山东省青岛市城阳区第七中学六年级英语上册 Unit 10 How much are these pants导学案（无答案） 鲁教版五四制.doc

unit 10 how much are these pants词汇（1）表示衣服的：pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe, skirt（2）表示颜色的：color, black, white, red, green, blue, yellow（3）表示形状的：big, small, short, long交际用语：（1）how much is this t-shirt? its seven dollars.（2）how much are these socks? theyre two dollars.2、能力目标：学会询问价格及购物用语.3、情感目标：通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。教学重、难点：学会使用询问价格的句型，并能正确回答 学习过程 一、知识链接step1 预习并尝试性探究：根据汉语写出下列英语词语并展示美元_(价钱)多少_红色的毛衣_黑色的衬衫_ 白色的裙子_黄色的短裤裤_长的裤子_ 短的袜子_大的鞋子_小帽子_ 二、新课导学 自主探究1.自读1a单词, 然后将单词与图中物品相搭配.2.小组核对答案.3.自读1c对话、理解意思，并两人一组练习对话.4.两人一组展示对话,小组竞争.5.活学活用，利用身边的实物，两人一组练习对话. 合作探究1. 师生合作完成听力练习1) 听录音，完成1b, 2a 以及2b . 2) 练习听力对话. 如:how much is the red sweater ? its 30 $. how much are these notebooks ? they re 10$.2. 生生合作：1) 小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法 how much _the red skirt? it _ 6 $. how much _these black pants? they _10 $. 2) 补全a 对话，并小组讨论，相互检查3) 分角色朗读对话并尝试复述对话4) 模仿a 对话利用b 中的图画进行自由练 拓展延伸句子i want a sweater. 中want 的用法：1. 某人想要什么“want sth” 2. 某人想要做某事 “ want to do sth ”3. 想让某人干某事 “ want sb to do sth”4. want = would like want 有人称和数的变化，would like 没有人称和数的变化例：i want you to buy a skirt. he wants to go to the movies. she would like a tshirt.三、总结提升 学习小结1. how much 用于询问价格，当询问不可数名词或单数可数名词时，后用_；当询问可数名词复数的价格时，后用_2. 总结一下购物的常用语：_ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：（一）根据句意和首字母完成单词.1. the blue hat is seven d_.2. how much are the _(短袜)? 3. my _(毛衣) is red.4. what c_is your hat? blue.5. can i h_you? yes, please. 6. you are w _. （二） 单选题( )1. how much _ these pants? a. is b. am c. are d. do( ) 2.how much are the black socks? _. a. its 10 yuan. b. its 10 yuans. c. theyre 10 yuan. d. theyre 10 yuans.( )3. where _ your new pants?_ on the bed. a. is, its b. are, theyre c. is, theyre d. are,i ts ( )4._ are the shoes? they are green . a. what b. where c. how d. what color ( )5. how much is this bag?_. a. its three dollars b. its three yuans c. its good d. thank you a. to learn b learns. c. learning d. learn 课后作业 熟练掌握page56grammar focus 相关内容文登市实验中学 一英 unit10part 2导学案 时间 编写：丛利凤 校审： 课题： unit 10 how much are these pants? 学习目标 :学习目标:会用所学句型自由谈论所学物品价格：how much is/are ? it is/they are.dollars.句型：can i help you? yes, please.i want a sweater. ill take it .thank you. youre welcome. 教学重、难点：can i help you? yes, please.i want a sweater. ill take it .thank you. youre welcome. 学习过程 一、知识链接.个人自读，记忆单词，掌握有关颜色和服装的单词。 2. 写出下列英语单词和短语并展示。 颜色_黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_大的_小的_长的_短的_帮助_ 想要_给你_不客气_ 例子_ 3. 小组互相检查读写情况。 4.在小组内核对答案。二、新课导学 自主探究1.根据理解补全a 对话。小组讨论，相互检查。2.分角色朗读对话，并尝试复述对话。3.模仿a 对话，利用b 中的图画进行自由练习。clerk: can i 1. _ you? lissa: yes, please. i want a 2. _. clerk: what 3. _ do you want?lissa: green.clerk: 4. _ you are.lissa: 5. _ 6. _ 7. _ it?clerk: ten dollars. lissa: ill 8. _ 9. _. thank you.clerk: youre 10. _. 合作探究1、你想买些什么？_？2、给你。_3、你想要什么颜色的？_4、不客气。_.用b 中的图画进行自由练 拓展延伸1.