的蝴蝶谷(二年级下册).doc

台湾的蝴蝶谷（二年级下册）浦口铁小 赵贤红教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2通过理解词句，想象，了解蝴蝶谷名称的由来及蝴蝶谷的迷人景象。 3激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学重点、难点： 1了解蝴蝶谷的名称由来。 2了解蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学过程：第二课时一、复习导入。 1这节课老师带大家继续走进第19课，齐读课题。 2通过上节课的学习，我们知道了为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？指名说二、学习第二自然段。 师：台湾自古以来就是祖国的宝岛。这里山多，山谷也多。1、出示“这里山多，山谷也多。”指名读。理解“山谷”简笔画山谷图让学生指出山谷。学生齐读2、自读第二自然段 思考：人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷？用横线画出相关的句子。1）、指名说 相机出示句子 齐读2）、师问：从“一群群”你读懂了什么？比较“一群”和“一群群”指导读“一群群”。3）、师小结：从一群群看出蝴蝶数量多。你还知道哪些表示数量多的词语？4）、师问：从“五彩斑斓”你读懂了什么？你还知道哪些表示颜色多的词语？指名说师出示表示颜色多的词语，进行拓展。5）、师小结：从“五彩斑斓”看出蝴蝶颜色多、种类多。6)、把“一群群”和“五彩斑斓”带到句子中去读一读7）、指名说蝴蝶谷名称的由来。过渡：这些色彩斑斓的蝴蝶是怎么来到山谷里的？3、再读这句话，边读边画出表示动作的词语。（“飞过、穿过、越过、赶到”） 1）、蝴蝶只会飞呀飞，怎么还会“穿、越、赶”呢？不如就将这几个字都换成“飞”，（这些词语改为“飞过”）读一读，比一比，看看可不可以？ 2）、多媒体演示，师述：看，花丛低矮，它们就飞过花丛；树木高大茂密，它们就穿过树林；在小溪面前，它们也没有停住飞舞的翅膀，而是越过小溪。这几个表示动作的词用得多么生动准确啊！指名读句子3）、师小结：平时用词搭配要正确，用词准确。4）、从“赶”你体会到什么？能通过朗读表达它们这种心情吗？4、配乐朗读第二节5、指导背诵1）、出示：台湾的（ ），（ ）也多。每年( )，一群群（ ）的蝴蝶（ ）花丛，（ ）树林，（ ）小溪，（ ）山谷里来（ ）。人们就把这些山谷叫做（ ）。过渡：一群群色彩斑斓的蝴蝶赶到山谷，那会是怎样一番怎样的景象？三、学习第三自然段。 1、自由读课文第三自然段，边读边画出这节围绕哪句话来写的？2、指名说，相机出示第一句话，1）、告知学生这是总结句2）、齐读3、再自读这自然段，思考：写了几个蝴蝶谷？把你喜欢的蝴蝶谷读一读。1）、出示第二句：“有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。” 2）、师问：你觉得它美在哪里？（相机点出“金光灿灿，十分壮观”）3）、指名理解：金光灿灿4）、看图理解“十分壮观”，师述：是呀，你们看，这是一只黄颜色的蝴蝶，山谷里都是金光灿灿的蝴蝶，一眼望去，你感觉怎样？真是十分壮观。你能读出它的壮观吗？5）、出示：“金光灿灿，十分壮观”指名读6）、把这两个词语带到句子中去读一读，指名读7）喜欢这个蝴蝶谷的起立一起读一读这壮观的蝴蝶谷8）、你们想给这美丽的蝴蝶谷起个美丽的名字吗 ？指名说9）、师：仅仅一种黄颜色的蝴蝶谷就这么美丽，让我不由的想说（出示）“蝴蝶谷里的景象非常迷人。”齐读4、说一说，你还喜欢哪个蝴蝶谷？（出示） 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 1）、你觉得它美在哪里？（相机点出：五彩缤纷）理解“五彩缤纷”，在这句中找出它的近义词（五颜六色），指导读词语2）、这是比喻句（板书：比喻句）再读这句话，找一找把什么比作什么？3）、为什么把蝴蝶比作花瓣？启发：蝴蝶在空中飞舞的样子？（相机点出“上下翻飞”）并手势理解“上下翻飞”。蝴蝶不仅漂亮，舞姿也十分飘逸轻灵，在阳光下追逐飞舞，就像花瓣。4）、这么美的蝴蝶谷我们为它起个更为美丽的名字，你想叫它什么？5）、喜欢彩蝶谷的同学一起读一读6）、听了同学们的朗读，让我们情不自禁的想说（出示）“蝴蝶谷里的景象非常迷人。”齐读5、师小结：不管是黄蝶谷，还是彩蝶谷，景色都是那么迷人。6、当小导游把蝴蝶谷迷人的景色介绍给大家。1）、生自说2）、指名配乐说四、学习第四自然段。 1蝴蝶谷的迷人景象，吸引了大批中外游客，(出示欢迎图)当游客们一来到这里，蝴蝶是怎样欢迎前来参观的客人的？找出相关的句子。2、指名说，相机出示句子3、动作理解“翩翩起舞”“团团围砖，从中你感受到什么？（蝴蝶热情、好客）4、齐读第四自然段5、说话训练1）、如果你是游客你会对小蝴蝶说：2）、如果你是小蝴蝶你会对游客说：五、师总结、拓展。 1今天，我们一起走进祖国的宝岛台湾，感受到了蝴蝶谷的迷人景象。2、出示“中国地图”师述：瞧，台湾就在这儿，虽然一条浅浅的海峡将两岸隔开，但现在已经开通大陆到台湾的旅游线路，我们可以去台湾旅游了，不仅可以看到美丽的蝴蝶谷，还可以看到许多风景名胜。3、出示图片，师简介1）避暑胜地阿里山：这里的森林、云海、日出誉称为三大奇观。2）风光秀丽的日月潭：日月潭中间有个小岛，把潭水分成了两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫日潭。日月潭水清如镜，吸引了无数游客。3）山势陡峭的玉山：是台湾岛上的最高峰，冬季积雪，色白如银，像天然的美玉，因此得名玉山。六、教学生字：丛、赶。1、出示生字，齐读2、出示“丛”1）说说记住它的方法2）结合字义，比较“从”“丛”填词3、出示“赶”1）说说记住它的方