高中历史 第一单元 古代中国的政治制度单元测试68 新人教版必修1.doc

第一单元 古代中国的政治制度一、选择题1（2011年9月济宁市月考3题）借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史,这就是善读史书的毛泽东。毛泽东善读史书，对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此话正确的理解是（ ）a秦使分封制寿终正寝 b秦推行郡县制影响重大 c皇帝制被后世采用 d三公九卿制得以延续 【答案】b2（2011年9月湖北重点中学起点考试1题）西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量，维护统治的稳定。研究宗法制度可考察 a长城遗址 b曲阜孔庙 c陕西黄帝陵 d京杭大运河【答案】c【点拨】本题为文字类材料选择题，考查古代中国政治制度宗法制，题干为历史论点，需要考生依据所学知识，从选项中选出可支持题干的论据。长城是军事工程，与题干不符，a项排除；曲阜孔庙，是为纪念孔子所建庙宇，b项排除；京杭大运河是隋开凿沟通南北的人工运河，d项排除；中国人称自己是炎黄子孙，黄即指黄帝，其为中华民族始祖，与题干相符，c项正确。3（2011年9月吉林市高三摸底1题）图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方。称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所。称为祠堂。这种对祖先的膜拜源于我国古代的政治制度是（ ）a宗法制b分封制c郡县制d三公九卿制【答案】a【点拨】宗法制是以血缘关系为纽带。材料中对祖先的膜拜，与血缘关系有关，故选a。4（2011年9月安徽泗县高三质检1题）中国从西周时代起，就确立了同姓不婚制度，即同一姓之男女不相嫁娶，此后历朝历代也都禁止通行婚嫁。西周确立的同姓不婚制度主要是以下哪一制度在文化上的反应（ ）a分封制b井田制c奴隶制d宗法制【答案】d【点拨】宗法制是周代分封制的基础，是西周政治的典型特征。它是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。对中华民族传统美德的传承、祖国统一大业有促进作用。结合本题西周确立的同姓不婚制度主要是宗法制在文化上的反应。5（2011年9月佛山市禅城区调研12题）汉书地理志载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指（ ）a郡县制 b分封制 c王位世袭制 d行省制 【答案】b6（2011年9月江西六校联考2题）据隋书百官志下，门下省置给事郎之职，“置员四人，从五品，审读奏案。”资治通鉴在评述唐朝中央机构时写道：“国家本置中书门下以检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”以上材料说明（）a中国古化的宰相制度因权力的分割面临瓦解b隋唐时期，中央强化了对各部门的监察力度c门下省取得了三省政治结构中的枢纽地位d各种权力之间已形成比较完备的牵制和监督【答案】c【点拨】材料反映的是隋唐中央机构三省之间的权力构建，未涉及对各部队监察、且此时的宰相制度趋于完善，排除ab项，d项中的各种权力表述不当，以偏概全。中书草拟政令、门下审核、尚书执行，门下省可以驳回中书草拟的政令要求重新拟定，故可见门下在三省中处于枢纽地位，选择c项。7（2011年9月厦门双十中学月考8题）史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是（ ） a收藏玉玺，天子喜好 b以玉制玺，天子专有c皇位世袭，君权神授 d天子至尊，皇权至上【答案】d【点拨】根据材料，天子的印称为玺，用玉来制作，禁止民间使用玉来制印，这些规定和君主比如在服饰样式、颜色、车驾规格等一样，都旨在反映君主为了突出“天子至尊，皇权至上”，严禁老百姓僭越。8（2011年9月珠海市摸底12题）法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解不正确的是（ ）a商朝自己的世系没有中断，是因为商王的子孙又重新建国b商朝时期的首都在河南安阳c周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国d周朝时代不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家。【答案】a【点拨】考查西周分封制。西周分封同姓子弟、异姓功臣和先代贵族，其中亲周的商朝旧贵族微子被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于宋地（今河南商丘一带），但并非自己重新建国，故a项不正确。9（2011年9月湖南衡阳八中高三月考4题）雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是（ ）a都加强了中央集权 b都缓和了社会矛盾 c都打破了世袭特权 d都奠定了民主政治基础【答案】c【点拨】梭伦改革没有加强中央集权，排除a；缓和了社会矛盾的是梭伦改革和隋唐时期的科举制度，秦朝的郡县制不符合，排除b；只有梭伦改革奠定了民主政治的基础，排除d；梭伦改革按财产多少划分等级，享受权利，打破了世袭特权。