河北省保定市高阳中学高三语文上学期第十五次周练试题.doc

河北省保定市高阳中学2015届高三语文上学期第十五次周练试题1下列句子中不是判断句的一项是()a蔺相如者，赵人也b是鸟也，海运则将徙于南冥c是寡人之过也d如今人方为刀俎，我为鱼肉2. 下列各句括号补出的省略成分，不正确的一项是 ()a以相如功大，拜(之)为上卿，位在廉颇之右b军中无以为乐，请以剑舞(为乐)c(赵王)遂与秦王会(于)渑池d良曰：“请(沛公)往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”3. 下列句子中，与其他三句的句式特征不同的一项是()a嗟乎！师道之不传也久矣！b王曰：“谁可使者？”c贤哉，回也！ d渺渺兮予怀。4. 下列句子中，不是被动句的一项是()a若属皆且为所虏b秦王复击轲，被八创c而君幸于赵王 d兵挫地削，亡其六郡5. 把下列句子翻译成现代汉语。背负青天，而莫之夭阏者。_自书典所记，未之有也。_句读之不知，惑之不解。_而今安在哉？_良问曰：“大王来何操？”_6. 对下列句子中加点词语的翻译，不正确的一项是()a秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵 译：在宫殿上侍奉的众大臣b太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 译：太子以及知道这件事情的宾客c蚓无爪牙之利，筋骨之强 译：蚯蚓的爪牙不锋利d求人可使报秦者，未得 译：寻找可以出使、回复秦国的人7. 把下列句子翻译成现代汉语。尝学琵琶于穆、曹二善才。_后之览者，亦将有感于斯文。_州司临门，急于星火。_是臣尽节于陛下之日长。_农人告余以春及。_8. 找出下列句子中的变式句，并按句式特点归类，把答案填写到横线上。(只填序号)不然，籍何以至此然而不王者，未之有也渺渺兮予怀 句读之不知，惑之不解以其无礼于晋 君子博学而日参省乎己寂寥而莫我知也 河内凶，则移其民于河东鸡豚狗彘之畜 甚矣，汝之不惠主语后置：_宾语前置：_介词结构后置：_9. 对下列句子中固定结构的解释全都正确的一组是()曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 直耳：只不过罢了。是故弟子不必不如师 是故：因此。相如虽驽，独畏廉将军哉 独哉：“只是吗”。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 庸乎：表反问，“哪里用得着呢”。奚以之九万里而南为 奚以为：凭什么呢。今者出，未辞也，为之奈何 奈何：没办法。王之好乐甚，则齐国其庶几乎 庶几：差不多。阿母谓府吏：“何乃太区区！” 何乃：怎能。a b c d10. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是()a固知一死生为虚诞一：把看作一样。b至殿下，秦武阳色变振恐，群臣怪之怪：责怪。c且庸人尚羞之 羞：轻视。d善万物之得时 善：好好地。11. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是()a既东封郑，又欲肆其西封 封：疆界。b吞二周而亡诸侯 亡：灭亡。c先入咸阳者王之 王：为王。d反欲斗两主，观祸败 斗：挑拨。12. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()a. b. c. d. 13. 下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是()a故令人持璧归，间至赵矣b叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾c天下云集响应d但以刘日薄西山，气息奄奄14. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()a素善留侯张良善：对友善。b相如张目叱之，左右皆靡 靡：后退，倒退。c固前圣之所厚 厚：老实、厚道。d齐彭殇为妄作 齐：把看作相等。15在横线上写出下列句子中加点词的用法和意义。此亡秦之续耳_且君尝为晋君赐矣 _不积小流，无以至江海 _审容膝之易安 _其进愈难，而其见愈奇 _后世之谬其传而莫能名者 _16. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是()a宾主尽东南之美美：美好、美丽。b今事有急，故幸来告良 急：危急的情况。c世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 险远：艰险遥远。d且以一璧之故逆强秦之欢 欢：欢乐、喜悦。17. 在横线上写出下列句子中加点词的用法和意义。望长安于日下，目吴会于云间_大王必欲急臣_齐谐者，志怪者也_是使民养生丧死无憾也_毕礼而归之_园日涉以成趣_譬如朝露，去日苦多_答案：1. b 2. d 3. a 4. b 5. 背负青天，而没有什么力量能够阻碍它了。从有文字记载以来，没有过这样的东西。不了解句读，不能解答疑惑。但是现在他们在哪里呢？张良问沛公道：“大王来的时候拿了什么？”6. c 7. 曾跟随穆、曹二位琵琶师学弹琵琶。后世的读者，也将会对这次集会的诗文有所感怀。州官上门催逼，比流星的坠落还要急迫。我对陛下尽忠尽节的日子还长着呢。农民把春天到来这件事告诉我。8. 主语后置：宾语前置：介词结构后置：9. c 10. a 11. d 12. c 13. d14. c 15. 续：动词用