江苏省南京市梅山二中九年级语文下学期第一次月考试题.doc

九年级月考试卷一、文言文39分（一）默写15分1、夜来城外一尺雪， 。 卖炭翁2. ，脉脉不得语 。 迢迢牵牛星3、 ，芳草萋萋鹦鹉洲。 黄鹤楼）4 ，带月荷锄归。（归园田居）5欲说还休， （丑奴儿 书博山道中壁）（二）阅读下面的词，完成67题（4分）诉衷情 宋 陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。6“关河”在词中的意思是_。（2分）7下列对这首词的理解不正确的一项是_。（2分）a首句借用班超的典故，表达了词人报效祖国的壮志。b词的上阕主要描述了词人盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。c“胡未灭，鬓先秋，泪空流”写出了词人放眼西北，残虏未扫，回首人生，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。d诉衷情苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对此，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。（三）阅读下文，完成811题（8分） 生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。8.上文出自儒家经典著作_，作者是_时期的思想家。 (2分)9.用现代汉语翻译划线的句子，注意加点词的含义（2分）所以动心忍性，曾益其所不能。10.上文的中心论点是_（2分）11.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 （2分）a作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。b第二段运用排比句式论证了人才须在忧患中造就的道理。c本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。d文章围绕个人和国家之间的生死存亡关系提出中心论点。（四）阅读下文，完成1215题（11分）王子猷居山阴王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”【注释】王子猷：即王徽之, 王羲之之子。 剡(shn)：即今浙江嵊县。 经宿：经过了一夜。造门：到了门口。12解释文中加点的词语。（4分） （1）因起彷徨（ ） （2）人问其故（ ） 13用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 14下列各句符合文意的一项是_（2分）a因为路途遥远，王子猷最终还是没见到戴安道。b戴安道当时距离王子猷很远，乘船要一整天才能到达。c尽管王子猷找到了戴安道，但戴安道不想见他。d王子猷因为看到雪天的月色皎洁，而感到神思彷徨。15文中的王子猷是个什么样的人？_（3分）二 、现代文40分（一）阅读下面选文,回答16-20小题。(20分)蛇的文化解读(1) 蛇者，吾人类之旧相识也。其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，差异巨大，种类繁多。当今存世者约有2500至3000种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200余种，毒蛇约40种。蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以树栖、穴居为主。它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位。(2)蛇性自强不息。蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限。干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进之行迹；奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影。水中漫游，无鳍而进；陆上疾走，无足而行。无爪锋之利而震慑百兽；无足趾之强而踏遍青山。穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也。(3)蛇善伺机进攻。蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武器强大，多技并用。或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗。(4)蛇有千差万别。同样称蛇，却大小不一，五花八门。世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上；最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。毒蛇中以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。(5)蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。(6)蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容。而“画蛇添足”之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。如诗经小雅斯干中“维虺维蛇，女子之祥”之句；屈原楚辞天问中，曾有“一蛇吞象，厥大何如”之语。成语中之“牛鬼蛇神”，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类；“虎头蛇尾”，比喻做事有始无终；“打草惊蛇”，比喻因行动草率，反使对方有所戒备；“杯弓蛇影”，讽刺疑神疑鬼之庸人；加之前述“画蛇添足”，比喻做多余之事，非但无益，反而受损；“笔走龙蛇”，则用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深。据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。戏曲领域，白蛇传可谓家喻户晓。主人公白蛇及侍女小青，皆蛇之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可。西方文化体系圣经中，蛇却是引诱人类始祖犯罪之邪恶化身，是对毒蛇害人现实之概括与提炼。蛇集善恶于一身，而对其特性之不同认知与取舍，反映出东西方文化不同的价值取向，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。(7)蛇富实用价值。以蛇为药，为时已有数千年之久。神农本草经已有记载，李时珍本草纲目中，更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。(8)又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。蛇之 ，皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷。（选自2013年1月光明日报,有删改。）16研读第(6)段,简要概括作者从哪些角度说明蛇具有“助文化演进”的作用。(6分) 17第(4)段中划线句运用了哪种说明方法?其作用是什么?(4分) 18下面句子中加点词语能否删掉?试加以分析。(4分)据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。 19选文第(8)段横线处要填入能体现蛇精神品质的句子。请将所填句子写在下面,使前后文意连贯。（3分） 20下列表述符合原文的一项是( )（3分)a.蛇对生存环境寒暑不惧冷暖皆宜,世界各地分布着大量的蛇。b.世界上最大的蛇是蟒蛇,身长可达10米,重量大约有70公斤。c.蛇是龙的主要原型,蛇在国人心目中具有重要地位。d.毒蛇中眼镜王蛇和蝮蛇最为凶残,令人谈之色变;而无毒蛇对人威胁不大,与人和谐相处。（二）阅读下文，完成2125题（20分）家里养着月亮姜仲华正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势png b而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手，“爸爸，看！”她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说：我们家养着月亮，发财啦！明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。21.根据文中的拼音写汉字：（2分）气势png b_ 22阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。（6分） 鱼缸养月亮 23阅读第段，品味划线句“夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感”这句话的表达作用。(4分)_24下列表述与“养月亮的情怀”内涵不一致的是：（ ）（2分） a把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏天地精华。b雪后，溪水边的石头变成一群胖胖的北极熊；满山喳喳的小鸟，变成蹦跳在枝头的雪团儿。 c童年把两三件白云挂在嫩嫩的树梢，看那头老牛慢悠悠地咀嚼夕阳。 d你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，转眼间，就被风儿全梳掉了。25联系全文，你从作者的这次经历中获得了什么感悟? (不少于60字)。(6分）三、综合运用 (11分)材料一：汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二：一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三：调查显示：某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100、58、37、7。(1)研读上面的材料，写出你的探究结果。(4分)_(2)每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。(3分)_(3)仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。(4分)示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。_四、作文60分请以“初三这年”为题，写一篇600字以上的文章。九年级月考答题纸7、b11、d12、（1）因起彷徨（ 于是 ） （2）人问其故（ 原因 ） 13用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴安道呢？”14、d 15、王子猷访戴安道“乘兴而行，兴尽而返”，表现了当时名士率性任情的风度和一种乐观豁达的人生态度。可以看出王子猷是个性情潇洒，乐观豁达的人。16蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现:蛇在