高考语文一轮复习 2.2.2语言的赏析课件 新人教版.ppt

突破点二语言的赏析 题型一炼字类 典题试做 例1 2016 天津卷 阅读下面的诗 按要求作答 5分 登裴秀才迪小台 唐 王维端居不出户 满目望云山 落日鸟边下 秋原人外闲 遥知远林际 不见此檐间 好客多乘月 应门莫上关 选自 全唐诗 1 满目望云山 句中 望 字一作 空 你认为这两个字用哪个更好 请说明理由 2分 解题点拨 本题考查鉴赏诗歌语言的能力 重点考查炼字 解答本题 要在读懂诗歌的基础上 深入理解句意 把握 望 空 的基本义和语境义 联系语境分析比较其表达效果 明确用哪个更好 作答时 要先明确用哪个更好 然后分析其表达效果 答题可以分三步走 据语境 明词义 根据所炼字的词性 结合语境 解释其含义 包括表层义与诗境义 联诗句 析关系 联系所在具体诗 词 句分析运用的手法 思考诗 词 句与情感表达的关系 与意境营造的关系 立全篇 析情意 不能囿于诗 词 句本身孤立地分析 要立足全篇分析意境与情感 答案 望 照应题目中的 登台 引出后面描写的景物 或 空 营造空旷的意境 流露出超然心态 2 你如何理解诗中的 闲 字 3分 解题点拨 本题考查鉴赏诗歌的语言 评价诗歌的思想内容的能力 解答本题 要在读懂诗歌的基础上 联系全诗进一步深入理解 闲 字 分析诗中哪些内容体现了 闲 可以看出诗中的景 人都能体现出 闲 之所以能够发现并描写闲景 闲人 源于作者的闲心 据此分析作答即可 答案 一个 闲 字 点出闲景 闲人 闲心 写出了闲境之美 闲适之情 例2 2015 广东卷 阅读下面这首诗 然后回答问题 7分 早过大通驿 查慎行夙雾才醒后 朝阳未吐间 翠烟遥辨市 红树忽移湾 风软一江水 云轻九子山 画家浓淡意 斟酌在荆关 注 大通驿 在安徽铜陵 大通河由此入长江 作者乘船途经此地 荆关 五代后梁画家荆浩 关仝 二人擅长山水画 1 第三联的 软 字在艺术表现上很有特色 请作赏析 3分 解题点拨 答案 软 字一语双关 既是写风软 也是写江水之软 写出了微风轻柔 温软拂面 也写出了软风吹拂江水 使江水也变得温柔绵软 微波轻漾 展现了一幅风吹波澜 风和水暖的清晨美景 生动形象 具有艺术感染力 2 诗题的 过 字在诗中是如何体现的 请结合全诗简要分析 4分 解题点拨 此题考查鉴赏诗歌的景物描写及语言理解能力 过 是全诗的诗眼 审题时注意要 结合全诗 来分析 逐联翻译 另外 注意要紧扣 过 字 突显景物变化的特点 即 移步换景 答案 过 即指 经过 路过 诗中通过前三联的时间 景物的变化 移步换景 展现出作者清晨乘舟江上 经过大通驿时的轻松畅快的心情 首联写晨雾未散 朝阳未升 眼前一片迷蒙 颔联写江雾散去 远处的市镇依稀可辨 转眼移过了水湾 颈联写江风拂面 云朵飘过九子山间 写出了行舟之快 全诗通过作者在行舟之上 遥看岸上景物变化 体现出 过 之意 构建模型 炼字型 题的答题步骤第一步 释义析理 字不离句 解释该字词在句中的含义 此时最忌讳只解释字的表面意思而忽视语境义 要结合诗句解释其含义 第二步 还原画面 词不离景 展开联想 把该字词放入原句中描述景象 再简要把含有该字词的诗句解释或翻译一下 第三步 明确重心 句不离篇 点出该字词烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 具体有什么样的妙处 这一步是重点环节 是得分点 回答时一定要准确简练 诗眼型 题的答题步骤 答题模板 解释 描述 作用一般模式 这个字的意思是 或运用了什么手法 具体生动形象地写出了 形象 景色 烘托了 意境 表达了 情感 题型二炼句类 典题试做 例3 2014 江苏卷 阅读下面两首唐诗 回答问题 休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲 寻君不遇又空还 怪来诗思清人骨 门对寒流雪满山 访隐者不遇成二绝 其二 李商隐城郭休过识者稀 哀猿啼处有柴扉 沧江白石渔樵路 日暮归来雨满衣 请分别赏析两首诗结句的表达效果 5分 解题点拨 答案 第一首诗的结句 通过描写友人住处环境 揭示其诗歌独特风格的成因 