玻尔理论 能级.doc

玻尔理论 能级题型1、原子的能量1、氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中 ( )A原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大B原子要放出光子，电子的动能减少，原子的电势能减少C原子要放出光子，电子的动能增大，原子的电势能减少D原子要吸收光子，电子的动能减少，原子的电势能增大2、氢原子的核外电子由外层轨道向内层轨道跃迁时，则 ( )A电子动能减小，原子势能增加，原子势能的增加量大于电子动能的减少量B电子动能减小，原子势能增加，原子势能的增加量小于电子动能的减少量C电子动能增加，原子势能减小，原子势能的减小量大于电子动能的增加量D电子动能增加，原子势能减小，原子势能的减小量等于电子动能的增加量题型2、光子的跃迁1、用能量为l2.3eV的光子去照射一群处于基态的氢原子，受光子照射后，下列关于氢原子跃迁的说法正确的是 ( )A原子能跃迁到的轨道上去B原子能跃迁到的轨道上去C原子能跃迁到的轨道上去D原子不能跃迁到其他轨道上去2、处于基态的一群氢原子在某单色光照射下，只能发出频率为、三种光，且，则该照射光的光子能量为 ( )A B C D典型练习1、根据玻尔理论，下列说法中正确的是( )A电子绕核运动有加速度，就要向外辐射电磁波B处于定态的原子，其电子做加速运动，但它并不向外辐射能量C原子内电子的可能轨道是不连续的D原子能级跃迁时，辐射或吸收光子的能量取决于两个轨道的能量差2、氢原子的能级是氢原子处于各个定态时的能量值，它包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上运动的动能氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道时 ( )A氢原子的能量减小，电子的动能增加B氢原子的能量增加，电子的动能增加C氢原子的能量减小，电子的动能减小D氢原子的能量增加，电子的动能减小3、大量氢原子从的激发态向低能级跃迁时，产生的光谱线条数是 ( )A4条 B6条 C8条 D10条4、据玻尔理论，在氢原子中，量子数越大，则 ( )A原子的势能越小B原子能级的能量越小C电子轨道半径越小D电子绕核运动的速度越小5、氢原子能级图的一部分如图所示，a、b、c分别表示氢原子在不同能级之间的三种跃迁途径，设在a、b、c三种跃迁过程中，放出光子的能量和波长分别是、和、，则 ( )A， B C D，6、如图所示为氢原子l，2，3，4的各个能级示意图处于能量状态的氢原子，当它向较低能级发生跃迁时，发出的光子能量可能为 ( )A2.55eV B13.6eV C12.7eV D 9.85eV7、氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子已知基态的氦离子能量为E1=-54.4eV，氦离子能级的示意图如图所示在具有下列能量的光子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是( )A40.8eV B43.2eV C51.0eV D54.4eV8、玻尔在他提出的原子模型中所作的假设有 ( )A原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但不向外辐射能量B原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的C电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射(或吸收)一定频率的光子D电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率9、原子从一个较高能级跃迁到一个较低能级时，有可能不发射光子例如，在某种条件下，铬原子的能级上的电子跃迁到能级上时并不发射光子，而是将相应的能量转交给，能级上的电子，使之能脱离原子，这一现象叫俄歇效应以这种方式脱离了原子的电子叫俄歇电子已知铬原子的能级公式简化为，式中1，2，3表示不同能级，A是正的已知常量上述俄歇电子的动能是 ( )A B C D10、现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上，若这些受激氢原子最后都回到基态，则在此过程中发出的光子总数是多少?假定处在量子数为的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的 ( ) A2200 B2000 C1200 D240011、若原子的某内层电子被电离形成空位，其他层的电子跃迁到该空位上时，会将多余的能量以电磁辐射的形式释放出来，此电磁辐射就是原子的特征X射线内层空位的产生有多种机制，其中的一种称为内转换，即原子中处于激发态的核跃迁回到基态时，将跃迁时释放的能量交给某一内层电子，使此内层电子电离而形成空位(被电离的电子称为内转换电子)的原子核从某一激发态回到基态时，可将能量交给内层电子(如K、L、M层电子K、L、 M标记原子中最靠近核的三个电子层)使其电离实验测得从原子的K、L、M层电离出的电子的动能分别为EK=1.323MeV、EL=1.399MeV、EM=1.412MeV则可能发射的特征X射线的能量为 ( )A0.013MeV B0.017MeV C0.076MeV D0.093MeV12、氢原子的核外电子从半径为的可能