江苏省宿迁市四区县六校九年级语文下学期第二次学情调研考试试题.doc_第1页
江苏省宿迁市四区县六校九年级语文下学期第二次学情调研考试试题.doc_第2页
江苏省宿迁市四区县六校九年级语文下学期第二次学情调研考试试题.doc_第3页
江苏省宿迁市四区县六校九年级语文下学期第二次学情调研考试试题.doc_第4页
江苏省宿迁市四区县六校九年级语文下学期第二次学情调研考试试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省宿迁市四区县六校2016届九年级语文下学期第二次学情调研考试试题第一部分(21分)一、语言积累和运用(21分)1读语段,根据拼音在横线上写出汉字或给加点字注音(依次填写)。(3分)花海浩荡,碧波粼粼,人文荟cu( ),旅游正在成为宿迁最亮丽的一张名片,正如市长王天琦所言,宿迁具有独特的自然、传奇的历史、包容的文化,细细体味,宿迁的旅游恰如一泓( )清水,零度以下成为晶莹t( )透的冰,到了100则成为沸水2. 下面一段话有两处病句,把它们找出来并提出修改意见。(4分) 三月份以来,宿迁各县区着力改善文明交通行动的责任意识。各县区通过严格落实责任、巩固整治成果、强化督导检查等有效举措,积极营造文明交通氛围,促进城区文明交通行动深入开展。(1)第 句。修改意见: (2)第 句。修改意见: 3. 古诗文默写(8分)蒌蒿满地芦芽短, 。(苏轼惠崇) ,自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰)安得广厦千万间, 。 (杜甫茅屋为秋风所破歌)晨兴理荒秽, 。 (陶渊明归园田居)了却君王天下事, 。 (辛弃疾破阵子) ,思而不学则殆。(论语)小事不慎,往往酿成大祸,这正如习近平在中央政治局会议上说,“ , 。”一个人的腐化、变质、违法,都是从小的生活问题、吃喝问题、违反八项规定开始的。4综合性学习(6分)【西楚网讯】今天下午,宿迁市水利局与共青团宿迁市委在骆马湖畔共同种植“共青林”,这标志着我市“保护骆马湖,水绿新宿城”活动正式启动。骆马湖,又名乐马湖、洛马湖、马乐湖、龙马湖。湖水面积260平方公里,最大宽度20公里,最大水深5.5米,大小岛屿60多个。水生植物芦、藕、菱、蒲等二十多种,盛产鲫鱼、银鱼、鲢鱼、青虾、白虾、螃蟹、河蚌等十多种水产品,被江苏省定为苏北水上湿地保护区,又是南水北调的重要中转站。今天宿迁其他县区团委也将自行组织植树活动,最终实现种植一万棵树苗的目标,将“共青林”全面铺开,覆盖全市。宿城还将以“保护骆马湖,水绿新宿城”为主题在全市小学生中开展书画比赛,并邀请高校专业师生为“水绿宿城”献计献策,开展一系列宣传活动。(1)请你用一句话概括这则新闻内容。(不超过20个字)(2分) (2)假如你是学校校报记者,围绕这次活动采访宿迁市委书记魏国强,请你提出两个有价值的问题。(4分) 问题一: 问题二: 第二部分(37分)二、阅读下面文言文,完成58题。(10分)李泰伯改字 范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美”。公瞿然,握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而德字承之,似局促,拟换作风字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。 (选自宋洪迈容斋随笔) 注释歌词:指记文后的赞词。瞿然:惊讶的样子。握手:拱手。溥(p):大。5下列句中加点词的意义用法相同的一项是( )(2分)a必将名世 不能名其一处也(口技) b起而言曰 得而腊之以为饵(捕蛇者说)c云山江水之语 此中人语云(桃花源记)d殆欲下拜 思而不学则殆(论语)6翻译下列句子(4分)(1)既成,以示李泰伯。 (2)公之文一出,必将名世。 7下面句中的“三”应如何理解,这样写的好处是什么?(2分)泰伯读之三,叹味不已。 8. 结合选文,说说范仲淹是怎样的人。(2分) 三、阅读下面文字,完成911题。(8分)“微信控”们请抬抬头不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信,语音,自拍,刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。控,出自日语“(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天,随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。但是,任何事物都有其两面性。过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的“社交高手”,现实社交的“低能儿”。另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。9. 分析第段是如何引出“微信控”的。(2分) 10. 第段加点的“减弱”能否换成“消除”?为什么?(3分) 11. 近期,姐姐成了“微 信控”,“晒”、“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐出现如此状态的心理原因是什么,并向其列出 “微信控”的主要危害。(3分) 四、阅读下面文字,完成1215题。(7分)最是书香能致远午后,疏疏密密的雨敲打着窗棂,听一场雨声,品一壶清茗,看一本好书,这便是内心最安宁的时刻。孙中山先生曾说:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书,我一天不读书,就不能生活。”诚然,读书对于伟人尚且如此重要,读书对于我们普通人,应该是生活中不可缺失的调味剂。知识,它可以跃然于纸上,也可以穿梭电子网络间,如果说电子媒体是一味热辣香浓的佐料,那纸质媒体的甜淡清香更让人偏爱。最是书香能致远,腹有诗书气自华。手捧一本好书,淡淡书香萦绕在身边,沉浸于书香世界,在书中动人心弦处写下心得。翻阅书页,纸张“沙沙”作响,那书声犹如一曲婉转的旋律,沁人心脾。反复翻阅所爱的书,将书中的内涵反复咀嚼,于会心处合上书本,闭眼感受书中的氛围,顿觉安心恬淡,宁静致远。古代名家的诗文,看似浅淡几句,却在笔划纵横间,撷取世界、现实、人生的一景,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,在感受美的同时,也将美流泻于笔端,挥毫留香。那淡淡的墨香中,浸着饱满而柔婉的文字,充满诗意而纯净,那是一份清雅、一种恬意、一段简约,带着一股百合般的奇妙芬芳,抚慰心灵,历久弥香。霓虹灯闪,杯盏摇曳,我们行走在匆忙流逝的时光里,有书伴随的日子,绿草茵茵,心定从容。阅读的时光有很多种,差旅途中,携一本书,等汽车、候飞机,静心阅读,能消疲惫,养神宁心;在等号排队中,翻阅一本书,省却焦虑,独享书香;雨天倚窗,抱书品读,聆听作者的心灵絮语,心旷神怡。剪一段时光,我们在书香弥漫中慢慢品味雅致生活,修身也修心,畅享幸福人生。