重庆市万州一中高二历史下学期期末考试（无答案）.doc

2011-2012学年度（下）期末质量监测高中二年级 历 史注意事项： 1本学科试题分选择题和非选择题两部分，满分100分，测试时间90分钟。， 2本学科试卷分试题卷和答题卷，请将试题答案写入答题卷对应的空白处。 3学科考试结束，只交答题卡。 第1卷（选择题，共50分）一、选择题：选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。请将答案的英文字母填入答题卡上对应题号下的框内。 1“雅典的全体公民都要出席公民大会，公民大会每月举行2 -4次，解决城邦的一切重大事 情。每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为议事会成员，每个公民都 要轮流参加陪审法庭。”材料体现的雅典民主制的特点有 人民主权 分权制衡 轮番而治 直接民主 a b c d 2“发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。事实上，在不同 社会集团之间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身 低微者则会通过这种制度可发达。”这是中国古代的 a宗法制 b郡县制 c均田制 d科举制3右图反映了中世纪西欧政治的哪一特点？ a国王是教皇的奴仆 b教权与王权分庭抗礼 c教会统治西欧 d政教合一4卡尔文宗教改革和英国宗教改革的相似点是 都受路德宗教改革的影响都反对罗马教皇权威都 主张圣经是信仰的根据都为资本主义提出了政治构想 a b c d5下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有 商鞅变法王安石变法北魏孝文帝改革穆罕默德阿 里改革 a b c d6穆罕默德阿里仿效欧洲国家改革行政制度，设立了高级国务会议和咨议会。其实质是 a推行君主立宪制度 b强化中央集权 c阿里代表资产阶级利益 d推行民主制度7下列有关日本的君主立宪制和英国的君主立宪制的表述，不正确的是 a前者君主拥有绝对权力，后者君主权力受宪法制约 b前者天皇凌驾于议会之上，后者议会权力超过国王 c前者内阁大臣对天皇负责，后者内阁大臣对议会负责 d前者是封建专制政体，后者是资产阶级民主政体8下列观点属于中国资产阶级维新派的是 a立国之道，尚礼义不尚权谋 b官制不改，学成而无所用 c唯合众共和为世界之潮流 d夫不可变者，圣道也，非器械艺也9列宁在评价1861年改革时说：“臭名昭彰的解放，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对 农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实能证明这一观点的是 。 农民不再是地主的私有财产 改革后农民仍受到村社的严格管理 改革后农民支付高额的赎金 改革后农民重新受到地主的盘剥和奴役 a. b. c. d.10.以下是19世纪6070年代俄国机器制造业统计表。从中不能得出的结论是 业薮了e天数（人）l产值i 塑l l l 1600、l 1 8712000 1 1 a俄国完成了工业革命 b工人阶级队伍壮大 c俄国经济在不断发展 d俄国机器制造业发展迅速 11.下列各项按因果的逻辑关系排列起来，正确的是 资本主义经济政治发展的不平衡规律帝国主义国家之间的矛盾帝国主义国家 间力量对比的变化帝国主义两大军事集团的形成第一次世界大战爆发 a._._ b.一_+_ c_一_叶 d_ 12. 19世纪末20世纪初“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国都希望把 世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入”。当时的欧洲主要矛盾是 a英德矛盾 b英法矛盾 c法德矛盾 d俄奥矛盾 13. 1919年美国总统威尔逊在“十四点原则”提出：“尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的 贸易伙伴”。美国提出这一条款主要是因为 a国家垄断资本主义的出现 b一战削弱了所有资本主义国家 c大国之间贸易不平衡 d美国经济实力强大 14. 19世纪上半叶英国大幅度降低关税，进口关税率由1820年的45 -55010降到19世纪中期 的零关税。在1929 -1933年经济危机中，美国等七十多个国家大幅度提高进口商品的关 税率，与1929年相比提高了60% -100%。材料中英美等国做法的主要目的是 a推动本国经济的发展b促进世界市场扩大 c缓解就业压力 d打击投机贸易 15在20世纪30年代，面对法西斯国家的疯狂扩张，西方大国在妥协中丧失了原则，采取牺牲弱小国家 和民族的办法来“保障和平”，结果加速了二战的全面爆发。最能体现上述观点的历史文献是 a凡尔赛和约 b慕尼黑协定 c联合国家宣言d九国公约 16德国社会民主党领导人威廉李卜克内西说：“你如果想了解德国，就必须抓住这样一个事 实：德国特别是普鲁士是一个倒立着的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上 的尖铁，一切都是由它托着的。”它揭示了德国 a经济基础薄弱 b军国主义根深蒂固c社会保障落后 d法西斯思想泛滥17二战期间某会议决定1944年5月由英美军队在法国北部登陆 开辟第二战场。这一国际会议会址位于右图中的 a b c d18.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年美国投入使用的 第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功 远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明了 a二战加速了现代科技的发展 b科技是决定战争胜负的关键 c科技革命是战争爆发的导火索 d第三次科技革命加速了二战的爆发19二战结束后初期，美国芝加哥太阳报指出：“紧接着这位伟大而盲目 的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。 