江苏省灌南高级中学八年级政治 第3课意志的特征教案.doc

编 号课 题课 型编写人审核人时 间007意志的特征新授课一、学习目标1. 了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。2. 意志是每个人都有的，但有坚强和薄弱之分。（二）交流展示 互动探究 精讲点拨有着坚强的中心意志的人，在社会中一定能够占得重要的位置，并为他人所敬仰。他的言语行动，表现出有定力、有作为、有主见、有生命之目标，而又必求达到其目标。他坚定地朝着目标前进，有如急矢之趋向红心。在这样的一种意志之下，一切的阴影都会消融逝去了。那么你的意志如何呢？今天我们开始一起共同探究第3课 优良的意志品质扪心自问：“我们的意志情势”反思诊断：阅读下列调查问题，反思自身行为特征，进行准确判断：1、认准的事你都能够先拟订计划后付诸行动吗？ ( )2、课堂上你能够聚精会神听讲吗? ( )3、明知自己有缺点和不足，但觉得克服它们很难吗？ ( )4、不论严冬，还是酷暑，即使是双休日，你都能够按时起床吗？( )5、在集体生活中，各种规章、制度、守则，你都能够遵守好吗？( )6、为了完成学习或劳动任务，你能够克服极度的疲劳吗？ ( )7、别人的严厉批评会使你丧失斗志吗？ ( )8、面对曾有的不良诱惑，你是否也为之心动甚至行动？ ( )综合归结：可见，我的意志是（坚强、一般、薄弱） 的。感悟交流：“意志的主要特征”阅读理解：阅读理解文本p26中间、p27上面、p28上面、p28下面的楷体字材料，分组讨论并合作探究下列问题： 畅所欲言：结合自身理解感悟，进行交流抢答：1它们分别剖析了坚强意志的哪些特征？2坚强意志的这些特征的涵义分别是什么？关键词：深刻理解，主动支配 关键词：分析选择，迅速行动 关键词：面临困难，持之以恒 关键词：调节支配，抑制消极 明察秋毫：抓住事物的细微差异才能避免鱼龙混杂，请结合体验说明：1.意志特征中的自觉性和自制性有什么区别？试举例说明。2意志特征中的自制性和坚韧性又有什么区别？试举例说明。朗读识记：结合上述理解阅读，进行记忆巩固。慧眼拾珠：“典型的精彩故事”信手拈来：讲述名人或者身边人物体现坚强意志四个特征的精彩故事。妙语连珠：体现坚强意志四个特征的经典成语多如牛毛，试列举几个。感悟交流：这些经典成语和精彩故事给你的深刻启迪有哪些？四、达标巩固（一）精挑细选走进生活（每题1分，共4分）1关于意志，以下说法正确的是 ( )愚公移山表现的是为了实现目标而顽强拼搏的意志品质 每个人都有坚强意志 意志是每个人都有的 意志有坚强和薄弱之分a. b. c. d.2.“绳锯木断”“水滴石穿”反映了意志品质的 特征 ( )a.自觉性 b.果断性 c.坚忍性 d.自制性3.学生王兵平时能够坚持主动预习，课后认真复习和独立完成作业，勤学好问。反映了意志品质的 特征 ( )a.自觉性 b.果断性 c.坚忍性 d.自制性4.下列意志薄弱的表现中，属于处世不果断的是 ( )虎头蛇尾，见异思迁 优柔寡断，患得患失 人云亦云，缺乏主见 犹豫不决，踌躇不前a. b. c. d.（二）身体力行体验生活（共6分，第1题2分，第2题4分）“在心中决定一个中心意志，寻觅到最高的生命理想或目标，并且觉得不能不实现，必须实现而后已；不论怎样费力、怎样费时，也仍然不会放弃追求、停止努力。”结合自身感悟，运用所学知识，请你简要回答：1.请你列举发生在自己身上的意志坚强和