而郡县制打破了分封制的官员的世袭，科举制度原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。故正确答案为c。10（2011年9月汕头聿怀中学高三摸底12题）据南台备要记载：“江浙省调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省（ ）a与中央权利之争难以调和 b获得了紧急事务处置权c行政长官不在由朝廷任命 d权利不再受到中央节制【答案】b【点拨】本题考察古代中国政治制度。根据题干“行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事”到“不须咨禀”的变化分析，在情况紧急的条件下地方可以进行处理，应选b。11（2011年9月济宁市月考2题）祭祀祖先是中国古代社会的一种民间风俗。江西乐安流坑村是江南地区具有代表性的聚族而居的封建宗族组织，保存了较为完整的祠堂祭祀习俗和历史文化遗迹。追根溯源，上述现象与下列哪种制度中有密切关系（ ）a井田制 b分封制 c宗法制 d郡县制 【答案】c12（2011年9月佛山市禅城区调研13题）著名史学家黄仁宇认为“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在（ ）中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督废宰相，以六部分理全国政务军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行a b c d【答案】c13(2011年9月济南外国语学校质检3题）唐摭言载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”此则材料主要说明了（ ）a隋唐时期官吏主要来源于科举选官 b唐朝进士科地位重要，为世人敬仰c科举制是维护君主专制统治的工具 d科举制促进了社会重学风气的形成【答案】b【点拨】考查分析归纳总结能力。本题解题在于理解并概括中心意思，注意限制词：主要说明。acd三项题干中无从体现，关键句：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。由现象了解其本质，则是唐进士科地位重，为世人敬仰。14（2011年9月台州中学统练2题）某博物馆藏有一块砖，此砖长308厘米、宽267厘米、厚4厘米，正面以凸线划为12方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”这一遗物印证了秦朝a是大一统的王朝 b没有自然灾害c人民生活的富裕 d社会安定团结【答案】a【点拨】“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”大意是：四海之内都臣服了，粮食丰收，路上没有因饥荒逃难的百姓。据此本题选a项，bcd项说法与材料没有完全吻合。15（2011年9月南京市学情调研1题）尚书召诂曰：（武王崩，成王年少）“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是a解决了贵族之间的纷争 b体现了血缘和政治的关系 c实现了中央对地方的有效管理 d形成了等级森严的官僚政治【答案】b【点拨】本题考查了宗法制这一知识点，宗法制的核心是嫡长子继承制，宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。16（2011年9月扬州市调研2题）已故的美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是（ ） a君主专制 b中央集权制 c分封制 d宗法制【答案】b【点拨】本题考查了中央集权制度的影响。中国在秦朝时期确立中央集权，影响深远，统一成为历史的主流，使得中华文明延续不断；其他国家也存在君主专制但是一些国家（如印度）文明中断过；分封制实行的后期会出现诸侯割据地方的局面，跟“统一”相违背；三省六部制是处理皇权与相权矛盾的。17（2011年9月济宁市月考5题）在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（ ）a军功爵制 b察举制c 九品中正制 c科举制【答案】c18（2011年9月吉林市高三摸底4题）有学者认为，“（这一制度）所体现的许多价值的观念，特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空、超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。”材料中所说的“制度”是（ ）a世袭制b察举制c九品中正制d科举制【答案】d【点拨】抓住材料关键信息“公平竞争”。 科举制在一定程度上体现了公平竞争。