同时，斯大林在真理报上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在 战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。材料中所述事件 a是美国开始对苏联发动冷战的标志b揭开了冷战的序幕 c直接加剧了古巴导弹危机 d直接引发了柏林危机20.第二次世界大战后，局部战争不断。下列各项中，不属于右图中 所示战争影响是 a埃及维护了民族利益 b美苏两国走上中东角逐场前台 c以色列在约旦河西岸建立大批定居点 d削弱了英法的国际地位21. 1981年10月，率先实现与以色列和解的埃及总统萨达特被伊斯兰圣战组织成员枪杀；1995 年11月，对中东和平做出很大贡献的以色列总理拉宾被以色列右翼极端分子暗杀。两位 政治家的遭遇主要说明 a中东和平进程破灭 b中东和平进程艰难曲折 c阿以矛盾不可调和 d犹太人抵制和平进程 22印度独立法案提出：“两个新自治领均应由英王陛下各指定一名总督，代表英王陛下治 理该自治领。”这一做法 a极易导致宗教对立与排斥 b有利于民族地区的经济发展 c可以加强民族间的交流与融合 d有利于整个地区的和平与发展 23.第二次世界大战后发展中国家之间持续时间较长、规模最大、损失最惨重的一场局部战争 是 a巴勒斯坦战争 b印巴战争 c两伊战争 d朝鲜战争 24联合国宪章规定“不分种族、性别、语言或宗教，提倡全体人类之人权及基本自由之尊重，并 激发世界人民互相维系之意识。这表明联合国 a维护各国主权完整 b片面宣扬西方的价值观 c强调维护和尊重人权 d维护世界的和平与安全 25.下列是17世纪以来出现的一系列重要文献。它们 反映了近代以来国际争端频繁 得到了各国普遍认同和自觉遵守 展现了人类追求和平的持续能力 成为了解决国际争端的法律依据 a b c d 二、非选择题：本大题共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共计50分。 26.阅读下列材料，回答问题。 材料一伊藤博文在启程之初草拟奉命使节要点中所写：要把“超越我东洋”的“欧美各 国之政治制度、风俗教育、营生守产”等“开明之风，一概移入我国，使我国民迅速进步，达到 同等化域”。 一钱乘旦寻找现代化的楷模：论明治维新的失误 材料二 （日本明治维新时）改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共 建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军 ，事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国 专家一一在日本人的监督下一一从1875 - -1876年的五六百人，上升到1890年的3000 人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了于是，不到20年便出现了一股 反对极端西化、极端自由化的势力（他们）实际上想创造-个新的以崇拜天皇为核心 的国教，即神道崇拜。 材料三 同治初年（19世纪60年代初），德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其 弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之 利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？” 一 一梁启超变法通议 (1)根据材料一，概括明治政府改革的目标。（4分）， (2)依据材料二，分析日本明治维新时期在向西方学习方面的突出特点，并简要分析在政治 和意识形态方面呈现这样特点的原因。（8分） (3)根据材料三指出，俾斯麦对中日一弱一强预测的例证及理由。（4分） (4)综合以上材料指出明治维新的得失给我们带来了哪些启示？（2分） 27.阅读下列材料，回答问题。 材料一 两次世界大战统计表 战争参战国家战争范围 卷入 人口新式武器伤亡人数经济损失 第一次世界大战30多个400万平方公里 15亿飞机、坦克、 潜艇等3000多万3400多亿 美元 第二次世界大战 61个 2200万 平方公里 17亿原子弹等9000多万40000亿 美元 材料二 （当今世界）威胁世界和平发展的因素依然存在，天下并不太平。近几十年来，虽然世界范围的大战没打起来，但小规模的地区性冲突乃至战争时起时伏。据统计，第二次 世界大战以来世界上发生过120多次较大的战争，死亡人数约1200万。 邓小平和平和发展是当代世界的两大问题 材料三 1992年，中国第一支“蓝盔部队”建立0 2001年，中国正式成立国防部维和事务办 公室，统一协调和管理中国军队和警察参与联合国维和行动的工作。2002年，中国政府决 定提升中国参与联合国维和行动待命安排的级别，更积极地参加维和行动。 赵磊建构和平 (1)结合材料一指出20世纪前半期战争的新变化。（6分） (2)依据材料二，结合所学知识概括威胁人类的和平事业的因素有哪些？（4分） (3)材料三体现了中国怎样的外交策略？对世界发展产生了什么影响？（6分）28.阅读下列材料，回答问题。 材料一我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只 有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止 我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制 度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！ 一杜鲁门 材料二从战后到1949年初，苏联先是试图通过托管或其他方式，与美国合作在朝鲜建立 一个与苏联保持友好关系的统一的朝鲜政府；与美国矛盾日益加剧后，又转为加强朝鲜北 方的政治、经济力量，并在此基础上促进朝鲜民族的统一，从而保证通过全朝鲜普选建立的 统一政府实行对苏友好的政策。 沈志华俄国档案馆的解密文件 材料三 1950年1月，美国国务卿艾奇逊宣布，美国在太平洋需要守住的是一条从阿留申 群岛开始到日本列岛，然后通过琉球群岛（冲绳）延至菲律宾的防线。这样一来，从军事上 说，在美国远东