全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四节 方程根的性质本部分主要解决一元二次方程根的性质的问题,其中包括根的判别式、根与系数的关系(韦达定理)、二次三项式的因式分解。一、方程的根及其与系数的关系一元二次方程有实根,两实数根解为x1,x2,则根与系数关系为 ,二、二次三项式分解一元二次方程有实数根,两实根为x1,x2,则二次三项式三、例题分析:例1. 试确定m的值,使方程(1) 有两个不同的正根;(2) 有一正根一负根(3) 有两个不同的大于1的根;(4) 两根互为倒数(5) 一根为另一根的3倍例2. 若方程只有3个不相等的实根,求a的值例3. 关于x的两个方程和,其中一个方程的两根是另一个方程的根的倒数,求a、b例4. 设的两实根为、,若以3、3为根的一元二次方程仍是,求所有这样的一元二次方程。习题:1. 已知方程,不解方程,求作一个新方程,新方程的根分别是原方程各根的平方。2. 已知、是方程的两个实根,试计算:,3. 若方程有两个实数根x1,x2,求的最小值4. 若解分式方程时产生增根,求实数m的取值范围。5. 当a在什么范围内取值时,方程有且仅有两个相异实根6. 已知首项系数不相等的两个二次方程及(a、b是正整数)有一个公共根,求的值7. 求使关于x的方程的根都是整数根的所有整数a8. 已知方程的根是a、c,方程的根是b、d,其中a、b、c、d为不同的实数,求a、b、c、d的值课内练习:一、填空题:1. 关于x的方程有整数解,则a = _;2. 因式分解:_;3. 已知x1,x2是方程的两个实根,则_,_4. 已知关于x的方程恰有一个实数解,则a = _;5. 关于x的二次方程有两个不等的实数根,则实数m的取值范围是_;6. 若x1,x2是方程的两个实根,则的最小值为_;7. 已知集合P = x|,Q = x|x0,若PQ,则a的取值范围是_;8. 若关于x的实系数一元二次方程与至少有一个公共的实数根,则a = _;二、解答题:1. 试确定m的值,使(1)有两个不相等的实数根;(2)一根为另一根的两倍2. 已知关于x的方程有两个实根,问:是否存在这样的p,使得两根的平方和为1?若存在,请求出p的值,若不存在,请说明理由3. 实数a、b、c满足方程组,试求方程的根4.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Python程序设计实践- 习题及答案 ch10 实验6 循环结构程序设计
- 老师教学工作期末总结(35篇)
- 护理职业生涯规划书
- 幼儿园中班方案数学
- 湖水读后感(8篇)
- 食品安全承诺书借鉴(35篇)
- 个人工作总结开头语(22篇)
- 高考地理二轮复习综合题专项训练5评价开放类含答案
- 25.2 平行线分线段成比例 同步练习
- 小学数学人教版(2024)三年级上2万以内的加法和减法(一)(含答案)
- 油库设计与管理智慧树知到答案2024年中国石油大学(华东)
- 2024年安徽省地勘行业职业技能大赛(地质调查员)考试题库(含答案)
- 解读国有企业管理人员处分条例课件
- 九年级上册第三单元道德与法治《文明与家园》单元整体教学设计
- 2024消防维保投标文件模板
- (中级)机修钳工职业鉴定考试题库(浓缩400题)
- 2024陆上风电场工程可行性研究报告编制规程
- 交通工程中的人因工程与智能化
- 内分泌科疾病护理常规内分泌系统疾病护理常规
- 民航服务心理案例分析
- (高清版)JTGT 3371-01-2022 公路沉管隧道设计规范
评论
0/150
提交评论