12. 本文的中心论点是什么?(2分) 13. 文章第二段引用孙中山先生的话,有什么作用?(3分) 14.【材料链接】4月23日下午,由宿迁市文广新局、市阅读办主办的“城市因阅读而美丽爸爸妈妈放下手机陪我读书吧!”大型阅读推广活动在市文化艺术中心小剧场内举行。现场,一百多位儿童在家长的陪伴下,共同聆听了由专业朗诵者朗诵的花婆婆、彩虹色的花等绘本故事。孩子们在仔细聆听的同时,和父母们积极的参与现场提问互动,以实际行动纪念了第二十一个世界读书日暨宿迁市第四届读书节。联系选文,请为宿迁市第四届读书节拟一则宣传标语。(2分) 五、阅读下面文字,完成1619题。(12分)生命中最宝贵的五样东西毕淑敏(1)老师出了题目写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入。(2)于是洁白的纸上,记下了我生命中最宝贵的五样东西水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后)。(3)接下来,老师说,好吧,每个人在你写下的五样当中,删去相对不那么重要的一样,只剩下四样。(4)权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了一个小小的“”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽芬芳的它。(5)老师走过来看到了,说,不能只是在一旁做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。(6)依法办了,将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻,顿觉四周惨失颜色,犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上终究逊了一筹,舍就舍了吧。(7)请在剩下的四样当中,再剔去一种,仅剩三样。老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力。(8)我面对自己的纸,犯了难。阳光、水、空气和笔,删掉哪样是好?思忖片刻,提笔把“水”划去了。从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟;没有了水,在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。(9)老师说,继续划去一样,只剩两样。(10)这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结。笔、阳光、空气,何去何从?闭起眼睛一跺脚,我把“空气”划去了。(11)好了,现在再划去一样,只剩下最后一样。老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝。对已是万般无奈的我们,此语一出,不亚于惊雷。(12)教室内已经有轻轻的哭泣声。(13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个固守的字笔。(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验,它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊。(15)我细心地收起这张白纸,一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。15. 面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是 ;“我”最终保留“笔”,是因为它 。(用原文填空)(4分)16. 第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)(3分) 17. 一篇好文章总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文最后一段好在哪里。(3分) 18. 亲爱的同学,在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言,你认为最宝贵的东西是什么?为什么?(不得借用文章内容)(2分) 第三部分(12分)六、诗歌鉴赏19. 阅读古诗,回答问题。(5分)夜坐张耒庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。(1)发挥想象,描绘诗歌一二句的画面。(2分)答: (2)本诗三、四句托物言志,暗含了诗人怎样的情怀?(3分)答: 七、名著阅读(7分)20. 下列对名著中的评述不正确的一项是( )(3分)a白骨精是西游记中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。b朝花夕拾是鲁迅所作的回忆性散文集,含猫狗鼠二十四孝图五猖会社戏等,共十篇。c汤姆索亚历险记这部小说叙述了以汤姆索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境做出的种种冒险经历。d格列佛游记是乔纳森斯威夫特的一部杰出的讽刺小说,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的英国社会现实。21.请从下面名著中任选一部,简要的写出你所熟悉的一个情节,并谈谈你从这一情节所得到的启示。(4分)名著:巴黎圣母院、鲁滨孙漂流记、骆驼祥子所选作品 情节: 启示: 第四部分(50分)22. 初中生活即将结束,蓦然回首,她如同一首歌珍藏在我们的记忆中,优美动听,回味无穷。请以“初中生活是首歌”为题,写一篇文章。要求:文体不限,诗歌除外;不得出现真实校名班名人名;不少于600字。1.萃 hng 剔2. 将改善改为增强;将“巩固整治成果”、“强化督导检查”颠倒位置4.(1)宿迁市“保护骆马湖,水绿新宿城”活动正式启动。(宿迁市水利局与共青团宿迁市委在骆马湖畔共同种植“共青林”给1分)(2)例:开展种植“共青林”有什么重要意义?除了书画比赛,你希望我们中学生还能为这次活动做些什么呢?5.b 6. (1)写成后,把它拿给李泰伯看。(2)先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名7. 多次。 突出李泰伯阅读得认真仔细,侧面烘托了范公赞词的精妙。8. 他是一个才华出众、具有开阔胸襟,虚心听取别人意见的人。9. 先用举例子、打比方的方法,具体形象地说明微信深受人们喜欢;然后用下定义的方法,解释什么是“控”,什么是“微信控”。(提到两个说明方法并简析即可) 10. 不能。“减弱”表示程度降低,说明体育锻炼可以帮助“微信控”症状变轻,“消除”是使不存在,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论