江苏省新沂市棋盘中学高二历史《秦汉政治》教案.doc

江苏省新沂市棋盘中学高二历史秦汉政治教案 课题 使用时间： 主备人： 陈中午 教学目标：1、知识与技能：通过对分封制和郡县制的比较，培养学生比较问题的能力；通过对中国古代中央集权制度形成及其影响分析，培养学生分析归纳问题的能力；通过对秦始皇功过的评价，培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义评价历史人物的能力。2、过程与方法：（1）课前让学生去图书馆或上网搜索相关资料。（2）创设情景，增加教学的生动性，培养学生学习的兴趣。3、情感态度价值观：通过课本内容的讲授，激发学生对中国历史的自豪感，加深对中国文化的热爱之情。教学重点：教学难点：郡县制的实行有什么历史作用。教学方法：自主合作探究法教具使用：共案部分个案部分教学过程教师主导活动学生主体活动课前： 1 学习目标：（见导学案）2 预习题：（见导学案）学生阅读学习目标，搞清楚本节课的重难点。课中：【导入新课】播放电视剧秦始皇的片头曲，调动学生的兴趣，然后通过提问导入新课。提问：你知道这部电视剧讲的是哪个皇帝的故事吗？1作业点评2自主合作探究（1）、合理划分小组，明确小组的任务。（2）、组内，组间要展开讨论，对于难度较大的题目，师生之间讨论完成。（3）秦朝疆域图回答问题：a对比两副地图，发生了什么变化？b阅读教材概述秦灭六国的时间、顺序、意义。c假如你是秦始皇，面对刚刚建立起来的大帝国，迫切要做的是什么？说一说秦始皇为达到这一目的采取了哪些措施？d面对地域广阔的帝国，假如你是秦始皇，你将采取谁的建议来管理地方？阐述理由。e什么是郡县制？它的推行有什么样的历史意义？f联系前课内容，谈谈分封制和郡县制的区别.g皇帝制度是如何确立的，有什么特点？ f“三公”指的是什么？他们的职责是什么？（3）、随堂检测：见导学案合理划分小组学生阅读材料回答问题。注意组内和组间的合作探究，组内要选出记录员和发言代表。秦代施行的郡县制度与西周分封制相比最大的差别在哪里？西汉初年在地方行政制度上与秦朝略有区别的地方在哪里？在秦朝的中央行政体制下，皇帝裁决军国大事的主要依据是什么？它有哪些好处？再想一想，为什么这一制度后来被秦始皇破坏？这是偶然的吗？为什么？西汉武帝时期，为了加强对地方的控制，又采取了哪些措施，有何重大的历史意义？课后：1、 巩固练习：见导学案2、 预习任务：见导学案板书设计走向“大一统”的秦汉政治一、秦的统一二、郡县制的全面推行三、皇帝制度和三公九卿教学札记三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸）高 二 年级第二学期 历史 学科 总第 13 课时导学案 课题 秦汉政治 使用时间： 主备人： 陈中午 一、学习目标：1、通过对分封制和郡县制的比较，培养学生比较问题的能力2、通过对中国古代中央集权制度形成及其影响分析，培养学生分析归纳问题的能力3、通过对秦始皇功过的评价，培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义评价历史人物的能力。二、知识构成：（1）皇帝制度是如何确立的，有什么特点？（2）“三公”指的是什么？他们的职责是什么？（3）西汉初年在地方行政制度上与秦朝略有区别的地方在哪里？（4）简述秦朝在中央设置的最重要的官员及其职责。（5） 在秦朝的中央行政体制下，皇帝裁决军国大事的主要依据是什么？它有哪些好处？再想一想，为什么这一制度后来被秦始皇破坏？这是偶然的吗？为什么？（6） 西汉武帝时期，为了加强对地方的控制，又采取了哪些措施，有何重大的历史意义？三、学法和自检：阅读地图：回答问题：（1）对比两副地图，发生了什么变化？（2）阅读教材概述秦灭六国的时间、顺序、意义。（3）假如你是秦始皇，面对刚刚建立起来的大帝国，迫切要做的是什么？说一说秦始皇为达到这一目的采取了哪些措施？(4)面对地域广阔的帝国，假如你是秦始皇，你将采取谁的建议来管理地方？阐述理由。(5)什么是郡县制？它的推行有什么样的历史意义？(6)联系前课内容，谈谈分封制和郡县制的区别.课题 秦汉政治 四、达标检测1.秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是 ( )a秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度b秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家c中央机构职责明确，并设置监察部门d秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制2.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是： a周天子分封诸侯 b秦始皇统一六国c汉武帝开拓疆土 d忽必烈一定乾元。3.秦始皇说：“天下共苦，战斗不息，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为消除这一担心，而采取的举措是a制定律例 b推行郡县制 c强化中央机构 d统一文字4.毛泽东曾说“百代都行秦政制”，这个“政制” 指的是a分封制b郡县制c宗法制d中央集权制5.秦朝确立了专制主义中央集权制度，适应了维护国家统一的需要自然经济存在的需要 保护地主土地制度的需要 推动多民族国家发展的需要（ ）a b c d6.秦朝时期，御史大夫的主要职责是：协助皇帝处理全国政事执掌群臣奏章管理军事下达皇帝诏令兼理国家监察事务a b c d7.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其变化的最主要原因是：a交通的发展 b疆域的拓展c经济文化交流的需要 d加强中央集权的需要8.下列有关秦朝官制的叙述，不正确的是a.中央设三公九卿制，地方推行郡县制 b.太尉协助皇帝管理军务c.按官职大小排列应是三公、九卿、郡守 d.地方政权机构分为郡、府、县三级9.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任