大艺团建湖暑期社会实践策划 精品.doc

建湖支教南京信息工程大学大学生艺术团暑假社会实践 策 划 书 大艺团社会实践-建湖支教一.实践背景建湖县总位于江苏省东北部，盐城市中西部。全县总面积1155平方公里，下辖15个镇和1个开发区，人口80万。建湖人文底蕴较为深厚，风景秀丽，但该地区的教育基础却相对薄弱，教育资源也比较匮乏，留守儿童相对集中。南京信息工程大学20XX年暑期以艺术团成员为主体，组建教育帮扶志愿服务团，为当地小学生特别是留守儿童提供专业技能方面的课程教授、学业辅导，同时发挥艺术团组织的独特优势，为他们呈现精彩的的文艺表演，丰富他们的课余生活，以文体活动为桥梁走进留守儿童的内心，为他们的生活带去更多的阳光。此次教育帮扶活动不仅仅是偶然的一次暑期实践，也是探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。活动之余，我们还将实施“关爱女孩”专项行动，开展农村女童生存状况调查和相关志愿服务。二.实践目的和意义大学生三下乡活动为农村提供支教服务，其间，了解地方教育发展程度，给予适当的教育帮扶，为学生提供学业内外的指导，打开学生视野，使其更具开拓性与创新性，对孩子们来说，提供的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的启迪。对于实践团队来说，一方面体会了团队合作的重要性，另一方面我们在孩子们心中播撒下希望与理想的种子，不求回报的帮扶更体现了大学生为人民服务的精神，帮人也是帮己，我们在此过程中可以体会到追求理想的踏实感与助人为乐的帮扶精神带给我们的精神愉悦，为孩子们带来希望与光明，为孩子们照亮前途。虽然在短期时间内我们不能具体地一一解决更复杂的问题，但是我们希望，在这短短时间内，我们的热情能为孩子们的心田播种下追求理想，永不放弃的信念。通过此次活动，培养我们的社会责任感和乐于奉献的精神，深入农村，用我们所学的知识回报祖国，回报社会，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对学习、生活、社会中的困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。三团队介绍南京信息工程大学简介南京信息工程大学坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都，始建于1960年，前身是有“中国气象人才摇篮”美誉的，1978年被确定为全国，20XX年更名为南京信息工程大学，是本科教学工作水平评估优秀学校。大学生艺术团简介南京信息工程大学大学生艺术团是在校团委的指导和管理下，以丰富校园文化生活、提升大学生的文化艺术修养、促进校园精神文明建设为宗旨，以培养提高学生的综合素质为目的，由全校爱好文艺并有一定专长的学生组成的业余文艺团体。现包括民乐团（包括民乐部，西乐部，打击乐部和电声乐部），舞蹈团（包括民族舞部，现代舞部和街舞部），声乐部，曲艺部，主持人部，新闻宣传部，书画部以及秘书部。大学生艺术团以文艺形式反映大学校园生活，全心全意为同学服务，开展形式多样的活动。加强对学生的素质教育，繁荣校园文化，培养和提高广大学生的综合技能，陶冶大学生思想道德情操，深入学生生活，宣传党的路线方针政策和学校办学思想，弘扬中华民族的艺术文化传统；定期进行艺术训练和汇报演出，加强与社会文艺界的联系，代表我校参加各项文艺演出及比赛；通过举办文艺晚会、文艺竞赛、文艺讲座等丰富的文艺活动展示大学生的精神面貌和提高大学生的艺术鉴赏水平。四社会实践人员名单详情请见附表一五实践时间地点时间：8月24日8月30日 地点：江苏盐城建湖时间六实践安排及流程（1）前期准备（1） 联系建湖团县委挂职的秦书乐老师，进行支教学校、当地媒体的接洽，并根据秦老师的意见制定修改实践流程（2） 对支教育红学校做具体资料搜集，关注贫困学生情况，便于后期物品发放（3） 人员分组安排，结合队员自身特长，排练文艺节目（4） 解决后勤问题：住宿、饮食、交通安排（5） 活动相关道具准备：旗帜、横幅制作，印制宣传单、问卷调查表，准备相机、医药品等 （2）活动具体内容：课程类、辅导类、交流类、活动类、调研类等五大类A、课程教授（课程含有：英语、语文等语言类课程，唱歌、器乐等艺术类课程，球类、田径体育类课程，以暑假夏令营的形式展开，区别于一般课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣）主要以我们自身的所见所闻，生活感受，向学生传递热情乐观的生活态度，积极进取的人生态度。同时，讲一些故事，名人传记，成语歇后语故事，简单的英语会话及发音纠正等。