小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法 （1） how much _the red skirt? it _ 6 $. （2） how much _these black pants? they _10 $. 三、总结提升 学习小结总结一下购物的常用语。_ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：（一）根据所给单词的首字母填空 1. h_ much is the bag? 2. what c_is your hat? blue. 3. can i h_you? yes, please. 4. you are w _.（二）单项选择（ ）1. how much is this bag?_. a. its three dollars b. its three yuans c. its good d. thank you （ ）2.can i help you? _. a. yes, please b. no, i cant c. sorry d.youre welcome （ ）3.what color is it? its _red. its _red apple . a. a , an b. /, a c. /, an d. a, a, （ ）4.the socks are very cheap . i ll _them . a. give b. bring c. like d. take (三) 翻译下列句子。 1.这个黑包多少钱? 8美元。 how much _the _bag? it_. 2.这红短裤多少钱? 9美元。 _ much _the red _? 课后作业 熟练掌握page573a相关内容文登市实验中学 一英 unit10part3导学案 时间 编写：丛利凤 校审： 课题： unit 10 how much are these pants? 学习目标 :学习目标:1.掌握数字1039.2.学会购物.教学重、难点：1.数字1039.2. 购物用语. 学习过程 一、知识链接学习任务一：自主预习（课前）1.听录音并跟读，熟读1a中的数字。 2.个人自读，记忆数字。 3.小组互相检查读写情况。 4.写出下列数字并展示。 10 _11_ 12_ 13_ 14 _15 _ 16_ 17_ 18 _19 _20 _21 _ 28 _30 _32 _ 39_ 5.完成1b，并在小组内核对答案。二、新课导学 自主探究用how much.?句型及其i like/dont like.句型，询问价格及表达喜好。 1.听录音完成2a。 2.再听一遍录音，将lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，并将她们购买的东西圈出。 3.根据表格及2b图画练习对话，完成2c。 合作探究补全对话a: good morning.1._b: yes, please. i want to buy a shirt.a: 2. _b: blue.a: do you like this one?b: 3. _a: that one is very nice. do you like it?b: yes, i like it very much. 4. _a: you re welcome.a. how much is it?b. what color do you like?c. oh, no. its too big.d. ok. ill take it.e. can i help you? 拓展延伸.完成下列句子：（1）这件绿色的毛衣多少钱? 20美元。_ _ _the _ _? _ $20.（2）我喜欢这袜子。i like _ _.（3）我不喜欢红色。i _ _ red.三、总结提升 学习小结1.思考如何表达2129及3139这些数字, 它们有什么规律?_2.询问价格的句型：_3.表达喜好的句型：_ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：（一）用英语写出下列数字. 1.how old is your uncle? he is _(25) years old. 2.how much is this hat? its _(11) dollars. 3.they have _(12) balls. 4._(15)and _(18) is _(33).根据句意和首字母提示完成单词1.three and eight is e .2.six and seven is t .3.how much are the pen and the book?t yuan. the pen is twelve yuan and the book is eight yuan.4.im fourteen years old. jack is one year older(比大) than i, so jack is f years old.5.they have nine soccer balls, five basketballs and seventeen volleyballs. 课后作业 熟练掌握page573a相关内容文登市实验中学 一英 unit10part4导学案 时间 编写：丛利凤 校审： 课题： unit 10 how much are these pants? 学习目标 :学习目标:1.熟悉掌握本节课的15个单词.2.学会并掌握如何写广告3.读懂第3部分的短文，完成part3。教学重、难点：学会并掌握如何写广告 学习过程 一、知识链接学生个人自学、小组合作探究）会读写p45页单词与短语。1.个人自读，记忆本课单词。2.以小组为单位，相互提问,解疑答难。3.教师领读，学生纠正自己的发音。 4.写出下列英语单词并展示。衣服；服装_ 商店_ 来；来到_ 购买,买_价格_ 每个_ 任何人_ 负担得起；买得起_看见_ 你自己_ 卖；销售_ 从；从.起_二、新课导学 自主探究读懂3a短文，在此基础上完成3b。1.个人自渎,并翻译。2.小组讨论短文意思，并完成下列翻译。 (1)以一个很好的价格_ (2)只有25块钱_(3)一个运动包_ (4)在华星服装店_ (5)任何一个人都能买得起。_3.小组核对答案。 合作探究2.小组讨论短文意思，并完成下列翻译。 (1)以一个很好的价格_ (2)只有25块钱_(3)一个运动包_ (4)在华星服装店_ (5)任何一个人都能买得起。_3.小组核对答案。 拓展延伸1.小组合作，讨论其他反身代词的写法。 你自己我自己她自己他自己yourself三、总结提升总结写广告的常用英语。 _ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. a. 很好 b