江苏省镇江市实验初级中学八年级物理上册 第5章 第1节《长度和时间的测量》学案1（无答案） 苏科版.doc

课题： 5.1长度和时间的测量（第一课时）班级 姓名 【学习目标】1. 知道国际单位制中长度的单位及换算。2.能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。【重点难点】1.知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性.2.认识长度的测量工具,通过活动,使学生掌握长度测量的基本技能,培养学生良好的测量习惯.【课前预习】1.请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。不用尺，你如何证实自己的目测结果？记下你的做法.2.用估测法对下列数值做出判断：中学生走两步的距离大约是_m，你的手指食指的宽度大约是_cm;你的身高大约是 m.， 你的脚长约为 cm;教室的高度约为 m; 黑板的长度约为 m.。3.仔细观察你的刻度尺，写出它的量程、分度值，并写出你所知道的测量长度工具的名称.次数家长签字教师评价【课堂助学】1.在国际单位制中，长度的单位是，符号为 常用的长度单位有 ；长度单位的换算： 2.测量长度的基本工具是 3.刻度尺的使用注意事项：4.练习使用刻度尺测量物理课本的厚度。5.测量时可用 的方法来减小误差。例1. 如图所示，是某两同学使用刻度尺测量物体的长度，方法正确的是。另一图中的错误有：例2.某同学先后四次在不同位置测一正方体的边长，数据分别为48.4mm，48.3mm，48 .6mm，48.5mm，这个正方体的边长应记为（ ）a.48.45mmb.48.5mmc.48.4mmd.48mm 例3. 下列长度单位换算正确的是（ ）【课堂检测】1. 在国际单位制中，长度的单位是_，测量长度的基工具是_。2（1）50nm_m_mm。 （2）某同学身高1.75米_分米_厘米3用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 cm。 4在使用刻度尺测物体长度时，下列做法中错误的是（ ）a刻度尺可随意放，能读出数值就行b应使刻度尺的零刻度线与物体边缘对齐c读数时视线应与刻度尺刻度线垂直d应使刻度线与被测物体紧贴对齐5.下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是（ ）a.2.5m2.5m100250cm b.2.5m2.5100cm250cmc.2.5m2.5250cm d.2.5m2.5100=250cm6.下列说法中正确的是（ ）a.误差就是测量中不慎产生的错误b.使用精密仪器可以避免误差c.认真测量，正确使用测量仪器就能避免误差d.多次测量求平均值可以减小误差【课后巩固】 1一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上 （1）一位同学的身高175 （2）一本物理书长2.67 （3）一元硬币的直径18.0 （4）万里长城全长约6700 2如图所示是刻度尺测一木块的长度是_mm.3如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体a的长度.（1）图（a）中，物体a长度为_厘米.（2）图（b）中，物体a长度为_厘米.4如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（ ）5若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（ ）a12.38cm b12.365cm c12.36c d12.37cm6.下列单位换算中，正确的式子是( )a.72m=72m9nm=7.210nm b.72m=7299nmc.72m=726nm=7.2nm d.72m=729nm=7.210nm7用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.