山东省邹平双语学校九年级生物下学期第一次达清试题（A卷无答案）.doc

邹平双语学校2014-2015第二学期达清测试九年级生物试卷 （时间60分钟，满分100分）一、 选择题（每题3分，共计60分，请将答案写在答题卡上）1、酶的基本组成单位是 （ ）a氨基酸 b.核苷酸 c. 氨基酸或核苷酸 d.甘油和脂肪酸 2、关于酶的叙述中，正确的是（ ）。a. 酶只有在生物体内才能起催化作用 b. 酶都有消化作用c. 调节新陈代谢的物质不一定是酶 d. 酶都是在核糖体上合成的 3、催化淀粉酶水解的酶很可能是 ( )a.肽酶 b.蛋白酶 c.脂肪酶 d.淀粉酶 4、关于的酶的化学本质的说法，正确的是 （ ）a. 绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna b. 有的酶是蛋白质，有的是固醇c. 德国化学家毕希纳证明酶是一种蛋白质d. 巴斯德证明少部分酶属于rna 5、下列有关酶的作用的叙述正确的是 ( )a. 酶是一种生物催化剂,可以降低反应的活化能,使所有反应都能进行b. 酶是一种生物催化剂,和一般的无机催化剂相同c. 酶是一种生物催化剂,与无机催化剂一样反应前后不变d. 生物体内的酶不易受体内环境条件的影响6、（b层）关于酶的叙述，错误的是()a同一种酶可存在于同一生物不同的活细胞中b低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构c酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度d酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物 7、下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是()a验证酶的专一性时，自变量只是底物的种类 b验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度c探究温度对酶活性影响时，自变量是温度 d探究酶催化作用的最适ph时，应设置过酸、过碱、中性三组 8、下面是atp在酶的作用下水解后的产物及释放能量，表述正确的是()aapppi能量 bapppi能量capppi能量 dapppi能量9、atp之所以能作为能量的直接来源，是因为()aatp在细胞内数量较多 batp中高能磷酸键很稳定catp中高能磷酸键储存能量多且很不稳定datp是生物体内惟一的可以释放能量的化合物10、细胞中合成atp的途径不包括()a光合作用 b细胞呼吸 c蛋白质的合成 d葡萄糖的氧化分解 11、下列哪些过程会使细胞中adp的含量增加的是：( )原尿中的葡萄糖进入血液的肾小管上皮细胞 血红蛋白变为氧合血红蛋白甘油进入红细胞 k+、na+进入小肠绒毛上皮细胞 a b c d 12（b层）下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是()a两个装置均需要在黑暗条件下进行 b装置乙在处可检测到有酒精生成c装置乙中应让先封口放置一会再与连接 d装置甲中naoh的作用是吸收处的co2 13、水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是()a低o2、高co2、零上低温 b低co2、高o2、零下低温c无o2、高co2、零上低温 d低o2、无co2、零下低温14、（b层）有氧呼吸产物co2中的氧和水中的氧()a都来自于葡萄糖 b都来自于o2c分别来自于葡萄糖和o2 d分别来自于o2的葡萄糖15、有氧呼吸过程中产生atp最多的是 （ ） a第一阶段 b第二阶段 c第一阶段和第二阶段 d第三阶段16、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为() 产生的酒精对细胞有毒害作用 产生的乳酸对细胞有毒害作用没有专门的无氧呼吸结构 产生的能量太少a b c d17、在有氧呼吸过程中，水参与的阶段和水生成的阶段分别是()a第一和第二阶段b第二和第三阶段c第一和第三阶段 d第二和第二阶段18、（b层）关于细胞呼吸的叙述，正确的是()a种子风干脱水后呼吸强度增强 b土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸c破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 d小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱19、（b层）下列叙述符合生物学原理的是()a水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境b快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程c蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间d淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的20、（a层）下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。c6h （葡萄糖）（丙酮酸）4h能量，下列关于该过程的说法正确的是()a只发生在细胞有氧时 b只发生在细胞缺氧时c只发生在线粒体内 d只发生在细胞质基质内 答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（共计40分）1、活化能是分子从 转变为容易发生化学反应的 状态所需要的能量。 2、 酶的三个特性： 、 、 。酶活性的主要影响因素有 和 。 3、atp的中文名称： 。结构简式： 。 （b层）吸能反应一般与 的反应相联系，由atp水解提供能量。（2分）（b层）放能反应一般与 相联系，释放的能量储存在atp中。（2分）4、根据实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解，完成下表：试管编号加入物质处理现象12 ml h2o2溶液不处理（常温）基本无气泡产生22 ml h2o2溶液90 水浴加热 32 ml h2o2溶液加2滴fecl3溶液 42 ml h2o2溶液加2滴肝脏研磨液 5、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用 或者 检（b层）测c02的生成，前者遇到c02的反应现象是 （2分），后者遇到c02的颜色变化是 （2分）。检测酒精的产生与否所用试剂是 ，颜色变化为 （2分）。6、酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫 ，根据产物不同可分为 发酵和 发酵。7、不消耗o2，释放co2说 明 酵 母 菌 的呼吸方式为 。o2吸收量等于co2释放量说 明 酵 母 菌 的 呼 吸 方 式 为 。o2吸收量小于co2释放量说 明 酵 母 菌 的 呼 吸 方 式 为 。 8、为研究淹水时kno3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的kno3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图，请回答：(1)细胞有氧呼吸生成co2的场所是_，分析图中a、b、c三点，可知_点在单位时间内与氧结合的h最多。(2)图中结果显示，淹水时kno3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_作用，其中_mmoll-1的kno3溶液作用效果最好。