


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
看一个人的性格,要看他的字写得怎样!(2008-06-14 15:39:17) 转载标签: 性格杂谈 笔迹心理学 是以笔迹为窗口,来研究不同的人是如何把人性的属性以与众不同、独一元二的方式表达出来的科学。笔迹特征的分类最常用的笔迹特征分成七大类: 一、书写的压力反映了人精神和肉体的能量。重压力者表明其生命力强、自信、专横、顽固;轻压力者则说明书写人敏感、主动性差、缺少勇气和抵抗力, 二、笔画的结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。书写一笔一画的标准型反映了办事认真、通情达理、纪律性强的心理特点;笔画有过分伸展、夸张的书写方式则反映了爱虚荣和随时想引起别人注意的心理特点 三、书写的大小是自我意识的反映。大字型的书写是情感强烈、善于表现自己和自我为中心的体现;小字型则反映了精力集中、细致、焦虑和自我压抑的心理特点 四、连笔程度反映着思维与行为的协调性。连笔型反映出有较强的判断、推理能力和恒心;不连笔型则反映了有分析能力、比较节制和独立性强的个性特点 五、字和字行的方向是人自主性及与社会关系的反映。字行上倾表明书写人热情、有勇气、有抱负;字行下倾则反映了情绪低沉、悲观、失望、气馁的心理特征 六、书写速度与人理解力的快慢有关。缓慢型是小心谨慎、遵守纪律和思维速度慢的反映;快速型则表明反应快,观察、抽象、概括能力强和恒心不足 七、整篇文字的布局反映着书写人面对外部世界的态度和占有方式,它包括字距、行距和页边空白几方面。如果整篇字向左页边靠,就反映出留恋过去,追求安全感和对未来勇气不足的心理状态;整篇字向右页边靠,则是向往未来和有勇气面对未来心理特点的反映笔迹分析。 笔迹一般要从字形、方向、速度、笔顺与大小、用力强弱六个要素判断。字体右倾者偏好社会互动写字字体向右倾的人积极进取,能动性强,不怕困难,独立自主,思想开放,展望未来,对精神领域的东西感兴趣,并渴望自己能在精神领域里有所发展。待人友好,性情开朗,为人慷慨大方,有同情心,利他,有奉献精神,集体观念比较强,偏好社会互动。如果字体向右倾斜,而行向向下倾斜,反映书写者好内省,但意志比较薄弱,容易受他人影响。字体左倾者情感压抑写字字体向左倾的人在社会生活中小心谨慎的、细心的,好内省的,关注自己,对周围环境反应冷漠,情感压抑。观察力敏锐,可能是个好的倾听者,不容易与人产生正面冲突。自力更生,独立自主。细小字观察力好习惯于写细小字的人(字体大小在4mm-2mm之间)有良好的观察力和专注力,办事认真细心,但过于谨慎小心,警觉性很高,容易受外界环境的影响,非常在意别人对自己的看法。如果字迹细小,并且越写越往上,表明书写者注意力非常集中,喜欢做一些细致的工作,理智、冷静,善于分析判断,做事耐心,仔细。注重家庭,以家庭为核心,能自我牺牲、自我奉献。如果字迹细小,但是越写越往下,表明书写者性格软弱,顺从,自信心不强,气量比较小,多疑多虑,过于在意别人对自己的反应。小字不喜欢引人注意习惯于于写小字的人(字体常常在5mm-4mm之间)通常是喜欢内省的、不喜欢被别人注意的、谦虚的、朴素的、羞怯的、注重细节的、谦卑的、恭顺的。大字好表现习惯于写大字的人(字体大小在6mm-8mm之间)喜欢引起别人注意的,好表现的,做事比较迅速但有些鲁莽的,以自我动机为行动导向的,做事有目的、有计划,不注重细节的、也是自我为中心的.直爽、明朗。充满自信、外向性格。毫不犹豫地坚持自我。中等字注重实践习惯于写中等字的人,对外界环境适应能力强的,注重实践的,理性的、现实的、实际的,工作中与人相处友好的。圆滑的字 温和、亲切的人。顺从、且不善坚持自我。适应性强、不树敌。有怪癖的字 写简化字、自我风格强的草体字的人做事马虎、直率,也有做事散漫的毛病。善于出谋划策,但不愿为规则所束缚,叛逆心强。易树敌,却不易遭人背叛。工整的字 注意力集中,能控制住自己的人。不常被情绪左右。有棱角的字 显示写字人坚毅、强硬,圆滑的字表示写字人老实、和气:大字表示写字人是外向型性格,小字则表示写字人是内向型性格。字写得是否工整可以知道写字的人注意力是否集中。字迹恰好是写字人本身的人品。字迹的高短、胖瘦、方向,也代表了不同的性格。瘦长的字 浪漫主义者。酷爱绘画和音乐,具有丰富的创造力及想像力。横宽的字 现实主义者。精于数理,属于逻辑性思考的类型。方方正正的字 平衡处事的类型。虽然没有什么特定的专长,却
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湘教版 (2019)必修 第一册第二章 地球表面形态第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌教案
- 我的理想我做主(教学设计)2023-2024学年初三下学期教育主题班会
- 环境绿化养护安全培训
- 卫生法规培训
- 公司文化培训大纲
- 社区工作制度流程
- 小学英语外研版 (三年级起点)六年级上册Unit 2 Whats your hobby第二课时教案
- 简易离婚合同样本及法律效力分析
- 技术服务延长合同
- 甜品店新员工入职培训
- 2025届上海市浦东新区高三二模英语试卷(含答案)
- 【MOOC】航空燃气涡轮发动机结构设计-北京航空航天大学 中国大学慕课MOOC答案
- 贵州2016定额章节说明-土建
- 结婚登记申请表
- 深基坑边坡喷锚防护施工方案
- 动火安全作业票填写模板2022年更新
- 2021年12月英语六级听力试题、原文及答案 两套
- 煤矿井下绞车房管理制度
- 捷达离合器设计毕业设计)
- 迈瑞-呼吸模式的应用及参数设置-V1.0-201603
- 酸洗磷化线材项目建议书范文
评论
0/150
提交评论