九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》课题1 空气（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt

第二单元我们周围的空气 做人之道 人生 一定要遵从 要事第一 的原则 人生的每个阶段都只能有一首 主题歌 课题1空气 第二课时 动植物呼吸 氧气的用途之一 供给呼吸 潜水 太空作业 医疗急救 空气是一种宝贵的资源 1 氧气 o2 氧气的用途之二 支持燃烧 炼钢 宇宙航行 气割 气焊 支持燃烧 氧气的其它用途 化工生产 液态氧 2 氮气 n2 液氮制造低温环境 如超导材料在液氮低温环境下能显示超导性 液氮冷冻麻醉 作保护气 利用其化学性质不活泼 如焊接金属作保护气 灯泡充氮气以延长使用寿命 食品包装中充氮气防腐 制造硝酸和氮肥的重要原料 讨论 在测定空气中氧气含量的实验中 集气瓶内剩下的气体主要是氮气 结合实验和日常生活经验讨论 燃着的红磷熄灭了 这种现象说明氮气能不能支持燃烧 集气瓶内水平面上升一定高度后 还能继续上升吗 这种现象能不能说明氮气不易溶于水 燃着的红磷熄灭了 能说明氮气不能支持燃烧 集气瓶内水面上升一定高度后 不再继续上升 能说明氮气不易溶于水 氮气 n2 的性质 氮气 n2 化学性质不如氧气活泼 熔沸点低 气体 无色 不易溶于水 无味 209 9 195 8 比空气密度 1 293g l 小 思考 焊接金属可用氮气作保护气 灯泡充氮气以延长使用寿命 食品包装中充氮气防腐以及从红磷在氮气中不能继续燃烧这些事实 可说明什么 氦气 he 3 稀有气体 氙气 xe 氩气 ar 氖气 ne 氪气 kr 氡气 rn 颜色的光 可制成多种用途的电光源 如 稀有气体的性质 无色 无味 化学性质很不活泼 氦气可用于制造低温环境 用于飞艇 做保护气 航标灯 强照明灯 闪光灯 霓虹灯 激光 验电笔的氖管发光 稀有气体的用途 稀有气体在通电时能发出不同 飞机腹部的氖灯闪烁 空气中能使带火星的木条复燃的气体是 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是 包装食品时充入的防腐气体是 常用于制造霓虹灯的一类气体总称为 氧气 o2 二氧化碳 co2 氮气 稀有气体 练习 n2 三 保护空气 排放到空气中的污染物有哪两大类 大气自净作用 进入大气的污染物 经过自然条件下的物理和化学作用 或是向广阔的空间扩散稀释 使其浓度下降 或是受重力作用 使较重粒子沉降于地面 或是在雨水洗涤下返回大地 或是被分解破坏等 从而使空气净化 排放到空气中的污染物分为有害气体 如co so2和氮氧化物 和烟尘两类 事件一 1952年冬天的一天 英国伦敦天气特别冷而阴湿 家家都烧煤取暖 由于几天无风 气象出现特殊变化 出现下层气温低 上层气温高 空气对流受到妨碍的逆温层 逆温层把烟雾压在下面几天不散 引起人们呼吸困难 良种牛死亡 几千市民出现胸闷 喉痛 咳嗽症状 年老体弱者死亡4000多人 事件二 1984年12月印度博帕尔市因甲基异氰 q ng 酸毒气罐泄漏 致使50万人中毒 10万人终身致残 2850人死亡 可见 空气的污染会给人类带来多大的危害 被污染的空气会产生哪些危害 被污染的空气严重损害人体健康 影响作物生长 破坏生态平衡 全球气候变暖 臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关 空气污染物主要来自哪些方面 土地沙漠化 工业废气 汽车尾气 为了保护空气 我们可以采取哪些措施 我们可以采取加强大气质量监测 改善环境状况 使用清洁能源 积极植树 造林 种草等措施 以保护空气 大气污染 三大环境问题 1 酸雨 二氧化硫 so2 等 2 温室效应 二氧化碳 co2 等 3 臭氧 o3 空洞 氟氯烃 氟利昂 大气污染及其防治 重点城市某日空气质量日报 目前计入空气污染指数的项目暂定为 可吸入颗粒物 和臭氧 o3 等 二氧化硫 so2 二氧化氮 no2 一氧化碳 co 可吸入颗粒物 指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物 pm10 包括固体 液体颗粒等 能被人体吸入 质量级别越高 污染越严重 视频 让我们一起把天空变蓝 课堂小结 氧气的用途 供给呼吸 支持燃烧等 氮气的性质 无色 无味的气体 难溶于水 化学性质不活泼 用途 制造硝酸和氮肥的重要原料 作保护气 利用其化学性质不活泼 如焊接金属作保护气 灯泡充氮气以延长使用寿命 食品包装中充氮气防腐 液氮冷冻麻醉 液氮制造低温环境 如超导材料在液氮低温环境下能显示超导性 稀有气体的性质 无色 无味 化学性质很不活泼 用途 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 可制成多种用途的电光源 如航标灯 强照明灯 闪光灯 霓虹灯等 氦气可用于制造低温环境 作保护气 氦气可用于飞艇 主要的空气污染物 一氧化碳 二氧化氮 二氧化硫 臭氧 可吸入颗粒物等 习题评讲 5 你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外 你在这两处呼吸时的感觉是否不一