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第二讲羁旅行役诗 基础热身12008高考安徽卷下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是（ ） A清澈/掣肘 殷红/湮没瞠目/螳臂当车B箴言/斟酌蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦C联袂/抉择整饬/炽烈辍学/风姿绰约D徘徊/脚踝戏谑/琐屑惬意/锲而不舍22009高考天津卷下列词语中没有错别字的一组是（ ）A雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林B安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金C跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末D坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚例题精讲2011高考重庆卷阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分) 渡江 明张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分） 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分） 实战演练2005高考全国卷阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）江行严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。【注】棹歌：行船时船工所唱的歌。诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分） 请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分） 巩固精练2004高考全国卷阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 学有余力2006高考江苏卷请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）鹧鸪天室人降日以此奉寄元魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。【注】室人降日：妻子生日。词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ “满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 第二讲答案渡江【参考答案】奔波忙碌，孤身在外，思念家乡，朋友零落。【参考答案】以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。江行【参考答案】诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。【参考答案】诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。鹧鸪天【参考答案】古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。鹧鸪天室人降日以此奉寄【参考答案】表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。【参考答案】这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。【参考答案】作