“皇甫规，字威明，安定朝”阅读答案及考点分析

“皇甫规，字威明，安定朝”阅读答案及考点分析 “皇甫规，字威明，安定朝”阅读答案及考点分析 阅读下面的文言文，完成题。 皇甫规，字威明，安定朝那人也。永和六年，西羌大寇三辅，围安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克。规虽在布衣，见贤不恤军事，审其必败，乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略，乃命为功曹，使率甲士八百，与羌交战。斩首数级，贼遂退却。 太山贼叔孙无忌侵乱郡县，中郎将宗资讨之未服。公车特征规，拜太山太守 ；规到官，广设方略，寇贼悉平。至冬，羌遂大合 ；朝廷为忧。三公举规为中郎将，持节 监关西兵，破之，斩首八百级。诸羌慕规威信，相劝降者十余万。明年，规因发其骑共讨陇右，而道路隔绝，军中大疫，死者十三四。规亲入庵庐，巡视将士，三军感悦。东羌遂遣使乞降，凉州复通。先是，安定太守受取狼籍，凉州刺史、汉阳太守并老弱不堪任职，而皆倚恃权贵，不遵法度。规到州界，悉条奏其罪，或免或诛。羌人闻之，翕然反善。 规出身数年，持节为将，拥众立功。还督乡里，既无他私惠，而多所举奏。又恶绝宦官，不与交通，于是中外并怨，遂共诬规货赂群羌；天子玺书诮让相属。规惧不免，上疏自讼曰：“云臣私报诸羌，谢其钱货。若臣以私财， 则家无担石；如物出于官，则文簿易考。就臣愚惑，信如言者，前世尚遗匈奴以宫姬，镇乌孙以公主。今臣但费千万，以怀叛羌。则良臣之才略，兵家之所贵，将有何罪，负义违者乎？今见覆没，耻痛实深。传称鹿死不择音谨冒昧略上。” 征拜度辽将军，至营数月，上书荐中郎将张奂以自代。曰：“臣闻人无常俗，而政有治乱；兵无强弱，而将有能否。伏见中郎将张奂，才略兼优，宜正元帅，以从众望。若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官，以为奂副。”朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将。论曰：孔子称“其言之不怍，则其为之也难”。察皇甫规之言， 其心不怍哉！夫其审己则干禄，见贤则委位。故干禄为不贪，而委位不求让；称己不疑伐，而让人无惧情。故能功成于戎狄，身全于邦家也。 【小题 1】下列各句中划线字的解释，不正确的一项是（） (3 分 )A见贤不恤军事恤：忧虑，担忧 B谢其钱货谢：谢绝，推辞 C故干禄不为贪干：求取，追求 D称己不疑伐伐：夸耀，炫耀【小题 2】下面句子中，分别表现皇甫规“有威望”、“讲操守”的一组是（） (3 分 )A羌人闻之，翕然反善恶绝宦官，不与交通 B广设方略，寇贼悉平上书荐如郎将张奂以自代 C规亲入庵庐，巡视将士斩首数级，贼 遂退却 D相劝降者十余万既无他私惠，而多所举奏【小题 3】下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（） (3 分 )A西羌大举进攻安定城，皇甫规此时虽为平民百姓，却能大胆上书朝廷，陈述自己对边疆战事的看法，自此开启了他的戎马人生。 B皇甫规调动西羌骑兵一起讨伐陇右，中途军中发生瘟疫，他不顾个人安危，前往羌人营帐巡察看望将士，三军为之动容，敌人也为此派使请降。 C在作者看来，皇甫规之所以能够建功立业，能有立足之地，一是他能准确审视自己的才能，果敢地投身仕途，二是他看到更贤能的人，能不图虚名，主动让贤。 D 面对自己遭人诬陷的情形，皇甫规无所畏惧，上书皇帝，据理力争，摆明事实，为自己洗罪名，辩曲直。【小题 4】把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （ 1）凉州刺史、汉阳太守并老弱不堪任职，而皆倚恃权贵，不遵法度。（ 3 分） （ 2）于是中外并怨，遂共诬规货赂群羌；天子玺书诮让相属。（ 4 分） （ 3）故能功成于戎狄，身全于邦家也。（ 3 分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】（ 1）（ 3 分）凉州刺史、汉阳太守都老昏庸不能胜任职守，却全都依仗权贵势力，不遵守法度。 （ 2）（ 4 分）于是皇宫内外全都怨恨（皇甫规），就一起诬陷他用财物贿赂各支羌人，皇帝责备皇甫规的诏书接连不断。 （ 3）（ 3 分）因此（他）能够在征讨戎狄中建立功业，并在国家动乱中保全了自身。答案解析：【小题 1】试题分析：谢：感谢，酬谢。 考点：本题考查理解文言文常见实词的能力，能力层级为 B 级。 点评：“谢”，是古今异义词。词的古今异义，古今传承的义异词同指的是由于词义的新陈代谢使古今词义产生了或大或小的差距。概括起来，大致有如下几种情况：（ 1）词义扩大。（ 2）词义缩小。（ 3）词义转移。（ 4）词义弱化。（ 5）词义强化。古今异义词的辨析，还得把其放在具体的句子中。 