并暗寓对友人品性的赞颂 第二首诗的结句 通过描写诗人不遇隐者 日暮归来而雨湿衣衫的情景 突出访人的执着和情怀的深挚 或 通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景 展示其生活情趣 例4 2017 唐山模拟 阅读下面这首诗 完成问题 清明二首 其二 杜甫此身飘泊苦西东 右臂偏枯 半耳聋 寂寂系舟双下泪 悠悠伏枕左书空 十年蹴踘 将雏远 万里秋千习俗同 旅雁上云归紫塞 家人钻火用青枫 秦城楼阁烟花里 汉主 山河锦锈中 风水春来洞庭阔 白愁杀白头翁 注 偏枯 麻痹 左书空 用左手在空中写字 蹴踘 踢球 紫塞 泛指北方 汉主 指唐皇 本诗第四 五两联虚实结合 动静兼具 可谓构思精妙 请结合全诗加以赏析 5分 解题点拨 第一步 搞清考查方向 赏析四 五联的虚实及动静 第二步 具体分析诗句 找出虚实结合及动静结合之处 第三步 整体概括两联的构思之妙 答案 第四联为眼前实景 雁阵穿云北去 赶赴北国家园 四野人家也钻青枫取火 一片清明风光 南鸟北归有期 迁客返京无望 钻木取火 荆楚却用青枫 足见异地异俗 第五联为想象虚景 北方紫塞 楚中枫火 两两相隔 诗人之心禁不住飞到故都 长安的楼阁应掩映于迷离朦胧的轻烟花雨中了 那奇瑰高峻的山河也应万紫千红一片锦绣了 两联一实一 虚 一动一静 诗人身处异乡 想念京华欲归故都之情含蓄委婉地表现出来 足见诗人构思之精妙 构建模型 炼句型 题的答题步骤第一步 解读诗句的内涵 描述诗句描绘的景象 解读其内涵 结合诗句的语境概括诗句的内容 要着眼全篇 不能孤立地评析某一诗句 第二步 揭示该句的句式特点或写法 注意抓住突出的一点 写法或内容 简析 第三步 分析作用 点明艺术效果 结合表达技巧去分析诗句在结构 主旨 情感等方面所起的作用 答题模板 描景象 析效果 该句在主旨和结构上所起的作用 点情境 点出该句烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 题型三语言风格类 典题试做 例5 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 宋中 耿湋日暮黄云合 年深白骨稀 旧村乔木在 秋草远人归 废井莓苔厚 荒田路径微 唯余近山色 相对似依依 注 宋中 地名 唐朝 安史之乱 时 张巡 许远在此与叛军进行过殊死搏斗 杀敌万人 但最后二人战败被杀 请简要解说诗歌最后两句 唯余近山色 相对似依依 与李白的 相看两不厌 唯有敬亭山 在景物描写上的相同点和在情感表达上的不同点 6分 解题点拨 本题考查鉴赏诗歌语言的能力 搞清考查方向 在景物描写方面的相同点 在情感表达方面的不同点 结合诗句比较 耿诗与李诗在写景上一用 相对 一用 相看 手法相同 即拟人 在情感上 耿诗结合注释可知 表达的为一种伤感情怀 而李诗表达一种豪迈 乐观情怀 答案 相同点 耿诗和李诗的诗句都运用拟人的手法 写人 山之间的感情交流 2分 不同点 耿诗表现的是青山不改 人事全非的悲凉愁怀 李诗表现的是物我两忘 怡然自得的情感 4分 结合 独坐敬亭山 的前两句 回答体现了诗人横遭冷遇 寂寞凄凉的情感亦可 例6 2013 天津卷 阅读下面这首词 按要求作答 鹧鸪天送廓之秋试 宋 辛弃疾白苎 新袍入嫩凉 春蚕食叶响回廊 禹门 已准桃花浪 月殿先收桂子香 鹏北海 凤朝阳 又携书剑路茫茫 明年此日青云去 却笑人间举子忙 注 秋试 科举时代秋季举行的考试 白苎 zh 用白色苎麻织成的布 禹门 即龙门 古时以 鱼跃龙门 喻指考试得中 鹏北海 凤朝阳 又携书剑路茫茫 怎样体现了辛词的豪放特点 3分 解题点拨 答案 大鹏 丹凤 意象豪迈 北海 太阳 路茫茫 意境开阔 携书佩剑 显示出既儒雅又刚健的气概 构建模型 语言风格类题目答题方法和步骤 答题方法 1 品味整首诗 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 2 了解相关知识 不同的诗人语言风格不同 同一诗人不同时期的作品语言风格也不同 要了解相关的语言风格 3 联系主旨 语言是