高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境同步备课课件 湘教版选修6.ppt_第1页
高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境同步备课课件 湘教版选修6.ppt_第2页
高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境同步备课课件 湘教版选修6.ppt_第3页
高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境同步备课课件 湘教版选修6.ppt_第4页
高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境同步备课课件 湘教版选修6.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人类与环境 第一章环境与环境问题 学习目标定位1 理解人类与自然环境的相互关系 2 了解人类对自然态度的演变 3 说出人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系 自主学习区 互动探究区 内容索引 自我检测区 自主学习区 一 人类与自然环境的相互作用1 相互关系 1 人类的生存与发展依赖于 2 人类可以改造环境 环境又于人类 2 环境的发展趋势 1 良性发展 人类正确处理好与的关系 2 恶性发展 人类采取的生产和生活方式 自然环境 反作用 环境 不适当 1 人类在利用自然资源的过程中会带来环境问题吗 思考 答案如果合理适度利用自然资源 环境会得到保护和改善 不一定产生环境问题 答案 二 人类对自然态度的演变 依赖自然 善待自然 生物资源 全球性环境 问题 改造自然 可持续发展 三 人类与环境关系的和谐1 尊重与善待 2 关爱人类并尊重 3 兼顾当代人与的利益 自然 个人 后代人 2 为促进人类与环境的和谐发展 我们在日常生活中应怎样做 思考 答案节约用水 使用无磷洗衣粉 出行多乘公交车 少用空调 使用节能灯 选购环保产品 多用可再生资源 少用一次性制品 实行垃圾分类投放 不吃野生动物等 答案 互动探究区 读 人类与环境关系示意图 完成下列各题 探究点一人类与自然环境的相互作用 1 图中箭头a b表示产生环境问题的两个主要原因 a表示 b表示 2 图中箭头c d表示的含义 c表示 d表示 答案 人类向环境 排放废弃物的数量超过了环境的自净能力 人类的经济活动向 环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度 环境系统的反馈作用 人类作用于环境 3 环境问题主要表现为生态破坏和 当前全球突出的环境问题有 和 等 4 将下列选项的代号分别填入a d 与图中箭头含义相同 空格内 滥采滥用石油等资源 燃油产生的烟尘 工业 三废 过度抽取地下水 植树造林 调节气候 酸雨 水利工程 环境保护a b c d 答案 环境污染 土地荒漠化 水土流失 生物物种锐减 臭氧层破坏 酸雨 人类与自然环境相互作用图的分析 人类与环境的关系是相互依存 相互影响的 一方面 人类依赖于自然界生存和发展 另一方面 人类可以改造环境 环境反作用于人类 1 内圆表示占有一定空间的人类社会 内 外圆之间的空间表示人类社会周围的环境 2 箭头 表示人类从环境中获取物质和能量 3 箭头 表示人类将新陈代谢和消费活动 包括生产消费和生活消费 的产物 以废弃物的形式排放到环境中去 4 箭头 表示人类通过生活 生产活动对环境产生的影响 这个影响可分为两个方面 一是遵循自然规律 合理利用资源 使环境得到保护或改善 二是人类活动违背自然规律 如人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力 环境对人类生产 生活的排泄物具有的容纳和清除能力 使环境质量下降 恶化 5 箭头 表示受到人类活动影响的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身 这种反馈作用 一种是良性的 将使人类获得可持续发展 另一种是恶性的 会产生影响人类的生产 生活和健康 甚至危及人类生存的环境问题 读右面一幅漫画 完成下列问题 探究点二人类与环境关系的和谐 1 该漫画说明环境问题产生的根本原因是什么 答案人类在经济发展过程中 没能正确处理好人类活动与自然环境之间的关系 答案 2 漫画说明在维护人与自然的和谐关系中 人与人 个人与群体间的利益应如何调整 答案任何人对待环境的行为都会影响整个环境 环境对人类的反作用不会限于个人 而会对周围乃至整个人类造成影响 保护环境不仅需要个体和群体的努力 还需要区域之间 国家之间的合作和协调 答案 人类与环境关系的和谐 人类与环境 人类与环境的和谐 人类与环境的相互作用 尊重与善待自然 关爱人类并尊重个人 兼顾当代人与后代人的利益 人类对自然态度的演变 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业文明 自我检测区 3 1 2 3 4 5 对点训练一人类与环境关系的和谐2017年3月25日20 30 21 30 地球一小时 活动在世界各地展开 今年地球一小时日的主题为 蓝天we来 回答1 2题 1 地球一小时 活动的主要意义是a 全球可大量减少co2排放b 全球可大量节省能源消耗c 唤起人们关注美好的夜空d 唤起人们关注全球气候变化 解析 地球一小时 活动可节省的能源和减排的co2数量有限 其主要目的是唤起人们对全球气候变化的关注 养成良好的生活习惯 答案 解析 6 2 为了实现 蓝天we来 的目标 我们应 少使用私家车 多使用清洁能源 使用一次性餐具 多食用绿色产品a b c d 解析少使用私家车和多使用清洁能源能减少废气的排放 改善大气环境质量 使天空变蓝 答案 解析 1 2 3 4 5 6 对点训练二人类与环境的关系读 环境 资源和人口关系示意图 回答3 4题 3 图中字母代表的含义不正确的是a a表示资源开发b b表示生产活动c c表示环境对人类的影响d d表示废弃物排放 答案 解析 解析由图示信息可知 c表示资源对人类的影响 1 2 3 4 5 6 答案 解析 4 属于a阶段产生的环境问题是a 煤矿开采 地面沉降b 化工厂 水污染c 火电厂 大气污染d 冰箱使用 臭氧层破坏 解析a表示资源开发 煤的开采容易形成地下采空区 引起地面沉降 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 对点训练三人类对自然态度的演变下图为 人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图 读图回答5 6题 6 1 2 3 4 5 5 对矿产 能源依赖最强的人类文明发展阶段是a 采猎文明b 农业文明c 工业文明d 后工业文明 答案 解析 解析从图中可以看出 矿产 能源为工业文明时期的经济资源 因而在工业文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论