19（2011年9月济宁市月考4题）君臣关系的好坏，应当说是一个政权的政治是否正常和能否稳定的标尺。有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后 “站而论道”，到了明代只能“跪奏笔录”，这种变化说明了中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）a君主专制不断强化 b中央集权日益加强c内阁制度日渐成熟 d丞相被废，六部地位极低【答案】a20（2011年9月扬州市调研1题）图1和图2反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度是（ ） a郡国并行制、行省制 b分封制、郡县制 c郡县制、行省制 d分封制、行省制 【答案】a【点拨】本题较容易判断，图1表明西汉初地方实行郡国并行制，图2行省制度是元代地方行政管理的主要特点。选a项。21（2011年9月湖南衡阳八中高三月考2题）唐德刚在晚清七十年中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”以下各项不属于这一转型时期特征的是（ ）a贵族政治向官僚政治转变 b神权政治向世俗政治转变c青铜文明向铁器文明转变 d分裂割据向统一王朝转变【答案】b【点拨】商鞅与秦皇汉武时期即为春秋战国与秦汉之间，此时由于商鞅的奖励军功使贵族政治逐渐向官僚政治转变，排除a； 此段时期铁器的普遍推广，封建性质的农业文明（铁器文明）逐渐取代青铜文明,排除c；春秋战国的分裂割据被秦汉大一统所取代，排除d；在中国历史不存在神权政治的统治，故正确答案为b。22（2011年9月湖北重点中学起点考试2题）下列关于三省六部制作用的各项表述中，不正确的是 a分散了相权，加强了中央集权 b调整了地方与中央关系 c提高行政效能，完善中央机构 d保证了皇权独尊【答案】b【点拨】考查三省六部制的作用，此题干简单，难度也小，主要是仔细审题，注意限制词：不正确。三省六部制是中央行政制度，主要是解决专制主义中央集制中相权与皇权的矛盾，它把相权一分为三，起到了分散相权，保证了皇权独尊的作用，也提高了行政效能，完善中央机构，但并不能调整地方与中央的关系，因此，acd描述三省六部制的作用是正确的，但因与题意不符，排除；b项说法错误，正确选项就为b。23（2011年9月山东实验中学诊断1题）吕氏春秋记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了（ ）a财产继承的原则 b宗法制的基本法则c任人唯才的要求 d兄终弟及的传统【答案】b【点拨】材料大致意思是：微子启虽然年长，但是庶子，不能立其王；而纣王年龄小，因为是嫡子被立。结合所学知识，是宗法制，b项正确；acd都未从材料中反映。24（2011年9月汕头市四校联考13题）下列史料能反映清朝统治者设立军机处的根本目的是a“选内阁中书之谨密者入直缮写”b“军机大臣者皆亲臣、重臣”c“军机处地近宫廷，便于宣召”d“军机大臣不能稍有赞画于其间”【答案】d25（2011年9月豫南九校联考1题）班固说：“古代天子建国，诸侯立家，从卿大夫到庶人，各有等差。人们尊奉并服侍上级，而在下位的人也不会有逾越的念头。”接着又说：“五霸，三王之罪人也；六国，五霸之罪人也；四豪（信陵君等四君子），又六国之罪人也。”从材料中可以看到（ ）a夏商周与春秋的结束，是由于在下位的人没有逾越的念头b从夏商周到春秋到六国抗秦再到战国，时间次序不可变更c三王、五霸、六国、四豪都是古代人们严守身份等差的实证d从夏商周到战国后期，政治特征呈现逐渐远离古代理想的趋势【答案】d26（2011年9月南京市学情调研2题）英国人杜麦斯在中国札记一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国a察举制的实行 b内阁大学士的选拔c科举制的推行 d军机处的设置【答案】c【点拨】分析材料，作者呼吁建立的制度较符合科举制的特点，科举制是采用分科考试的方式选拔官员的制度，是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。科举取仕把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。以后英国在科举制影响下建立了文官制度。27（2011年9月山西省诊断4题）枢垣记略卷十四中指出：“为办理枢务承写密旨之地，以严密为要，军机大臣传述朕旨，令章京缮写，均不应稍有泄漏。”这反映了军机处的主要职能是( )a.办理军政要务 b.保守国家机密c.负责公文缮写 d.参与大政决策【答案】a二、非选择题1（2011年9月扬州市调研21题）（12分）阅读下列材料：材料一 汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形、发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。材料二 今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