【小题 2】试题分析： B 中表明皇甫规有谋略。 C表明皇甫规爱护将士；表明皇甫规英勇善战。 D表明皇甫规正直无私。 考点：本题考查学生筛选并整合信息的能力，能力层次为 B 级。 点评：对信息的筛选和整合的解答可用排除法。做题时一般依次对所给的信息选项逐条辨析，但对无把握的信息可以先放下，在所给的五六条信息中，一定有干扰最小的错误项，先以此为突破点切入选项，一般就能排除一两项了，然后比照剩余选项，对不同点作重点辨析。这样可以减少纠结，提高时效，保证 准确度。 【小题 3】试题分析：“无所畏惧”与原文不符。 考点：本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力，能力层次为 C 级。 点评：解答这类题时，要认真将题肢与原语文对照，注意时间等相关内容的前后顺序。要找出文段中与选项解释相对应的语句，总体把握文意。分析或概括的错误往往只在某一小点上，主要是顺序的颠无中生有、张冠李戴等。要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。也要特别注意，选项中有的只是原文中的某一句 中的一个词翻译得不对 【小题 4】试题分析：（ 1）句重点注意“并”“堪”“倚恃”的翻译 :并，都，一起；堪，可，能够；倚恃，依仗权势。（ 2）句是省略句，翻译时要补上省略的成份，同时还要注意“货赂”“诮让”“相属”的翻译：货赂，用财物贿赂；诮让，责备；相属，相接连，相继。（ 3）句为状语后置句，翻译时要调整好语序；同时这个句子也是个省略句，翻译时要把主语补上去。 考点：本题考查学生理解并翻译文言句子的能力，能力层次为 B 级。 点评：在翻译题中命题者往往会设置几个关键得分点，这几个关键得分点多数是句中的关键词语。 这些关键词语有两类：一类是实词，这是主要的；一类是虚词。实词从词性上看，指名词、动词、形容词，重点是动词；从知识点方面看，指通假字、活用字、古今异义词、偏义复词、活用实词、多义实词，重点是古今异义词、活用实词、多义实词。翻译的时候，要找出这样的关键词语，明确其含义，并准确翻译。反之，关键词语翻译错误或不准，就会丢分。 参考译文 皇甫规，字威明，是安定郡朝那县人。永和六年，西羌大举侵犯三辅，包围了安定城，征西将军马贤统率各郡部队攻打羌人，但是没有取胜。皇甫规这时虽然身为平民，但发现马贤对这次战争轻视不忧， 判断他一定会失败，就给朝廷上书陈述了马贤的情况和自己的看法。不久马贤果然被西羌消灭。郡守知道皇甫规有用兵的谋略，就任命他担任功曹，派他率领八百名兵士，同羌人交战。皇甫规斩杀好几个敌人的首级，贼寇于是撤退。 太山的贼人叔孙无忌侵犯扰乱郡县，中郎将宗资讨伐贼人但没能平定他们。官府特地征召皇甫规，任命他担任太山太守；皇甫规到任后，布置采用了很多策略计谋，强盗贼人全被平定。到了冬天，羌人继续大举聚合，朝廷为此担忧。三公推举皇甫规担任中郎将，拿着符节监督关西部队，打败了羌人，斩杀首级八百多。羌人各部敬服皇甫规的权威 信誉，相互规劝投降的人有十多万。第二年，皇甫规就调动羌人部队一起讨伐陇右，但是道路断绝，军中发生大瘟疫，死亡的人占到十分之三四。皇甫规亲自前往军中营帐，巡察看望羌人将领士兵，三军全都感动喜悦。东羌于是派出使者前来请求投降，凉州恢复交通。在这之前，安定太守收受贿赂强取钱财，声名狼藉，凉州刺史、汉阳大守都年老昏庸不能胜任职守，却全都依仗权贵势力，不遵守法度。皇甫规到达州界，全都逐条上奏他们的罪状，有的免职有的诛杀。羌人听说了，聚合起来归附朝廷。 皇甫规担任官职好几年，手持朝廷符节担任大将，统率大军建立功业。回 到故乡督察军政，既没有树立什么特别的私恩，又检举揭发了很多人。并且又厌恶宦官，不与他们交往联系，于是皇宫内外全都怨恨他，就一起诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人，皇帝接连不断地下诏书，批评责备皇甫规。皇甫规担心不能免去灾祸，上疏自我申辩说：“有人说臣子我暗中贿赂各支羌人，送给他们金钱财物。假如臣子给的是私人财物，那我家中没有够一担挑的粮食；假如用的是官府财物，那文书账簿很容易审查。按照臣子愚笨迷惑的认识，就算真像诬陷我的人说的那样，前代朝廷还曾把宫女送给匈奴，把公主嫁给乌孙。现在臣子仅仅花费一千万，就使得反叛的羌 人归顺，这是贤能臣子的谋略，军事家推崇看重的事情，又有什么罪过，哪里违背了义理呢？现在遭遇到这样的诬陷，我感到深深的耻辱。左传上说过鹿将死时不再挑选优美的声音，谨此冒昧地呈报这些。” 皇甫规被征任为度辽将军，他到军营几个月后，给皇帝上书，推荐职位低于自己的中郎将张奂来代替他。在推荐书中说：“臣子听说人没有长久不变的风俗，但社会秩序有安定动乱之分；军队士兵没有强大弱小，但将领才能有高明低劣之别。我观察到中郎将张奂才能谋略都很优异，应该让他担任主帅，来满足人们的希望。朝廷如果还认为我适宜充任军事的职务 ，我希望求得一个冗官，来做张奂的副手。