考点：本题考查的是生物的进化历程。20a【解析】试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。考点：本题考查的是生物进化的趋势。21c【解析】试题分析：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等，而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先，胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中，这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄，因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石。22c【解析】试题分析：生物进化的趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等，如图生命树，可知动物进化的历程是：原始的单细胞动物无脊椎动物脊椎动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类，故此题答案为c。考点：本题考查的是生物的进化历程。23错【解析】试题分析：化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物这些有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见，构成生物体的有机物最早形成在原始大气，所以是错误的。考点：地球上生命的起源。24对【解析】试题分析：由生命的起源可知，生物起源于原始生命，所以说人类与其他生物有共同的祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系的说法是正确的。考点：本题考查的是生命的起源。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知生命起源于原始生命。25【解析】试题分析：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类，所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是脊椎动物的进化历程。26【解析】试题分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故题干中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物进化的总体趋势。27错【解析】试题分析：研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生，所以化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，但是也有简单的、低等的、水生生物，所以是错误的。考点：生物进化的证据-化石。28【解析】试题分析: 马的祖先是生活在5000多万年前新生代、第三纪、始新世的始祖马。草原古马已从林中生活转为草原生活，高齿冠臼齿适于碾磨干草，善跑的四肢能逃避猛兽袭击。到了上新世初期又出现了上新马，身体更大，齿冠更高，前、后足中趾更为发达，二、四趾完全退化。到了更新世出现了真马，身体达到现代马的大小，中趾充分发达，趾端成为硬蹄，牙齿除齿冠更高外，咀嚼面的褶皱更为复杂，反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应。考点: 生物的进化；29错【解析】试题分析：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生，所以化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，但是也有简单的、低等的、水生生物。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。30对【解析】试题分析：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此研究人类起源和发展的主要证据是生物化石。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。31错【解析】试题分析：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官，胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的，因此化石不是研究生物进化的唯一证据，但化石是生物进化的重要证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的，因此化石是生物进化的重要证据，可见题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知化石是研究生物进化的重要证据，但不是研究生物进化的唯一证据。32【解析】试题分析：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此研究人类起源和发展的主要证据是生物化石。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。33【解析】试题分析：神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的，自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化，在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的，并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响； 自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的这叫做自然发生论或自生论； 宇宙发生论认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球，人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实；生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命； 化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源，认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体； 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化； 种子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子有种皮包被着； 鱼类生活在水中，体表有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳； 鸟类多数营飞行生活，前肢变成翼，被覆羽毛，体温恒定，双重呼吸等； 哺乳类的体表被毛，体温恒定，体内有膈，胎生哺乳。考点：生命的起源，各种植物和动物的特征。点评：此题是基础题，考查的知识面比较广，难度一般，能够熟练掌握这些基础知识，即可解题。34确凿的证据 丰富的联想和想象 沸水 闪电 降雨 化学起源【解析】该题考的是原始生命的起源，学生识记便可。35水生 陆生【解析】试题分析：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体有时生活在陆地上，有时生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助，爬行动物、鸟类、哺乳动物，大多生活在陆地上，可见在动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是两栖动物，是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型。考点：本题考查的是生物进化的历程。36鸟类 哺乳类 龟【解析】鸟类和哺乳类都是由古代的爬行动物进化来的，龟既能生活在水中，也能生活在陆地上37化石【解析】试题分析：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中这些证据都只是从某一方面来证明生物的进化故答案为：化石考点：生物进化的证据-化石点评：此题考查了生物进化的最主要的证据：化石38简单，越低等、多；复杂、高等、多。简单到复杂由低等到高等，由水生到陆生，地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的发展过程。【解析】试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆 生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。考点：生物进化的主要证据。点评：此题为基础题，理解化石的形成和分布规律，即可解题。39营养方式 叶绿体 藻类植物 叶绿体 单细胞动物 植物 动物【解析】试题分析：化学起源学说认为生命起源于原始海洋，生命产生之后，在自然选择的作用下开始进化，原始生命由于营养方式的不同，一部分进化成为具有叶绿体（能自养）的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的（不能自养）的原始动物，这些原始生物分别进化成为各种各样的植物和动物，最早出现的植物是原始的单细胞藻类植物，最早出现的动物是原始的单细胞的动物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成。考点：原始生命的进化原因及过程。点评：此题是基础题，难度中等，能够熟记生物进化的历程，即可解答此题。40简单、复杂、低等、高等、水生、陆生【解析】试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。考点：本题考查的是生物进化的趋势。点评：此题为基础题。较易，解答此题的关键是熟记生物进化的趋势。41陆生【解析】试题分析：由生物起源的化学进化论可以发现在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物地分子和多分子体系，直到最后出现原始的生命体，生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析，可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。考点：生物进化的总体趋势。点评：本题考查生物进化的总体趋势的有关知识，较易，本题结合生物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行记忆。42简单到复杂 低等到高等 水中生活到陆地生活【解析】试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。考点：本题考查的是生物进化的趋势。点评：此题为基础题。较易，解答此题的关键是熟记生物进化的趋势。43（1）原始大气 闪电 有机小分子（2）无机小分子 有机小分子【解析】试题分析：米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步，在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。考点：地球上生命的起源，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。44 模拟原始地球的闪电 b b 参考答案：原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子【解析】试题分析: 在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。故答案为：（1）米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是，模拟原始天空的闪电（2）氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等原始地球条件下不包括氧气。（3）米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。所以他搜集到无机小分子物质能合成有机小分子物质的证据。（4）米勒的结论是：在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的考点: 地球上生命的起源。45模拟闪电，在原始地球条件下，能产生有机物吗？在原始地球条件下，能产生有机物。模拟原始地球条件和大气成分，将原始大气合成了多种氨基酸。在原始地球条件下，能产生有机物（或原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物）【解析】试题分析：实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，向a装置内输入的气体是氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，没有的氧气，b实验装置的名称是冷凝器，米勒提出的问题是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质吗？米勒作出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质，米勒搜集到的证据是分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位，米勒的实验向人们证实了，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。考点：米勒的实验过程。点评：此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。