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滕州三中2013级高一语文定时检测2013、10、30一、 语言文字运用（15分）1.下列括号前字的读音，有误的一组是（ ）A混（hn）沌 菁（jng）华 曲高和（h）寡 引觞（shng）满酌B翘（qio）首 关隘（i） 发横（hng）财 悬崖勒（l）马C溯（s）源 重创（chung） 暴虎冯（png）河 混淆（xio）是非D发轫（rn） 贫瘠（j） 饿殍（pio）遍野 身体羸（li）弱2.下列词语中，有错别字的一组是（ ）A嬉戏 赤字 照相机 前倨后恭B喋血 踊跃 声名狼藉 迫不及待C厮打 暴躁 平心而论 固有领土D聆听 深隧 蒸汽机 宗教胜地3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）无缘伦敦奥运会之后，黄良财回到老家，表示：“我这段时间就想和家人聚聚，不再去想那些事了，就想求个 。”当前，不少部门单位“玩风”不衰，单位领导却视而不见，听之任之，等到纪检监察检查组来 才纠正。获得真正的教养最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐步 和掌握各国的作家和思想家的作品。A清静 查访 熟习B清净 察访 熟悉C清净 查访 熟悉D清静 察访 熟习4.下列各句中，几点的成语使用恰当的一项是（）A振聋发聩的机器喧嚣声已传遍全乡镇了，它把瓦尔登岸上的树木和风景吞噬了。B专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产造成巨大威胁应切实建立健全预警机制。C季老一生光明磊落，胸无城府，始终都保持了天真纯朴的品性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治漩涡中，他也丝毫没有改变。D即使对于温柔慈祥的母亲，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是鞭长莫及。5.下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（ ）A近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B福布斯生活版主编谢珂表示，中国高端消费产业目前吸引众多本土企业及投资机构纷纷介入，已成为奢侈品消费第一大国。C饮用过期、不洁的桶装水，会引发各种水源性疾病等，轻微的会发生腹泻、头晕、恶心等症状出现。D郁达夫在文中用清新舒缓的语言描绘了一幅幅美丽的图画，引导我们走进了江南冬天的优美意境。二、 文言文阅读（24分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6.选出加点的词古今意义相同的一项()A古之学者必有师B今之众人，其下圣人也亦远矣C吾从而师之D圣人之所以为圣7.选出加点的字意思相同的一组()A.古之圣人，其出人也远矣 其皆出于此乎B.人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣C.彼童子之师，授之书而习其句读者 六艺经传皆通习之D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾 师道之不复，可知矣苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”8.下列各句中的“于”和“况吾与子渔樵于江渚之上”的“于”用法相同的一项是（ ）A. 此非孟德之困于周郎者乎B. 苏子与客泛舟，游于赤壁之下C月出于东山之上D托遗响于悲风9.下列句子中加点字的活用方式与例句相同的一项是(3分)例句：巫医乐师百工之人，不耻相师。A. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 B.假舟楫者，非能水也C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 D.侣鱼虾而友麋鹿10.下列句中加点词语解释正确的一项是（ ）A. 白露横江（白色的霜露）凌万顷之茫然（旷远的样子）B击空明兮溯流光（空旷明朗）望美人兮天一方（所思慕的人，指贤臣或圣主）C舳舻千里（首尾相接的船只）举匏樽以相属（互相劝酒）D击空明兮溯流光（江面浮动的月光） 而吾与子之所共食（共同适应）11.下列各句中，句式与例句句式相同的一项是（ ）例句：何为其然也A. 客有吹洞箫者B是造物者之无尽臧也C此非孟德之困于周郎者乎D而今安在哉 自余为僇人，居是州。恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而上。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。12.下列加点词意思不同的一项是（ ）A然后知吾向之未始游 寻向所志，遂迷，不复得路B故为之文以志 不足为外人道也C遂命仆人过湘江，缘染溪缘溪行，忘路之远近D是岁，元和四年也 师者，所以传道受业解惑也13.下列各项中，加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是（ ）A以为凡是州府之山水有异态者，皆我有也B攒蹙累积，莫得遁隐C游于是乎始D然后知是山之特立三、 翻译。（ 24 分） 1. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。2. 句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也3、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。5、客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。6、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。7、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。8、然后知吾向之未始游，游于是乎始。四、 名句名篇默写（14分）（1）恰同学少年，；，挥斥方遒。（2）携来百侣曾游， 。（3） ，莫待无花空折枝。（4）苟利国家生死以， 。（5）锲而舍之， ；锲而不舍， 。（6）是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。（7）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（8） ，泣孤舟之嫠妇。（9）驾一叶之扁舟， 。寄蜉蝣于天地， 。（10） ，抱明月而长终。五、 文学类文本阅读（23分）（一）阅读下面的作品，完成13题江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲?若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?1、第一节作者借用绘画中的白描手法，写出了微雨寒村的哪些景色？这些景色有什么特点？（3分）2、第二节所引用诗句的顺序能否调整？为什么？（2分）3、这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描绘，说说作者写法上的特点。（3分）（二）、阅读下面的作品，完成14题老 妪 梁晓声（1）那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。（2）卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。（3）老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头，目光里无半点儿乞意。（4）我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。（5）老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。（6）儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”（7）我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”（8）于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等（9）两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。（10）“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱（12）儿子仰脸看我。（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么（14）而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”（15）我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人睃，也