B、开展趣味文体活动：带领孩子们做游戏，通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学。C、通过自带电脑等，组织孩子们看一些有教育意义的儿童题材电影；D、组织文艺节目、书画作品展示，和当地学生共同参与；E、调研：在当地学生、村民中间进行问卷调查（3）活动流程详情请见附表二七经费预算（详见附表三）每人准备600元左右八注意事项：A、在社会实践过程中，每个队员要有强烈的组织观念，时间观念。队员之间要相互帮助，相互合作。B、外出实践时，团队活动要求队员统一着装，显示良好的团队精神，树立学校良好形象，做一个积极、热情、勤劳的南信人。每个队员带好自己需带的东西，备用的塑料袋若干只，用于放垃圾、或晕车呕吐时用，可能还有雨，每人带好雨伞。此外要根据当地的天气情况准备好自己的衣着。C、实践中，队员需要保持身体健康。外出是最好戴一顶遮阳帽，此外还要时刻注意饮食安全，防止“病从口入”。主要要注意以下几点：(1)注意饮水卫生，尽量少饮冰水；(2) 团队准备一个医药箱，里面准备一些常见病症的药物(3)以清淡食品为佳，少吃油腻食品，避免一些不必要的麻烦；。D、在选择住宿地点时，以安全、卫生、费用少为原则。临行时要检查用品是否备齐，行李要压缩打包，精简为宜。住宿时，要保证充足的睡眠时间。注意财物安全，贵重物品随身携带。E、适当休整后，尽早的开展实践，注意最基本的礼貌，如敲门，使用礼貌用语，不随地吐痰等。F、上下车有秩序，不推搡，不抢位，不拥堵。车辆行进过程中头、手不得伸出车外；一切大小物品绝对不得抛出车窗，带着速度的物品会造成不堪设想的恶果。如果队列必须横穿马路的话，要在领队的指挥下通过，不得自行穿越。G、实践过程中要注意节俭，便宜从事，树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。H、临走时，应主动将住处打扫干净。提前向实践地打招呼，并正式表示感谢。不可接受地方赠品，更不可索要当地特产。开展社会实践活动时，应遵守大学生文明公约 附表一:姓名专业 年级联系方式孙雨彤（队长）电气工程与自动化 大刘锋（信息员）自动化 大中慧（副队长）经济管理会计 大博文遥感 大哲雨动画 大永轩会计 大耀滨江 大李蓓蓓英语 大保旭应用气象 大佳玮金融工程 大媛媛马克思主义基本原理 研慧敏动画 大黎动画 大茜农业资源与环境 大志电气工程与自动化 大哲信息与计算科学专业 大表二:时间上午下午8月24日早晨7点从南京出发，中午到达建湖安排好住宿地点，与当地学校取得联系，队员对建湖县城概况进行了解8月25日主题班会交流（以自身的所见所闻，生活感受，向学生传递热情乐观的生活态度，积极进取的人生态度，鼓励学生追逐并实现心中的梦想）以“未来的我”为主题，自创作品一份，形式不限课程辅导类（以一对一或多对一的形式进行课业辅导和学业指导）；同时进行走访调查工作8月26日课程辅导类（以一对一或多对一的形式进行课业辅导和学业指导）；同时进行走访调查工作教育电影（建党伟业）及学生的身心健康的辅导8月27日课程辅导类（以一对一或多对一的形式进行课业辅导和学业指导）；同时进行走访调查工作艺术类专题讲座以及丰富学生的课外生活8月28日上午全体队员到学校，与校方人员、小学生见面，开一个短暂的启动仪式，赠予“尼科尼亚”的捐赠电动车主题文艺联欢汇演暨告别仪式8月29日调查问卷完成，完成横幅签名等一系列公益宣传工作所有队员统一从建湖返校8月30日实践队员共同讨论此次社会实践成果，计算收支完成暑期社会实践报告备注：实现分为两小组，第一组负责辅导学习，第二组负责走访调查当地学生主要辍学的原因，农村进城务工子女的教育情况等附表三:项目单价（元）数量/人数总计（元）车费702次/15人2100住宿405天/153000建湖公交105天/15人750餐饮255天/15人1875横幅1条50药品200问卷0.1200份20笔20不可预见开支1000合计：9015元附件一：问卷调查1、你的性别（ ）A、男 B、女2、你的家庭成员人数（ ）A、三 B、四 C、五 D、六 E、其他 3、你父母在外打工吗（ ）A、只有父亲在外打工 B、只有母亲在外打工 C、父母亲都在外打工 D、父母都没有出去打工4、你与同学的关系如何？（ ）A、非常融洽 B、比较融洽 C 、 比较一般 D、比较冷漠 E、矛盾尖锐5、当你遇到挫折时，你会（ ）A、自己解决 B、向家人或同学、老师诉说 C、想念父母 D、不知所措E、觉得无所谓 F、感到很灰心甚至想自杀6、当你心里有困惑时，你最愿意与谁沟通（ ）A、家人 B、教师 C、同学 D、父母7、你认为读书学习是（ ）A、为国家多做贡献 B、报答父母 C、多挣钱 D、没有用8、你想过不到学校读书吗（ ）A、很想 B